David Molero López-Barajas

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• Artículos de revistas

  • Efecto de la resiliencia en la inteligencia emocional y la satisfacción vital en técnicos de deportes de montaña

    Laura Martín Talavera, Lázaro Mediavilla Saldaña, David Molero López-Barajas, Óscar Gavín Chocano

    Apunts: Educación física y deportes, ISSN-e 2014-0983, ISSN 1577-4015, Nº 155, 2024, págs. 1-9

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  • Impact of optimism versus pessimism on life satisfaction in university students

    Inmaculada García Martínez, David Molero López-Barajas, Óscar Gavín Chocano

    Educar, ISSN-e 2014-8801, ISSN 0211-819X, Vol. 59, Nº 2, 2023 (Ejemplar dedicado a: Innovació educativa en temps complexos), págs. 473-488

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  • Self-concept and self-esteem, determinants of greater life satisfaction in mountain and climbing technicians and athletes

    Laura Martín Talavera, Óscar Gavín Chocano, Guillermo Sanz Junoy, David Molero López-Barajas

    EJIHPE: European Journal of Investigation in Health, Psychology and Education, ISSN 2174-8144, ISSN-e 2254-9625, Vol. 13, Nº. 7, 2023, págs. 1188-1201

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  • Resiliencia como factor de protección hacia las creencias y actitudes violentas de estudiantes universitarios del ámbito educativo

    Óscar Gavín Chocano, David Molero López-Barajas, María Teresa Ocaña Moral, Lara Checa Domene

    Electronic journal of research in educational psychology, ISSN-e 1696-2095, Vol. 21, Nº. 61 (Diciembre), 2023, págs. 499-522

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  • Inteligencia emocional, resiliencia y satisfacción vital en el arbitraje deportivo

    Helena Merino Prados, David Molero López-Barajas, Óscar Gavín Chocano

    Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, ISSN-e 1988-2041, ISSN 1579-1726, Nº. 48, 2023, págs. 749-760

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  • Analysing university students’ life satisfaction through their socioemotional factors

    Inmaculada García Martínez, Óscar Gavín Chocano, David Molero López-Barajas, Samuel P. León

    Revista de investigación educativa, RIE, ISSN-e 1989-9106, ISSN 0212-4068, Vol. 41, Nº 1, 2023, págs. 107-124

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  • Psychometric analysis of a questionnaire with BARS. An opportunity to improve teaching effectiveness measurement programs and decision making in accreditation processes

    Luis Matosas López, Jesús Miguel Muñoz Cantero, David Molero López-Barajas, Eva María Espiñeira Bellón

    RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado: continuación de la antigua Revista de Escuelas Normales, ISSN-e 2530-3791, ISSN 0213-8646, Vol. 37, Nº. 98, 1, 2023 (Ejemplar dedicado a: La acreditación del profesorado universitario en España : situación y perspectivas futuras), págs. 95-120

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  • Relationship between Emotional Intelligence and Burnout in non-formal teachers of people with disabilities

    Óscar Gavín Chocano, David Molero López-Barajas, Inmaculada García Martínez, Sonia Rodríguez Fernández

    Revista complutense de educación, ISSN-e 1988-2793, ISSN 1130-2496, Vol. 33, Nº 4, 2022, págs. 623-634

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  • Aspectos condicionantes de la tutoría universitaria. Un estudio comparado

    Antonio Pantoja Vallejo, María Jesús Colmenero Ruiz, David Molero López-Barajas

    Revista de investigación educativa, RIE, ISSN-e 1989-9106, ISSN 0212-4068, Vol. 40, Nº 1, 2022, págs. 33-49

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  • Relación entre calidad de vida y satisfacción vital a través de la inteligencia emocional de personas con discapacidad intelectual

    Óscar Gavín Chocano, Virginia Torres Luque, Sonia Rodríguez Fernández, David Molero López-Barajas

    Revista iberoamericana de diagnóstico y evaluación psicológica, ISSN 1135-3848, ISSN-e 2183-6051, Vol. 2, Nº 63, 2022, págs. 43-58

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  • Mediación de la satisfacción vital entre la inteligencia emocional y el optimismo en personas con discapacidad intelectual

    Óscar Gavín Chocano, David Molero López-Barajas, Sonia Rodríguez Fernández

    Siglo Cero: Revista Española sobre Discapacidad Intelectual, ISSN 2530-0350, Vol. 53, Nº 3, 2022, págs. 145-166

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  • Valoración de la práctica orientadora y tutorial en la universidad: validación de una escala para el alumnado

    Antonio Pantoja Vallejo, David Molero López-Barajas, María Dolores Molina Jaén, María Jesús Colmenero Ruiz

    Educación XX1: Revista de la Facultad de Educación, ISSN-e 2174-5374, ISSN 1139-613X, Vol. 23, Nº 2, 2020, págs. 119-143

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  • Relación entre Satisfacción Vital, Burnout e Inteligencia Emocional de profesionales de atención directa a personas con discapacidad intelectual

    Óscar Gavín Chocano, David Molero López-Barajas, Inmaculada García Martínez

    Electronic journal of research in educational psychology, ISSN-e 1696-2095, Vol. 18, Nº. 52, 2020 (Ejemplar dedicado a: 1 de diciembre de 2020), págs. 425-446

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  • Valor predictivo de la Inteligencia Emocional Percibida y Calidad de Vida sobre la Satisfacción Vital en personas con Discapacidad Intelectual

    Óscar Gavín Chocano, David Molero López-Barajas

    Revista de investigación educativa, RIE, ISSN-e 1989-9106, ISSN 0212-4068, Vol. 38, Nº 1 (Enero), 2020, págs. 131-148

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  • Relación entre inteligencia emocional y optimismo vs. pesimismo en trabajadores de centros para personas con discapacidad intelectual | The relationship between emotional intelligence and optimism vs. pessimism in workers of centers for people with ID

    Óscar Gavín Chocano, David Molero López-Barajas

    Revista Española de Discapacidad (REDIS), ISSN-e 2340-5104, Vol. 8, Nº. 1, 2020 (Ejemplar dedicado a: REVISTA ESPAÑOLA DE DISCAPACIDAD | Junio - Noviembre 2020), págs. 129-144

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  • Perceived student satisfaction and professional relevance in the Practicum

    Antonio Pantoja Vallejo, África María Cámara Estrella, David Molero López-Barajas

    Profesorado: Revista de curriculum y formación del profesorado, ISSN 1138-414X, ISSN-e 1989-6395, Vol. 23, Nº 1, 2019 (Ejemplar dedicado a: Hacia una educación inclusiva para todos. Nuevas contribuciones), págs. 365-392

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  • Estudio sobre Inteligencia Emocional, Calidad de Vida y relaciones interpersonales de personas con Discapacidad Intelectual

    Óscar Gavín Chocano, David Molero López-Barajas

    Psychology, Society & Education, ISSN 1989-709X, ISSN-e 2171-2085, Vol. 11, Nº. 3, 2019, págs. 313-327

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  • Análisis de la inteligencia emocional y satisfacción vital, su impacto sobre las relaciones interpersonales de personas con discapacidad intelectual

    Óscar Gavín Chocano, David Molero López-Barajas

    Revista de Educación Inclusiva, ISSN-e 1889-4208, Vol. 12, Nº. 2, 2019, págs. 211-231

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  • Estudio sobre inteligencia emocional, satisfacción vital y optimismo disposicional en un centro de día ocupacional de personas con discapacidad intelectual

    Óscar Gavín Chocano, David Molero López-Barajas

    Siglo Cero: Revista Española sobre Discapacidad Intelectual, ISSN 2530-0350, Vol. 50, Nº 3, 2019, págs. 47-65

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  • Emociones, afectos, optimismo y satisfacción vital en la formación inicial del profesorado

    Nerea Cazalla Luna, David Molero López-Barajas

    Profesorado: Revista de curriculum y formación del profesorado, ISSN 1138-414X, ISSN-e 1989-6395, Vol. 22, Nº 1, 2018 (Ejemplar dedicado a: (Re) definiendo la profesionalización docente desde diversas miradas), págs. 215-233

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  • Relationship between training volume, mood states and perceived effort in adults

    Gema Torres Luque, Alicia Martinez García, David Molero López-Barajas, Raquel Hernández García, Pantelis T. Nikolaidis

    Revista de psicología del deporte, ISSN-e 1988-5636, ISSN 1132-239X, Vol. 27, Nº 1, 2018, págs. 105-112

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  • Inteligencia emocional rasgo en la formación inicial del profesorado

    David Molero López-Barajas, Antonio Pantoja Vallejo, Miriam Galiano Carrión

    Contextos educativos: Revista de educación, ISSN 1575-023X, Nº 20, 2017 (Ejemplar dedicado a: Educación emocional en la formación del docente de la Sociedad Red / coord. por Magdalena Sáenz de Jubera Ocón, María Isabel Luis Rico), págs. 43-56

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  • Inteligencia emocional percibida, disposición al optimismo-pesimismo, satisfacción vital y personalidad de docentes en su formación inicial

    Nerea Cazalla Luna, David Molero López-Barajas

    Revista de investigación educativa, RIE, ISSN-e 1989-9106, ISSN 0212-4068, Vol. 34, Nº 1, 2016, págs. 241-258

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  • Diversidad emocional y satisfacción vital en futuros docentes

    Francisca Ortega Alvarez, Elisabeth Núñez Hergueta, David Molero López-Barajas, José Antonio Torres González

    Revista de Educación Inclusiva, ISSN-e 1889-4208, Vol. 8, Nº. 3, 2015, págs. 205-217

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  • Autoconcepto e inteligencia emocional de docentes en prácticas

    Nerea Cazalla Luna, Francisca Ortega Alvarez, David Molero López-Barajas

    Revista Electrónica de Investigación y Docencia ( REID ), ISSN-e 1989-2446, Nº. 14, 2015

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  • Pensamiento coeducativo del profesorado de educación física: propiedades psicométricas de una escala

    Pedro Ángel Valdivia Moral, David Molero López-Barajas, Tomás J. Campoy Aranda, María Luisa Zagalaz Sánchez

    Revista Internacional de Medicina y Ciencias de la Actividad Física y del Deporte, ISSN-e 1577-0354, Vol. 15, Nº. 58, 2015, págs. 269-288

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  • Influencia del entorno donde se habita (rural vs urbano) sobre la condición física de estudiantes de educación primaria

    Gema Torres Luque, David Molero López-Barajas, Amador Jesús Lara Sánchez, Pedro Ángel Latorre Román, Javier Cachón Zagalaz, María Luisa Zagalaz Sánchez

    Apunts: Medicina de l'esport, ISSN 0213-3717, ISSN-e 1886-6581, Vol. 49, Nº 184, 2014, págs. 105-111

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  • Musicoterapia en estudiantes con altas capacidades

    Concepción Villanueva Granero, David Molero López-Barajas

    Aula de encuentro: Revista de investigación y comunicación de experiencias educativas, ISSN-e 2341-4847, ISSN 1137-8778, Vol. 16, Nº 1, 2014, págs. 21-34

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  • Factores de la personalidad y fisicoculturismo: Indicadores asociados a la vigorexia

    Rosario Castro López, David Molero López-Barajas, Javier Cachón Zagalaz, María Luisa Zagalaz Sánchez

    Revista de psicología del deporte, ISSN-e 1988-5636, ISSN 1132-239X, Vol. 23, Nº 2, 2014, págs. 295-300

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  • Estudio sobre inteligencia emocional y afectos en escolares de educación primaria

    Mª Concepción Barrón Sánchez, David Molero López-Barajas

    Revista Electrónica de Investigación y Docencia ( REID ), ISSN-e 1989-2446, Nº. 12, 2014, págs. 7-18

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  • Inteligencia emocional percibida, ansiedad y afectos en estudiantes universitarios

    Nerea Cazalla Luna, David Molero López-Barajas

    Revista Española de Orientación y Psicopedagogía, ISSN-e 1989-7448, ISSN 1139-7853, Vol. 25, Nº 3, 2014, págs. 56-73

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  • Capacidad aeróbica, felicidad y satisfacción con la vida en adolescentes españoles

    Juan Antonio Jiménez Moral, María Luisa Zagalaz Sánchez, David Molero López-Barajas, Manuel Pulido Martos, Jonatan Ruíz Ruíz

    Revista de psicología del deporte, ISSN-e 1988-5636, ISSN 1132-239X, Vol. 22, Nº 2, 2013, págs. 429-436

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  • Estudio comparativo del autoconcepto físico a lo largo del ciclo vital

    David Molero López-Barajas, María Luisa Zagalaz Sánchez, Javier Cachón Zagalaz

    Revista de psicología del deporte, ISSN-e 1988-5636, ISSN 1132-239X, Vol. 22, Nº 1, 2013, págs. 135-142

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  • Revisión teórica sobre el autoconcepto y su importancia en la adolescencia

    Nerea Cazalla Luna, David Molero López-Barajas

    Revista Electrónica de Investigación y Docencia ( REID ), ISSN-e 1989-2446, Nº. 10, 2013, págs. 43-64

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  • Cuantificación y prevalencia del dolor de espalda en relación al transporte del material escolar

    Ramón Cruz del Moral, David Molero López-Barajas, Javier Cachón Zagalaz, María Luisa Zagalaz Sánchez

    Revista Iberoamericana de Educación, ISSN 1022-6508, ISSN-e 1681-5653, Vol. 61, Nº. Extra 3, 2013

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  • Muscle Dysmorphia and its relationship with the symptoms of Eating Disorders

    Rosario Castro López, Javier Cachón Zagalaz, David Molero López-Barajas, María Luisa Zagalaz Sánchez

    Revista Mexicana de Trastornos Alimentarios/Mexican Journal of Eating Disorders, ISSN-e 2007-1523, Vol. 4, Nº. 1, 2013, págs. 31-36

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  • Análisis de la integración del alumnado inmigrante a través de las clases de Educación Física

    Macarena Ruiz Valdivia, David Molero López-Barajas, María Luisa Zagalaz Sánchez, Javier Cachón Zagalaz

    Apunts: Educación física y deportes, ISSN-e 2014-0983, ISSN 1577-4015, Nº 108, 2012, págs. 26-34

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  • Los problemas de aprendizaje ecolar de los niños gitanos desde la perspectiva del profesorado en primaria

    Miriam Martínez Ramos, Javier Cachón Zagalaz, María Luisa Zagalaz Sánchez, David Molero López-Barajas

    Educatio siglo XXI: Revista de la Facultad de Educación, ISSN 1699-2105, ISSN-e 1989-466X, Vol. 30, Nº. 2, 2012 (Ejemplar dedicado a: Infancia, derechos y educación), págs. 365-382

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  • Socio-emotional competences in mountains Sports.

    David Molero López-Barajas, M. (*) Belchi-Reyes, Gema Torres Luque

    Journal of sport and health research, ISSN-e 1989-6239, Vol. 4, Nº. 2, 2012, 208 págs.

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  • Prevención de la obesidad infantil a través de una motivación intrínseca hacia la práctica de actividad física

    Honorato Morente Oria, María Luisa Zagalaz Sánchez, David Molero López-Barajas, Sonia Carrillo Aguilera

    Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, ISSN-e 1988-2041, ISSN 1579-1726, Nº. 22, 2012, págs. 49-52

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  • Competencias socioemocionales y actitud para la empleabilidad en desempleadas universitarias

    David Molero López-Barajas, Adela Reina Estévez

    Revista Española de Orientación y Psicopedagogía, ISSN-e 1989-7448, ISSN 1139-7853, Vol. 23, Nº 2, 2012, págs. 92-104

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  • Diseño de un cuestionario para medir la formación bilingüe del profesorado de Educación Física (FBPEF)

    María Luisa Zagalaz Sánchez, David Molero López-Barajas, Javier Cachón Zagalaz, Javier de Castro Gutiérrez

    Sport TK: revista euroamericana de ciencias del deporte, ISSN 2254-4070, ISSN-e 2340-8812, Vol. 1, Nº. 1, 2012, págs. 7-12

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  • La toma de decisiones en los árbitros de alto nivel

    David Molero López-Barajas

    Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, ISSN-e 1988-2041, ISSN 1579-1726, Nº. 19, 2011, págs. 15-18

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  • Las expectativas depositadas en el máster de Educación Secundaria por los futuros docentes durante su formación inicial

    María Luisa Zagalaz Sánchez, David Molero López-Barajas, Tomás J. Campoy Aranda, Javier Cachón Zagalaz

    Revista de investigación en educación, ISSN-e 2172-3427, ISSN 1697-5200, Vol. 9, Nº. 2, 2011, págs. 19-34

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  • Inteligencia emocional autoinformada en escolares de educación primaria

    David Molero López-Barajas, Francisca Ortega Alvarez

    Revista Electrónica de Investigación y Docencia ( REID ), ISSN-e 1989-2446, Nº. 6, 2011, págs. 47-61

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  • El cambio desde la Educación Física después de la LOE

    María Luisa Zagalaz Sánchez, Javier Cachón Zagalaz, Amador Jesús Lara Sánchez, David Molero López-Barajas

    Trances: Transmisión del conocimiento educativo y de la salud, ISSN-e 1989-6247, Vol. 3, Nº. 4 (JUL-AGO), 2011, págs. 527-544

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  • Valoración de la mejora de la capacidad aeróbica en sujetos adultos con edades comprendidas entre los 35 y 65 años

    David Molero López-Barajas, Israel Valiente Martínez

    Apunts: Educación física y deportes, ISSN-e 2014-0983, ISSN 1577-4015, Nº 100, 2010, págs. 41-46

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  • Ocupación laboral y formación complementaria de los titulados universitarios

    Juan Ruiz Carrascosa, David Molero López-Barajas

    Bordón: Revista de pedagogía, ISSN-e 2340-6577, ISSN 0210-5934, Vol. 62, Nº 1, 2010, págs. 109-122

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  • Estudio comparativo del autoconcepto físico en adolescentes en función del género y del nivel de actividad físico-deportiva

    David Molero López-Barajas, Francisca Ortega Alvarez, Israel Valiente Martínez, María Luisa Zagalaz Sánchez

    Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, ISSN-e 1988-2041, ISSN 1579-1726, Nº. 17, 2010, págs. 38-41

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  • Diferencias en la adquisición de competencias emocionales en función del género

    David Molero López-Barajas, Francisca Ortega Alvarez, María del Rosario Moreno Romero de Ávila

    Revista Electrónica de Investigación y Docencia ( REID ), ISSN-e 1989-2446, Nº. 3, 2010, págs. 165-172

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  • Aspectos psicopedagógicos que influyen en el rendimiento deportivo de los adolescentes

    David Molero López-Barajas

    Aula de encuentro: Revista de investigación y comunicación de experiencias educativas, ISSN-e 2341-4847, ISSN 1137-8778, Nº 10, 2007, págs. 61-71

    

  • Rendimiento académico y opinión sobre la docencia del alumnado participante en experiencias piloto de implantación del Espacio Europeo de Educación Superior.

    David Molero López-Barajas

    Relieve: Revista ELectrónica de Investigación y EValuación Educativa, ISSN-e 1134-4032, Vol. 13, Nº. 2, 2007

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  • Criterios seguidos por los estudiantes de Psicopedagogía y Magisterio para la elección de materias optativas

    David Molero López-Barajas, Francisca Ortega Alvarez

    Enseñanza & Teaching: Revista interuniversitaria de didáctica, ISSN-e 2386-3927, ISSN 2386-3927, Nº 24, 2006, págs. 101-115

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  • La evaluación de la docencia universitaria: Dimensiones y variables más relevantes

    Juan Ruiz Carrascosa, David Molero López-Barajas

    Revista de investigación educativa, RIE, ISSN-e 1989-9106, ISSN 0212-4068, Vol. 23, Nº 1, 2005, págs. 57-84

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  • La valoración de la docencia universitaria en función del sexo y del centro de los estudiantes encuestados

    Juan Ruiz Carrascosa, David Molero López-Barajas

    Revista Española de Orientación y Psicopedagogía, ISSN-e 1989-7448, ISSN 1139-7853, Vol. 16, Nº 2, 2005, págs. 301-318

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  • Estudio sobre la implicación de las familias en el desarrollo de los procesos de enseñanza y aprendizaje

    David Molero López-Barajas

    Revista Española de Orientación y Psicopedagogía, ISSN-e 1989-7448, ISSN 1139-7853, Vol. 14, Nº 1, 2003, págs. 61-82

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  • Elección de asignaturas optativas durante la formación inicial del profesorado

    David Molero López-Barajas

    Aula de encuentro: Revista de investigación y comunicación de experiencias educativas, ISSN-e 2341-4847, ISSN 1137-8778, Nº 6, 2002, págs. 63-83

    

  • La inserción sociolaboral de los titulados univeersitarios dentro de un plan global para la mejora de la calidad de la universidad

    Juan Ruiz Carrascosa, David Molero López-Barajas

    Bordón: Revista de pedagogía, ISSN-e 2340-6577, ISSN 0210-5934, Vol. 54, Nº 1, 2002, págs. 151-184

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  • La inserción sociolaboral de los titulados universitarios y su relación con la formación continua

    Juan Ruiz Carrascosa, David Molero López-Barajas

    Revista Española de Orientación y Psicopedagogía, ISSN-e 1989-7448, ISSN 1139-7853, Vol. 13, Nº 2, 2002, págs. 237-254

    • Resumen
    

  • Desajustes formativos, curriculares y organizativos del profesorado de enseñanza secundaria

    David Molero López-Barajas

    Mágina: Revista Universitaria, ISSN 1136-7768, Nº. 8, 2000, págs. 127-154

    

  • Estrategias de aprendizaje empleadas por el alumno de enseñanzas medias

    David Molero López-Barajas

    Aula de encuentro: Revista de investigación y comunicación de experiencias educativas, ISSN-e 2341-4847, ISSN 1137-8778, Nº 3, 1999, págs. 143-153

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• Colaboraciones en obras colectivas

  • Educación emocional en la orientación y tutoría universitaria

    Rafael Bisquerra Alzina, David Molero López-Barajas

    Buenas prácticas en la tutoría universitaria / coord. por Antonio Pantoja Vallejo, 2020, ISBN 9788413570990, págs. 131-149

    

  • Aspectos diferenciadores de la tutoría universitaria:: Un estudio comparado desde el prisma del alumnado en una universidad europea y otra latinoamericana

    Antonio Pantoja Vallejo, David Molero López-Barajas

    Actas XVIII Congreso Internacional de Investigación Educativa: interdisciplinariedad y transferencia (AIDIPE, 2017) / María José Rodríguez Conde (aut.), María Esperanza Herrera García (aut.), Susana Olmos Migueláñez (aut.), Fernando Martínez Abad (aut.), Eva María Torrecilla Sánchez (aut.), Juan Pablo Hernández Ramos (aut.), Patricia Torrijos Fincias (aut.), José Carlos Sánchez Prieto (aut.), Adriana Gamazo García (aut.), Francisco José García Peñalvo (aut.), Antonio Miguel Seoane Pardo (aut.), Valentina Zangrando (aut.), Alicia García Holgado (aut.), Felicidad García Sánchez (aut.), Juan Cruz Benito (aut.), 2017, ISBN 978-84-697-4106-1, págs. 1521-1526

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    • Texto Completo Libro
    

  • Diferencias de género en inteligencia emocional percibida en docentes de infantil y primaria

    David Molero López-Barajas, Antonio Pantoja Vallejo

    Investigar con y para la sociedad, Vol. 1, 2015 (Volumen 1), ISBN 978-84-686-6904-5, págs. 369-378

    • Resumen
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  • Estudio cualitativo sobrel la labor tutorial del docente universitario europeo

    Antonio Pantoja Vallejo, David Molero López-Barajas

    Investigar con y para la sociedad, Vol. 2, 2015 (Volumen 2), ISBN 978-84-686-6905-2, págs. 945-954

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  • Integrar la diversidad a través de la educación física

    Javier Cachón Zagalaz, Amador Jesús Lara Sánchez, MªLuisa Zagalaz Sánchez, David Molero López-Barajas

    El deporte como vehículo de integración / coord. por María Luisa Zagalaz Sánchez, Amador Jesús Lara Sánchez, Javier Cachón Zagalaz, Gema Torres Luque, 2013, ISBN 9788499933030, págs. 2-13

    

  • La coeducación como instrumento para la integración en la actividad física y el deporte

    Pedro Ángel Valdivia Moral, David Molero López-Barajas, Tomás J. Campoy Aranda, Amador Jesús Lara Sánchez

    El deporte como vehículo de integración / coord. por María Luisa Zagalaz Sánchez, Amador Jesús Lara Sánchez, Javier Cachón Zagalaz, Gema Torres Luque, 2013, ISBN 9788499933030, págs. 60-73

    

  • Bilingüismo: facilitar el aprendizaje de otra lengua a través de la educación física y el deporte

    Javier Gutiérrez de Castro, David Molero López-Barajas, Javier Cachón Zagalaz, María Luisa Zagalaz Sánchez

    El deporte como vehículo de integración / coord. por María Luisa Zagalaz Sánchez, Amador Jesús Lara Sánchez, Javier Cachón Zagalaz, Gema Torres Luque, 2013, ISBN 9788499933030, págs. 74-83

    

  • Integración, inmigración y educación física

    Macarena Ruiz Valdivia, David Molero López-Barajas, Javier Cachón Zagalaz, María Luisa Zagalaz Sánchez

    El deporte como vehículo de integración / coord. por María Luisa Zagalaz Sánchez, Amador Jesús Lara Sánchez, Javier Cachón Zagalaz, Gema Torres Luque, 2013, ISBN 9788499933030, págs. 118-135

    

  • Afectos e inteligencia emocional percibida en escolares de educación primaria

    David Molero López-Barajas

    Investigación e Innovación Educativa al Servicio de Instituciones y Comunidades Globales, Plurales y Diversas / coord. por María Cristina Cardona Moltó, Esther Chiner Sanz, Antonio Giner Gomis, 2013, ISBN 978-84-695-8363-0, págs. 1540-1547

    • Resumen
    • Texto Completo Libro
    

  • Relación en las puntuaciones de Inteligencia Emocional autoinformada obtenidas mediante dos escalas en escolares de Educación Primaria

    David Molero López-Barajas, Francisca Ortega-Álvarez

    Investigación en convivencia escolar: variables relacionadas / coord. por José Jesús Gázquez Linares, María del Carmen Pérez Fuentes, 2010, ISBN 978-84-9915-122-9, págs. 515-518

    

  • Desarrollo de competencias socioemocionales durante la formación inicial de los docentes

    David Molero López-Barajas, Francisca Ortega Alvarez

    Educación, investigación y desarrollo social: actas del XIV Congreso de Modelos de Investigación Educativa / coord. por Ángel Boza Carreño, Juan Manuel Méndez Garrido, Manuel Monescillo Palomo, María de la O Toscano Cruz, María Cinta Aguaded Gómez, José Antonio Ávila Fernández, Julio Tello Díaz, Manuela Salas Tenorio, 2009, ISBN 978-84-95944-24-5, págs. 925-932

    • Texto Completo Libro
    

  • Detección precoz de las altas capacidades: relación entre desarrollo motor e inteligencia general

    David Molero López-Barajas, Antonia Cárdenas Sánchez, Francisca Ortega Alvarez

    Educación, investigación y desarrollo social: actas del XIV Congreso de Modelos de Investigación Educativa / coord. por Ángel Boza Carreño, Juan Manuel Méndez Garrido, Manuel Monescillo Palomo, María de la O Toscano Cruz, María Cinta Aguaded Gómez, José Antonio Ávila Fernández, Julio Tello Díaz, Manuela Salas Tenorio, 2009, ISBN 978-84-95944-24-5, págs. 1545-1550

    • Texto Completo Libro
    

  • Capítulo 4: Documentación y búsqueda de informació

    David Molero López-Barajas

    Manual básico para la realización de tesinas, tesis y trabajos de investigación / coord. por Antonio Pantoja Vallejo, 2015, ISBN 978-84-9727-611-5, págs. 101-120

    

  • Capítulo 16: Cómo elaborar los trabajos Fin de Grado y los trabajos Fin de Máster desde una perspectiva investigadora

    Antonio Pantoja Vallejo, David Molero López-Barajas

    Manual básico para la realización de tesinas, tesis y trabajos de investigación / coord. por Antonio Pantoja Vallejo, 2015, ISBN 978-84-9727-611-5, págs. 401-431

    

  • La política educativa andaluza en materia de convivencia: Un estudio descriptivo

    David Molero López-Barajas, A. Cárdenas Sánchez

    Educación, ciudadanía y convivencia. Diversidad y sentido social de la educación: comunicaciones del XIV Congreso Nacional y III Iberoamericano de Pedagogía, 2008, ISBN 978-84-691-5629-2, págs. 493-502

    

  • Las calificaciones de los estudiantes participantes en las experiencias piloto de implantación del sistema de crédito europeo

    David Molero López-Barajas

    Hezkuntzaren Ikerkuntzarako Ereduak XIII, Biltzar Nazionala: [Donostia, 27, 28, 29, ekaina, 2007] / coord. por Feli Etxeberria Sagastume, Lander Sarasola Ituarte, Jose Francisco Lukas Mujika, Juan Etxeberria Murgiondo, Aitor Martxueta Perez, 2007, ISBN 978-84-9746-382-9, págs. 628-631

    • Texto Completo Libro
    

  • La valoración de la docencia universitaria por el alumnado participante en experiencias piloto de implantación del sistema de crédito europeo

    David Molero López-Barajas

    Hezkuntzaren Ikerkuntzarako Ereduak XIII, Biltzar Nazionala: [Donostia, 27, 28, 29, ekaina, 2007] / coord. por Feli Etxeberria Sagastume, Lander Sarasola Ituarte, Jose Francisco Lukas Mujika, Juan Etxeberria Murgiondo, Aitor Martxueta Perez, 2007, ISBN 978-84-9746-382-9, págs. 906-909

    • Texto Completo Libro
    

  • Diferencias entre el estatus de inserción laboral de los titulados universitarios en función del sexo y la macro-área de estudios

    David Molero López-Barajas, Juan Ruiz Carrascosa

    Actas del XII Congreso Nacional de Modelos de Investigación Educativa: investigación e innovación educativa, 2005, ISBN 84-7756-639-9, págs. 747-754

    

  • La inserción sociolaboral de los universitarios andaluces y su relación con la formación y el aprendizaje continuo

    Juan Ruiz Carrascosa, David Molero López-Barajas

    Actas del XII Congreso Nacional de Modelos de Investigación Educativa: investigación e innovación educativa, 2005, ISBN 84-7756-639-9, págs. 779-786

    

  • Validación del Cuestionario de Evaluación de la Docencia Universitaria (C.E.D.U.)

    David Molero López-Barajas, Juan Ruiz Carrascosa

    Investigación y sociedad / coord. por Leonor Buendía Eisman, María Teresa Pozo Llorente, Daniel González González, Christian Alexis Sánchez Núñez, 2003, ISBN 84-8491-299-X, págs. 833-840

    • Texto Completo Libro
    

  • La inserción laboral de los titulados universitarios de la Universidad de Jaén

    Juan Ruiz Carrascosa, David Molero López-Barajas

    Investigación y sociedad / coord. por Leonor Buendía Eisman, María Teresa Pozo Llorente, Daniel González González, Christian Alexis Sánchez Núñez, 2003, ISBN 84-8491-299-X, págs. 1023-1030

    • Texto Completo Libro
    

  • Análisis descriptivo sobre elementos cualitativos en orientación: evaluación de la calidad en educación

    David Molero López-Barajas

    Calidad educativa y empleo en contextos multiculturales / coord. por Xosé Cajide Val, Miguel Anxo Santos Rego, Ana María Porto Castro, 2000, ISBN 84-8121-847-2, págs. 159-164

    

  • Los valores del profesorado en formación: Un estudio de caso

    África María Cámara Estrella, David Molero López-Barajas

    Hacia el Tercer Milenio. Cambio educativo y educación para el cambio: XII Congreso Nacional y I Iberoamericano de Pedagogía, Vol. 1, 2000 (Ponencias), ISBN 84-699-3097-4, pág. 332

    

  • La formación universitaria y la inserción sociolaboral de los titulados de la Universidad de Jaén

    Juan Ruiz Carrascosa, David Molero López-Barajas

    Hacia el Tercer Milenio. Cambio educativo y educación para el cambio: XII Congreso Nacional y I Iberoamericano de Pedagogía, Vol. 1, 2000 (Ponencias), ISBN 84-699-3097-4, pág. 431

    

  • El empleo de internet por parte del profesorado: Un estudio descriptivo

    David Molero López-Barajas

    La informática en la práctica docente / coord. por Domingo José Gallego Gil, Catalina María Alonso García, Vol. 1, 2000, ISBN 84-699-2827-9, págs. 329-340

    

  • Proyecto de intervención ante la soledad en la tercera edad

    Eva María Expósito Molina, David Molero López-Barajas, Juana María Ortega Tudela, Encarnación Rueda López

    La perspectiva de la educación en el siglo que empieza: Actas del IX Congreso INFAD 2000, Infancia y Adolescencia / coord. por Esperanza Marchena Consejero, Concepción Alcalde Cuevas, Vol. 1, 2000, ISBN 84-7786-586-8, págs. 482-486

    • Texto Completo Volumen
    

  • El tránsito de la Universidad al mercado de trabajo: la educación como factor de cambio social

    Mª Nieves Estrella Ramos, David Molero López-Barajas, África María Cámara Estrella

    Los nuevos yacimientos de empleo y educación social / coord. por Jesús García Mínguez, Antonio Romero López, Eduardo Fernández de Haro, 2000, ISBN 84-95276-52-6, págs. 31-36

    

  • Orientación laboral con jóvenes en la escuala taller y casas de oficios

    África María Cámara Estrella, Mª Nieves Estrella Ramos, David Molero López-Barajas

    Los nuevos yacimientos de empleo y educación social / coord. por Jesús García Mínguez, Antonio Romero López, Eduardo Fernández de Haro, 2000, ISBN 84-95276-52-6, págs. 185-193

    

  • Estudio sobre el perfil del alumnado de nuevo ingreso, dentro de un plan global para la mejora de la calidad en la universidad

    Juan Ruiz Carrascosa, Esther Megía Serrano, David Molero López-Barajas

    Materiales para la calidad: actas de las II Jornadas Andaluzas de Calidad en la Enseñanza Universitaria. Desarrollo de planes de calidad para la universidad / coord. por Andrés Ortega Romero, Rafael Juan Castañeda Barrena, Luis Miguel Villar Angulo, Vol. 1, 2000, ISBN 84-86849-21-7, págs. 40-46

    • Texto completo
    

  • La evaluación de la calidad y la inserción sociolaboral de los titulados de la Universidad de Jaén

    Juan Ruiz Carrascosa, David Molero López-Barajas, Esther Megía Serrano

    Materiales para la calidad: actas de las II Jornadas Andaluzas de Calidad en la Enseñanza Universitaria. Desarrollo de planes de calidad para la universidad / coord. por Andrés Ortega Romero, Rafael Juan Castañeda Barrena, Luis Miguel Villar Angulo, Vol. 1, 2000, ISBN 84-86849-21-7, págs. 163-174

    • Texto completo
    

  • Situación sociolaboral de los graduados universitarios, necesidades y demandas de formación: una propuesta de actuación

    David Molero López-Barajas

    Orientación educativa e intervención psicopedagógicas / coord. por Andrés Medina Gómez, Juan Ruiz Carrascosa, 2000, ISBN 84-8439-013-6, págs. 375-386

    

  • Valoración de la formación universitaria: adquisición de competencias profesionales en la universidad de Jaén

    David Molero López-Barajas

    Orientación educativa en las universidades / coord. por Honorio Salmerón Pérez, Víctor Luis López Palomo, 2000, ISBN 84-95276-57-7, págs. 335-342

    

• Libros

  • Educación y crisis: solución o disolución, CRISOL+D : máster universitario en Profesorado de ESO y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas

    María Luisa Zagalaz Sánchez (ed. lit.), David Molero López-Barajas (ed. lit.), Isabel María Ayala Herrera (ed. lit.), Javier Cachón Zagalaz (ed. lit.), Carmen Mora Mondéjar

    Universidad de Jaén, Servicio de Publicaciones, 2013. ISBN 978-84-8439-794-6

    

  • Palabra, imagen, comunicación (PIC), ¿virtual o real? =: Word, image, communication (WIC), virtual or real?

    María Luisa Zagalaz Sánchez (ed. lit.), David Molero López-Barajas (ed. lit.), Javier Cachón Zagalaz (ed. lit.), Isabel María Ayala Herrera (ed. lit.)

    Universidad de Jaén, Servicio de Publicaciones, 2012. ISBN 978-84-8439-647-5

    

  • Di2: Difusión de la innovación y la investigación en educación

    María Luisa Zagalaz Sánchez, Isabel María Ayala Herrera, David Molero López-Barajas

    Universidad de Jaén, Servicio de Publicaciones, 2011. ISBN 978-84-8439-592-8

    

  • La inserción laboral de los titulados universitarios y su relación con la formación continua

    Juan Ruiz Carrascosa (dir.), Manuel Contreras Gallego, David Molero López-Barajas, María de los Ángeles Peña Hita

    Grupo Editorial Universitario, 2006. ISBN 978-84-8491-796-0

    

  • La evaluación de la docencia en la universidad

    David Molero López-Barajas

    Universidad de Jaén, 2004. ISBN 84-8439-210-4

    

  • Construcción de un instrumento para la evaluación de la docencia universitaria

    David Molero López-Barajas

    Universidad de Jaén, 2004. ISBN 84-8439-209-0

    

• Tesis

  • Construcción de un instrumento para la evaluación de la docencia universitaria

    David Molero López-Barajas

    Tesis doctoral dirigida por Juan Ruiz Carrascosa (dir. tes.). Universidad de Jaén (2003).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: RUJA
    

• Tesis dirigidas

  • Análisis de la inteligencia emocional, satisfacción vital, optimismo disposicional y relaciones interpersonales de personas con discapacidad intelectual y los profesionales que los atienden

    Óscar Gavín Chocano

    Tesis doctoral dirigida por David Molero López-Barajas (dir. tes.). Universidad de Jaén (2019).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: RUJA
    

  • Variables afectivas y emocionales relevantes en docentes durante su formación inicial

    Nerea Cazalla Luna

    Tesis doctoral dirigida por David Molero López-Barajas (dir. tes.). Universidad de Jaén (2016).

    • Resumen
    

  • Evaluación de la educación emocional y el autoconcepto: su importancia en los procesos de enseñanza y aprendizaje

    Francisca Ortega Alvarez

    Tesis doctoral dirigida por José Antonio Torres González (dir. tes.), David Molero López-Barajas (codir. tes.). Universidad de Jaén (2015).

    • Resumen
    

  • Motivación y autoconcepto físico en jóvenes jugadores de rugby

    Honorato Morente Oria

    Tesis doctoral dirigida por María Luisa Zagalaz Sánchez (dir. tes.), David Molero López-Barajas (codir. tes.). Universidad de Jaén (2015).

    • Resumen
    

  • Dos décadas en la vida profesional y personal de las profesoras de Educación Física en los estudios de Magisterio

    Roser Güell Ordís

    Tesis doctoral dirigida por David Molero López-Barajas (dir. tes.), María Luisa Zagalaz Sánchez (dir. tes.). Universidad de Jaén (2013).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: RUJA
    

  • Diferencias de personalidad, autoconcepto, ansiedad y trastornos de alimentación en deportistas de musculación: patrones psicológicos asociados a la vigorexia

    Rosario Castro López

    Tesis doctoral dirigida por David Molero López-Barajas (dir. tes.), María Luisa Zagalaz Sánchez (dir. tes.). Universidad de Jaén (2013).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: RUJA
    

  • Estudio sobre las emociones, los afectos y el rendimiento académico en escolares de educación primaria de la provincia de Jaén

    Mª Concepción Barrón Sánchez

    Tesis doctoral dirigida por David Molero López-Barajas (dir. tes.). Universidad de Jaén (2013).

    • Resumen
    

  • Evaluación de la calidad de las titulaciones de licenciatrura en enología a traves de la insercción laboral de los egresados y de su satisfacción por los servicios brindados por la Universidad "Juan Agustín Maza"

    Nidia Susana Gallar Pérez

    Tesis doctoral dirigida por María Luisa Zagalaz Sánchez (dir. tes.), David Molero López-Barajas (codir. tes.). Universidad de Jaén (2012).

    • Resumen
    

  • Analisis del tratamiento de la igualdad de genero en la etapa de E. Infantil en los centros escolares de la ciudad de Jaén

    Maria Encarnación Milla Caño

    Tesis doctoral dirigida por José Antonio Torres González (dir. tes.), David Molero López-Barajas (codir. tes.). Universidad de Jaén (2011).

    • Resumen
    

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