Samuel P. León

• Artículos de revistas (14)
• Colaboraciones en obras colectivas (6)
• Tesis (2)

• Artículos de revistas

  • Analysing the Impact of Artificial Intelligence and Computational Sciences on Student Performance: Systematic Review and Meta-analysis

    Inmaculada García Martínez, José María Fernández Batanero, José Fernández Cerero, Samuel P. León

    NAER: Journal of New Approaches in Educational Research, ISSN-e 2254-7339, Vol. 12, Nº. 1, 2023, págs. 171-197

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  • Analysing university students’ life satisfaction through their socioemotional factors

    Inmaculada García Martínez, Óscar Gavín Chocano, David Molero López-Barajas, Samuel P. León

    Revista de investigación educativa, RIE, ISSN-e 1989-9106, ISSN 0212-4068, Vol. 41, Nº 1, 2023, págs. 107-124

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  • Child-to-parent Violence Offenders (Specialists vs. Generalists): The Role of Direct Victimization at Home

    María del Carmen Cano, Lourdes María Contreras Martínez, Mª J. Navas, Samuel P. León, Francisco Javier Rodríguez Díaz

    The European journal of psychology applied to legal context, ISSN 1889-1861, Vol. 15, Nº. 1, 2023, págs. 9-22

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  • Analysis of the psychosocial profile of pre-service teachers

    Inmaculada García Martínez, Jose María Augusto Landa, Eufrasio Pérez Navío, Samuel P. León

    Educación XX1: Revista de la Facultad de Educación, ISSN-e 2174-5374, ISSN 1139-613X, Vol. 25, Nº 1, 2022, págs. 41-65

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  • Impact of confinement on coping strategies and psychosocial factors among university students

    Carla Gutiérrez Lozano, Inmaculada García Martínez, Jose María Augusto Landa, Samuel P. León

    EJIHPE: European Journal of Investigation in Health, Psychology and Education, ISSN 2174-8144, ISSN-e 2254-9625, Vol. 12, Nº. 8, 2022, págs. 933-944

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  • El feedback y la experiencia evaluando como factores determinantes en la autorregulación de los estudiantes

    Samuel P. León, Inmaculada García Martínez

    Publicaciones: Facultad de Educación y Humanidades del Campus de Melilla, ISSN 1577-4147, Vol. 51, Nº. 1, 2021, págs. 287-316

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  • Las ratas y de la gente: Una Selección de Análisis Comparativo de Cue de la competencia, los contenidos de aprendizaje, y Recuperación

    Juan M. Rosas, Antonio Matías Gámez Martínez, Samuel P. León, Gabriel González Tirado, James Byron Nelson

    International journal of psychology and psychological therapy, ISSN 1577-7057, Vol. 17, Nº. 2, 2017, págs. 223-244

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  • Roles of context in acquisition of human instrumental learning: Roles of context in acquisImplications for the understanding of the mechanisms underlying context-switch effects

    Antonio Matías Gámez Martínez, Samuel P. León, Juan Manuel Rosas Santos

    Learning and behavior: a Psychonomic Society publication, ISSN 1543-4494, Vol. 45, Nº. 3, 2017, págs. 211-227

    

  • La Generalización entre Contextos como Función del Entrenamiento en una Tarea Instrumental con Humanos

    Rodolfo Bernal Gamboa, Angélica Alvarado, Samuel P. León, Javier Nieto Gutiérrez, Juan Manuel Rosas Santos, Javier Vila Carranza

    Acta de Investigación Psicológica, ISSN-e 2007-4832, ISSN 2007-4719, Vol. 2, Nº. 3, 2012, págs. 792-807

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  • Context switch effects and Context Experience in Rats’ Conditioned Taste Aversion

    Samuel P. León, José Enrique Callejas Aguilera, Juan Manuel Rosas Santos

    Psicológica: Revista de metodología y psicología experimental, ISSN-e 1576-8597, ISSN 0211-2159, Vol. 33, Nº 1, 2012, págs. 13-30

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  • Mechanisms of Contextual Control when Contexts are Informative to Solve the Task

    Samuel P. León, Antonio Matías Gámez Martínez, Juan Manuel Rosas Santos

    The Spanish Journal of Psychology, ISSN 1138-7416, Vol. 15, Nº. 1, 2012, págs. 10-19

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  • Concurrent extinction does not render appetitive conditioning context specific

    James Byron Nelson, Andrés Sebastián Lombas Fouletier, Samuel P. León

    Learning and behavior: a Psychonomic Society publication, ISSN 1543-4494, Vol. 39, Nº. 1, 2011, págs. 87-94

    

  • The effect of context change on simple acquisition disappears with increased training

    Samuel P. León, María J. F. Abad, Juan Manuel Rosas Santos

    Psicológica: Revista de metodología y psicología experimental, ISSN-e 1576-8597, ISSN 0211-2159, Vol. 31, Nº 1, 2010, págs. 49-63

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  • La recuperación de relaciones simples clave-consecuencia es específica del contexto en contextos informativos

    Samuel P. León, María J. F. Abad, Juan Manuel Rosas Santos

    Escritos de psicología, ISSN-e 1989-3809, ISSN 1138-2635, Vol. 2, Nº 1, 2008, págs. 65-73

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• Colaboraciones en obras colectivas

  • Incidencia de los factores psicosociales sobre el rendimiento académico de los docentes en formación

    Inmaculada García Martínez, Samuel P. León, José María Augusto Landa

    I Congreso Internacional de Investigación, Transferencia e Innovación en Educación: Libro de actas / coord. por Laura Cañadas Martín, Marta Ferrero González, 2022, ISBN 978-84-09-48047-0, pág. 15

    

  • El Modelo TPACK como marco de intervención educativa: Revisión sistemáticay Meta-análisis

    Samuel P. León, Inmaculada García Martínez

    I Congreso Internacional de Investigación, Transferencia e Innovación en Educación: Libro de actas / coord. por Laura Cañadas Martín, Marta Ferrero González, 2022, ISBN 978-84-09-48047-0, pág. 16

    

  • Mapping of educational interventions with people with disabilities. Systematic review

    Inmaculada García Martínez, Isabel Montiel Martínez, Antonio Luque de la Rosa, Samuel P. León

    Innovación en la docencia e investigación de las ciencias sociales y de la educación / coord. por Rabia M’Rabet Temsamani, Carlos Hervás-Gómez, 2021, ISBN 9788413775906, págs. 2867-2893

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  • Prácticas de métodos de investigación en educación: Análisis de la experiencia de aprendizaje mediante enseñanza online vs enseñanza presencial

    Samuel P. León

    Análisis sobre Metodologías activas y TIC para la enseñanza y el aprendizaje / coord. por Juan Manuel Trujillo Torres, Santiago Alonso-García, Natalia Campos Soto, Jose María Sola Reche, 2020, ISBN 978-84-1377-173-1, págs. 698-706

    

  • Condicionantes de la capacidad de visión tridimensional del alumnado en los resultados académicos de las prácticas de geología

    Mario Sánchez Gómez, Juan Manuel Rosas Santos, Isabel Abad Martínez, Francisco Juan García Tortosa, Teresa Luz Martín Guerrero, María Manuela Moreno Fernández, Samuel P. León, Fernando Pérez Valera, Luis Alfonso Pérez-Valera, África Yebra Rodríguez, Manuel M. Ramos Alvarez

    Comunicaciones del XVII Simposio sobre Enseñanza de la Geología / Aguasanta Miguel Sarmiento (ed. lit.), Mercedes Cantano Martín (ed. lit.), Gabriel Ruiz de Almodóvar Sel (ed. lit.), 2012, ISBN 978-84-15633-09-9, págs. 120-128

    

  • Análisis de los procesos psicológicos implicados en la cata de aceite de oliva virgen

    Manuel M. Ramos Alvarez, Juan Manuel Rosas Santos, José Enrique Callejas Aguilera, María J. F. Abad, María Manuela Moreno Fernández, Samuel P. León, Concepción Paredes-Olay

    Proyectos de investigación, 2006-07 [Recurso electrónico] / coord. por Eulogio Castro Galiano, 2009, ISBN 978-84-8439-458-7, págs. 72-91

    

• Tesis

  • Factores que afectan a la validez de la autoevaluación y sus implicaciones en la práctica docente

    Samuel P. León

    Tesis doctoral dirigida por Antonio Pantoja Vallejo (dir. tes.). Universidad de Jaén (2021).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: RUJA
    

  • Estudio de la dependencia contextual de la informacion en humanos: el papel del valor informativo de contexto y de la experiencia con contextos irrelevantes

    Samuel P. León

    Tesis doctoral dirigida por Juan Manuel Rosas Santos (codir. tes.), María José Fernández Abad (codir. tes.). Universidad de Jaén (2011).

    • Resumen
    

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