Trances: Transmisión del conocimiento educativo y de la salud

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  Año 2018, Vol. 10, Número Extraordinario 1

  • Actividad física y su relación con la agresividad, impulsividad y uso de videojuegos en estudiantes adolescentes

    Rosa María Alfonso Rosa

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    págs. 349-360

    

  • Barreras percibidas por los estudiantes en el desplazamiento al centro educativo: un estudio piloto en niveles postobligatorios

    David Cerro Herrero, Miguel Vaquero Solís, Pedro Antonio Sánchez Miguel, Josué Prieto Prieto

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    págs. 361-376

    

  • Estudio de la práctica deportiva en el alumnado de bachillerato a través del mHealth

    José Luis Ubago Jiménez, Félix Zurita Ortega, Ramón Chacón Cuberos, Gabriel González Valero, Andrés B. Fernández Revelles

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    págs. 377-388

    

  • Control y gestión de las emociones en la educación infantil: propuesta para su tratamiento

    Tamara Espejo Garcés, Rosario Padial Ruz, Inmaculada García Martínez, Federico Báez Mirón, Rubén Moreno Arrebola

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    págs. 389-400

    

  • Relación entre el medio de iniciación al entrenamiento y las variables pedagógicas que definen las tareas en el fútbol

    Carlos David Gómez Carmona, Javier García Rubio, Jesús Muñoz Jiménez, José Martín Gamonales Puerto

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    págs. 401-420

    

  • Preocupantes índices de inactividad física en estudiantes universitarios españoles. Una revisión sistemática

    Rubén Moreno Arrebola, Federico Báez Mirón, Rosario Padial Ruz, Tamara Espejo Garcés, Andrés B. Fernández Revelles

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    págs. 421-438

    

  • Educación y salud. La realidad virtual como agente

    Manuel Ortega Caballero, Iván Ortega Caballero, Antonia Ortega Caballero

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    págs. 439-458

    

  • Percepción de competencia en practicantes y no practicantes de actividad físico-deportiva

    Saioa Urrutia Gutiérrez, Silvia Arribas Galarraga, Oihane Otaegi Garmendia, José Antonio Arruza Gabilondo

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    págs. 459-474

    

  • Programa de entrenamiento escolar gamificado para fomentar la actividad física saludable a través de una metodología innovadora de realidad aumentada (RA)

    Honorato Morente Oria, Angel Ramón Romance García, Francisco Javier Gil Espinosa, Javier Benítez Porres

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    págs. 475-486

    

  • Actividad física en el agua para facilitar el desarrollo psicomotor. Proyecto Babyswimming: resultados parciales.

    J. Latorre García, María Luisa Rodríguez Doncel, A. M. Sánchez López, María José Aguilar Cordero

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    págs. 487-496

    

  • Análisis de dificultades docentes en el desarrollo de la Educación Física en Educación Infantil

    C. Nicolás Belmonte, José Ignacio Alonso Roque

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    págs. 497-510

    

  • Estima Corporal y factores antropométricos en adolescentes practicantes de acrobática

    Eva María Peláez Barrios, Mercedes Vernetta Santana

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    págs. 511-526

    

  • ¿Mejora el rendimiento académico si se cumplen las recomendaciones diarias de actividad física? Estudio en adolescentes

    Salvador Rodríguez, Laura Gallardo Ortín, Alberto Abarca Sos

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    págs. 527-542

    

  • Propuesta práctica de integración y de igualdad de género en la educación física a través del patinaje en línea

    Blanca Cristina Román Alconchel

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    págs. 543-558

    

  • Satisfacción muscular y Autoconcepto en mujeres físicamente activas

    Andrea Hernández Martínez, Irene González Martí, Nieves María Sáez Gallego

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    págs. 559-570