Verbeia. Monográfico: Journal of English and Spanish studies= revista de estudios filológicos

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  Año 2017, Número 1. Texto Completo Ejemplar. Dedicado a: La enseñanza de lenguas y la educación multilingüe

  • Methodological approaches in the didactic second language context

    Marian Amengual Pizarro, Jesús García Laborda, Cristina Calle Martínez

    • Texto completo

    págs. 5-15

    

  • Classroom community and its benefits: working towards the optimization of student learning processes

    Virginia Giménez Gómez

    • Resumen
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    págs. 16-38

    

  • Special Educational Needs in the Mainstream Classroom. A didactic proposal for teaching English as a Foreign Language to dyslexic students

    Aina M. Puigserver

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 39-58

    

  • Listening: a challenging skill to teach

    Jeannette Valencia Robles

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 59-65

    

  • Los intercambios lingüísticos en el aula de inglés a través de las TIC para la mejora de la motivación, la participación y las emociones negativas de los alumnos de secundaria

    Ana Serra Comas

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 66-83

    

  • La competencia en producción escrita del inglés técnico mediante el "Blogging"

    Salvador Montaner Villalba

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 84-102

    

  • Using Total Physical Response Scaffolding to Improve Oral Communication Skills in Online Contexts

    Kate Elizabeth Heath

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 103-124

    

  • Is Soft-CLIL the solution to Spaniards' low level in English? A suggested planning model

    Miriam García Rodríguez

    • Resumen
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    págs. 125-142

    

  • Is the acquisition of multiple languages a challenge?

    Mireia Ortega Duran

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 143-159