Inventário de caraterísticas psicológicas associadas ao desempenho académico: validação em alunos universitários
págs. 387-396
Efeitos do tratamento com alarme para enurese no autoconceito de crianças
Felipe Alckmin Carvalho, Rafaela Almeida Ferrari, Rodrigo Fernando Pereira, Ferreira RenathaRafihi, Edwiges Ferreira de Mattos Silvares
págs. 397-404
págs. 405-414
Teste de habilidades preditoras da leitura: normas de habilidade para crianças
Carla Alexandra da Silva Moita Minervino, Émille Burity Dias
págs. 415-425
Transcultural adaptation procedures for the dutch eating behavior questionnaire (DEBQ) for Brazil
Gabriela Salim Xavier Moreira, Diana Cândida Lacerda Mota, Luciana Lorenzato, Idalina Shiraishi Kakeshita, Telma Maria Braga Costa, Sebastião S. Almeida
págs. 426-435
Adaptación de tres variables contextuales en estudiantes universitarios argentinos
Mauricio Federico Zalazar Jaime, Marcos Cupani, Ana Estefanía Azpilicueta
págs. 436-443
págs. 444-451
págs. 452-457
Relação entre atenção e desempenho em leitura, escrita e aritmética em crianças
Elissandra Serena de Abreu, Vanisa FanteViapiana, Adriana Raquel Binsfeld Hess, Hosana Alves Gonçalves, Marcia Santos Sartori, Claudia H. Giacomoni, Lilian Milnitsky Stein, Rochele Paz Fonseca
págs. 458-467
Bem-estar subjetivo, violência e sintomas de depressão, ansiedade e estresse em adolescentes
Naiana Dapieve Patias, Júlia Assumpção Heine, Débora Dalbosco Dell'Aglio
págs. 468-477
págs. 478-488
págs. 489-497
Instrumentos de avaliação da sobrecarga em cuidadores informais: uma revisão integrativa
Sabrina Martins Barroso, Luísa Parreira Santos, Luciana Francielle Silva
págs. 498-504
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