Honorato Morente Oria

• Artículos de revistas (15)
• Colaboraciones en obras colectivas (5)
• Tesis (1)
• Coordinación (1 publicación)

• Artículos de revistas

  • Is positive self-perception a determinant of cardiovascular performance?: A didactic and sustainable view in female university students

    Salvador Baena Morales, Honorato Morente Oria, Olalla García Taibo, Francisco Tomás González Fernández

    Journal of Human Sport and Exercise: JHSE, ISSN-e 1988-5202, Vol. 18, Nº. 1, 2023, págs. 126-138

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  • Rendimiento académico y satisfacción del alumnado utilizando la metodología de aprendizaje basado en proyectos: Un estudio piloto

    R. Espejo García, R. Díaz Fernández, B. Infantes Rojas, Honorato Morente Oria

    Journal of sport and health research, ISSN-e 1989-6239, Vol. 14, Nº. 2, 2022 (Ejemplar dedicado a: Mayo-Agosto)

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  • Las TIC como herramientas didácticas para el profesorado de educación física en la formación reglada utilizando el modelo Flipped Classroom

    R. Espejo García, B. Infantes Rojas, M.A Moya Medina, Honorato Morente Oria

    Sport TK: revista euroamericana de ciencias del deporte, ISSN 2254-4070, ISSN-e 2340-8812, Nº. 11, 2022, págs. 138-155

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  • El Edublog en Educación Física como herramienta para la coeducación, el compromiso y la intención de ser físicamente activo

    Lucía López Postigo, Rafael Burgueño Menjibar, Francisco Tomás González Fernández, Honorato Morente Oria

    Espiral. Cuadernos del profesorado, ISSN-e 1988-7701, Vol. 14, Nº. 28, 2021, págs. 1-8

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  • Implementación del trabajo por proyectos en el Master de Profesorado de la Universidad de Málaga

    Antonio Simón Sánchez Fernández, Rui Sousa Mendes, Honorato Morente Oria

    JPEHM: Journal of Physical Education and Human Movement, ISSN-e 2659-5699, Vol. 3, Nº. 1, 2021 (Ejemplar dedicado a: Journal of Physical Education and Human Movement), págs. 22-28

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  • Propuesta didáctica mediante el juego tradicional del Mate: Herramienta para la mejora de las habilidades perceptivas y decisiones en estudiantes de educación secundaria en educación física

    Daniel Ramos Pérez, Francisco Tomás González Fernández, Rafael Burgueño Menjibar, Honorato Morente Oria

    Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, ISSN-e 1988-2041, ISSN 1579-1726, Nº. 42, 2021, págs. 517-523

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  • Innovación educativa para la transmisión de valores en la práctica del fútbol sala a través de la enseñanza virtual en educación física

    Cristina Postigo Martín, Honorato Morente Oria

    EmásF: revista digital de educación física, ISSN 1989-8304, Nº. 67, 2020, págs. 95-108

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  • Conocer y divulgar las ciencias del deporte a través del modelo pedagógico flipped learning en aicle, utilizando un congreso de ciencias del deporte como medio para promocionar la actividad física saludable

    Francisco Tomás González Fernández, Eliseo Fernández Barrionuevo, Palma Chillón Garzón, Honorato Morente Oria

    Habilidad Motriz: revista de ciencias de la actividad física y del deporte, ISSN 1132-2462, Nº 54, 2020, págs. 26-43

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  • Motivation and self-efficacy influence in the academic performance of Secondary students-athletes

    Francisco Tomás González Fernández, Salvador Baena Morales, Daniel Ramos Pérez, Honorato Morente Oria

    Journal of Human Sport and Exercise: JHSE, ISSN-e 1988-5202, Vol. 15, Nº. Extra 4, 2020 (Ejemplar dedicado a: Summer Conferences of Sports Science), págs. 1059-1070

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  • Acute effect on working memory in trained university students: A continuous exercise in different environments

    Salvador Baena Morales, Honorato Morente Oria, Daniel Ramos Pérez, Francisco Tomás González Fernández

    Journal of Human Sport and Exercise: JHSE, ISSN-e 1988-5202, Vol. 15, Nº. Extra 4, 2020 (Ejemplar dedicado a: Summer Conferences of Sports Science), págs. 1071-1080

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  • Propuesta de un programa de entrenamiento propioceptivo en fútbol para prevenir lesiones deportivas

    Francisco Tomás González Fernández, Moisés Falces Prieto, Salvador Baena Morales, Angel Ramón Romance García, Juan Jesús Adalid Leiva, Honorato Morente Oria

    Trances: Transmisión del conocimiento educativo y de la salud, ISSN-e 1989-6247, Vol. 12, Nº. 1 (ENE-FEB), 2020, págs. 19-30

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  • Mejora de la atención post-ejercicio en escolares deportistas

    Honorato Morente Oria

    JPEHM: Journal of Physical Education and Human Movement, ISSN-e 2659-5699, Vol. 1, Nº. 1, 2019, págs. 63-69

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  • Alternativas al entrenamiento tradicional para combatir la obesidad en escolares: entrenamiento concurrente polarizado

    Honorato Morente Oria

    riccafd: Revista Iberoamericana de Ciencias de la Actividad Física y el Deporte, ISSN-e 2255-0461, Vol. 8, Nº. 3, 2019 (Ejemplar dedicado a: -), págs. 45-51

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  • Programa de entrenamiento escolar gamificado para fomentar la actividad física saludable a través de una metodología innovadora de realidad aumentada (RA)

    Honorato Morente Oria, Angel Ramón Romance García, Francisco Javier Gil Espinosa, Javier Benítez Porres

    Trances: Transmisión del conocimiento educativo y de la salud, ISSN-e 1989-6247, Vol. 10, Nº. Extra 1, 2018, págs. 475-486

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  • Prevención de la obesidad infantil a través de una motivación intrínseca hacia la práctica de actividad física

    Honorato Morente Oria, María Luisa Zagalaz Sánchez, David Molero López-Barajas, Sonia Carrillo Aguilera

    Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, ISSN-e 1988-2041, ISSN 1579-1726, Nº. 22, 2012, págs. 49-52

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• Colaboraciones en obras colectivas

  • Formación interdisciplinar de futuros docentes de Educación Secundaria a través del Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP)

    A. Simón Sánchez, Honorato Morente Oria, Sergio Faus Rodríguez, Iulia Mancila

    Desempeño docente y formación en competencia digital en la era SARS COV 2 / coord. por Inmaculada Aznar Díaz, Juan Antonio López Núñez, María Pilar Cáceres Reche, Claudia de Barros Camargo, Francisco Javier Hinojo Lucena, 2021, ISBN 978-84-1377-304-9, págs. 283-295

    

  • El modelo pedagógico Flipped Learning en Educación Física.

    Honorato Morente Oria, Simon Angel Sánchez Fernández

    Metodologías activas en la práctica de la educación física. / coord. por Honorato Morente Oria, Francisco Tomás González Fernández, Simon Angel Sánchez Fernández, 2021, ISBN 9788418381270, págs. 149-166

    

  • Neurociencia y mejora de las decisiones inconscientes durante la clase de Educación Física.

    Francisco Tomás González Fernández, Honorato Morente Oria

    Metodologías activas en la práctica de la educación física. / coord. por Honorato Morente Oria, Francisco Tomás González Fernández, Simon Angel Sánchez Fernández, 2021, ISBN 9788418381270, págs. 169-183

    

  • Neurociencia, Educación y Deporte: Ejercicio físico regular y mejora de las funciones cognitivas

    Francisco Tomás González Fernández, Honorato Morente Oria, Salvador Baena Morales, Luis Pablo Hernández López

    Metodologías activas en Ciencias del deporte: VOL II / Pedro Jesús Ruiz Montero (ed. lit.), Antonio Baena Extremera (ed. lit.), 2019, ISBN 9788417964160, págs. 9-34

    

  • Flipped Classroom para la dinamización de la asignatura de máster Currículum de Educación Física: Una intervención de 12 semanas

    Honorato Morente Oria, Francisco Tomás González Fernández

    Metodologías activas en Ciencias del deporte: VOL II / Pedro Jesús Ruiz Montero (ed. lit.), Antonio Baena Extremera (ed. lit.), 2019, ISBN 9788417964160, págs. 57-78

    

• Tesis

  • Motivación y autoconcepto físico en jóvenes jugadores de rugby

    Honorato Morente Oria

    Tesis doctoral dirigida por María Luisa Zagalaz Sánchez (dir. tes.), David Molero López-Barajas (codir. tes.). Universidad de Jaén (2015).

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• Coordinación

  • Obras Colectivas

    • Metodologías activas en la práctica de la educación física.

      coord. por Honorato Morente Oria, Francisco Tomás González Fernández, Simon Angel Sánchez Fernández

      Ediciones Morata, 2021. ISBN 9788418381270

      

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