Traslaciones: Revista Latinoamericana de Lectura y Escritura

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  Año 2017, Vol. 4, Número 8. Dedicado a: Procesos de lectura y escritura mediados por tecnologías

  • Artículos

    • Tecnologia virtual e tecnologia não virtual na escola: Um estudo sobre estratégias de leitura – uso e consciência linguística

      Vera Wannmacher Pereira, Thais Vargas dos Santos

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 12-41

      

    • La producción de materiales digitales para la enseñanza análisis del aprovechamiento de las tecnologías digitales en el portal educativo argentino Educ.ar

      Graciela Mabel Giammatteo, Guadalupe Alvarez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 42-67

      

    • El error como elemento positivo durante el proceso de enseñanza- aprendizaje del inglés en educación primaria en España

      Miriam Pérez Pérez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 68-96

      

    • Alfabetización académica en entornos virtuales: estrategias para la promoción de la escritura de la tesis de posgrado

      Hilda Emilia Difabio de Anglat, Guadalupe Alvarez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 97-120

      

    • Escritura colaborativa y actividad metalingüística

      Laura Daniela Ferrari, Lorena Bassa

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 121-142

      

    • La escritura en contextos electrónicos: Reflexiones y experiencias en torno a un proceso de producción

      Alejandra Márquez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 143-162

      

  • Varia

    • Niveles de fluidez lectora y comprensión de textos

      Julieta Carolina Fumagalli Belluschi, Juan Pablo Barreyro, Virginia Jaichenco

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 163-186

      

    • Los informes de la práctica profesional en Fonoaudiología: análisis textual y pragmático

      Bernarda Carolina Ariza Ortega, Natalia García Bedoya, Lina María Scarpetta

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 187-203

      

  • Reseñas

    • Moro, D y Forte, N. (2017). Umbrales para un diálogo. Lengua y Literatura en la escuela secundaria. Santa Rosa: Universidad Nacional De La Pampa. 320 páginas. ISBN 978-950-863-278-4

      Facundo Nieto

      Es reseña de:

      • Umbrales para un diálogo. Lengua y Literatura en la escuela secundaria

        D Moro,, N. Forte

        Universidad Nacional De La Pampa, 2017

      • Texto completo

      págs. 204-211