Folios: revista de la Facultad de Humanidades

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  Año 2018, Número 48

  • Artículos

    • Paulo Freire e Orlando Fals Borda na genealogia da pedagogia decolonial latino-americana

      João Colares da Mota Neto

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 3-13

      

    • Estudios sobre procesos educativos en organizaciones y movimientos sociales

      Disney Barragán Cordero, Alfonso Torres Carrillo

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 15-25

      

    • Ni inclusión, ni equidad. Otras miradas para la formulación de políticas educativas con justicia social

      Carolina Soler Martín, María Cristina Martínez Pineda, Faustino Peña Rodríguez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 27-38

      

    • Experiencia de articulación del discurso de la memoria en un taller de relatos del terremoto y tsunami de 1960

      Adriana Huaiquimil Hermosilla, Cristian Abarca González

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 39-55

      

    • Metalenguaje y gramática de algunos juicios cotidianos de verdad en español

      Juan Antonio González de Requena Farré

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 57-71

      

    • Aproximación al modo subjuntivo del español desde una perspectiva multivariable

      Alberto Cueva Lobelle

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 73-84

      

    • Acerca de la formación argumentativa en el sistema educacional chileno

      Eduardo Risco del Valle

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 85-99

      

    • La tarea escolar: representaciones lingüísticas de los estudiantes

      Jaime Ruiz Vega, Álvaro William Santiago Galvis, Myriam Castillo Perilla

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 101-119

      

    • Terapias de errores con aprendizaje móvil y gamificación: estudio comparativo en español de los negocios

      Carmen Mateo Gallego, Guadalupe Ruiz Yepes

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 121-135

      

    • Modelo para un tratamiento de errores de transferencia en la escritura en ELE producida en comunidades virtuales

      Jessica Elejalde Gómez, Anita Ferreira Cabrera

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 137-152

      

    • Conocimiento crítico e interés emancipatorio, o la Escuela de Frankfurt y sus tres haches

      Santiago M. Roggerone

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 153-166

      

    • Análisis comparativo de los planes de estudio de los programas de pregrado en filosofía en Colombia, segunda parte: contenidos

      Alejandro Farieta

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 167-191

      

    • El avatar: un modo de ser cibernético cualitativamente estacionario

      Clara Inés Jaramillo Gaviria, Miguel Cabarcas, Miguel Ángel Villamil Pineda, Rubén Darío Vallejo Molina, Wilson Soto Urrea

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 193-206

      

  • Reseña

    • Rodríguez A., Sandra Patricia. Memoria y olvido: usos públicos del pasado en Colombia, 1930-1960. Bogotá: Universidad del Rosario; Universidad Nacional de Colombia, 2017. 480 p.

      Juan Carlos Villamizar (res.)

      Es reseña de:

      • Memoria y olvido: usos públicos del pasado en Colombia, 1930-1960

        Sandra Patricia Rodríguez Ávila

        Bogotá : Universidad del Rosario, 2017

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 207-210