Revista Española de Orientación y Psicopedagogía

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  Año 2014, Vol. 25, Número 3

  • Investigaciones

    • La relevancia de los roles vitales para el bienestar de los individuos

      Rosario Lima, Raquel Beirão da Cruz, Manuel Rafael

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 8-19

      

    • El papel del profesorado en la toma de decisiones académico y profesionales del alumnado

      Marisa Carvalho, Maria do Céu Taveira

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 20-35

      

    • Posibilidades de la web 2.0 en orientación educativa: un estudio exploratorio sobre su presencia en las web de los departamentos de orientación de secundaria

      Pablo César Muñoz Carril, Mercedes González Sanmamed

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 36-55

      

    • Inteligencia emocional percibida, ansiedad y afectos en estudiantes universitarios

      Nerea Cazalla Luna, David Molero López-Barajas

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 56-73

      

    • La aplicación de un plan de apoyo conductual positivo en el contexto escolar

      Laura Escribano, Asunción González del Yerro Valdés, Mercedes Sánchez Martín, Almudena Rodríguez Extremera, Francisca Sánchez Bustamante, Rosario Gómez Gómez, Estefanía Casado Blanco, Beatriz Lucio Redondo, Esther Vázquez Soto, Trinidad Revilla Llamo, María Melcón Pérez, Isabel Sastre Prada

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 74-89

      

    • Enfoques de enseñanza de estudiantes en formación pedagógica: un estudio exploratorio

      Fuensanta Monroy Hernández, Fuensanta Hernández Pina, Pilar Martínez Clares

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 90-105

      

    • Estudio descriptivo de un modelo de orientación universitario

      Núria Farriols Hernando, Anna Vilaregut, Carolina Palma Sevillano, Pilar Dotras Ruscalleda, Montserrat Llinares Fité, Carla Dalmau

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 106-120

      

  • Experiencias de investigación y estudios breves

    • Claves para atender a la diversidad afectivo sexual en el contexto educativo desde un enfoque global escolar

      Aitor Martxueta Perez, Juan Etxeberria Murgiondo

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 121-128

      

  • Recensiones

    • Bruzzone D. (2011) Afinar la conciencia. Educación y búsqueda de sentido a partir de Viktor E. Frankl. Editorial San Pablo

      Paloma Alonso Stuyck

      Es reseña de:

      • Afinar la conciencia: Educación y búsqueda de sentido a partir de Viktor E. Frankl

        Daniele Bruzzone

        Noesis, 2011. ISBN 9789870901792

      • Texto completo

      págs. 129-130

      

    • Vázquez Navarro, I.; Barberà Gregori, M. A.; Blasco Calvo, P.; Pérez Boullosa, A.; Aracil García, A y Montoro Sánchez, Y. (2013) Cómo tutelar unas prácticas externas de calidad

      María Jesús Villalón Martínez

      Es reseña de:

      • Cómo tutelar unas prácticas externas de calidad: manual de calidad de la tutoría de prácticas externas de la Universitat de València

        Isabel Vázquez Navarro, M. A. Barberá Gregori, Pilar Blasco Calvo, Alfredo Pérez Boullosa, Antonio Aracil García, Yolanda Montoro Sánchez

        Universidad de Valencia = Universitat de València, 2013. ISBN 978-84-370-9137-2

      • Texto completo

      págs. 130-131

      

    • Zabalza, M.A. (2014). El Prácticum y las Prácticas en Empresas : en la formación universitaria. Madrid : Narcea

      Ana María Martín Cuadrado

      Es reseña de:

      • El practicum y las prácticas en empresas: en la formación universitaria

        Miguel Ángel Zabalza Beraza

        Narcea, 2014

      págs. 131-132

      

    • Johnston, Bill (2013). El primer año de universidad. Un experiencia positiva de transición. Madrid: Narcea

      Mª Carmen Artuñedo Esteban

      Es reseña de:

      • El primer año de universidad: una experiencia positiva de transición

        Bill Johnston

        Narcea, 2013. ISBN 978-84-277-1910-1

      • Texto completo

      págs. 133-134

      

    • Bisquerra Alzina, R. (2013). Orientación, tutoría y educación emocional. Madrid: Editorial Síntesis

      Laura López Sánchez

      Es reseña de:

      • Orientación, tutoría y educación emocional

        Rafael Bisquerra Alzina

        Síntesis, 2012. ISBN 978-84-995892-5-1

      • Texto completo

      págs. 134-135