págs. 9-14
págs. 15-40
Consideraciones teórico-metodológicas del mito como vía de comprensión e integración cultural
Claudio Ramírez Angarita, Cristhian Ricardo Santos Gutierréz
págs. 41-74
Percepción de las bases curriculares de la educación básica multigrado en la Araucanía, Chile
Carlos Roberto Arriagada Hernández, Oscar Ovidio Calzadilla Pérez
págs. 75-95
págs. 97-118
Ciudad y educación: persistencias, transformaciones y correspondencias de un vínculo inmanente
págs. 119-141
págs. 143-165
El discurso del desarrollo y la educación en lo contemporáneo: ¿es pertinente formar en ciencias?
págs. 167-189
Formación inicial docente en una universidad chilena: percepciones de sus egresados
págs. 191-216
págs. 217-237
págs. 239-258
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