Facundo Nieto

• Artículos de revistas (11)
• Colaboraciones en obras colectivas (1)
• Reseñas (1)

• Artículos de revistas

  • Escuela, literatura y homosexualidad. Notas sobre dispositivos para la circulación de ficciones disidentes

    Facundo Nieto

    Cuadernos de Literatura: Revista de Estudios Lingüísticos y Literarios, ISSN-e 2684-0499, ISSN 0326-5102, Nº. 19, 2022 (Ejemplar dedicado a: Noviembre), págs. 164-178

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  • Enseñar a estudiar literatura en la educación secundaria

    Facundo Nieto

    Cuadernos de pedagogía, ISSN-e 2386-6322, ISSN 0210-0630, Nº 532, 2022

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  • ¿Cómo enseñar literatura en la escuela secundaria? Notas para una metodología en construcción

    Facundo Nieto

    Educación, lenguaje y sociedad, ISSN 1668-4753, Nº. 17, 2019 (Ejemplar dedicado a: Educación, Lenguaje y Sociedad)

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  • Ficciones de escuela. Leer y escribir en el aula de secundaria según la novela juvenil

    Facundo Nieto

    Traslaciones: Revista Latinoamericana de Lectura y Escritura, ISSN-e 2362-6194, Vol. 6, Nº. 12, 2019 (Ejemplar dedicado a: Cajas chinas: representaciones de la lectura y la escritura en la ficción literaria), págs. 153-177

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  • Alma Maritano: el cuaderno borrador de las ficciones de escuela

    Facundo Nieto

    Boletín GEC: Teorías Literarias y prácticas críticas, ISSN-e 2618-334X, ISSN 1515-6117, Nº. 22, 2018 (Ejemplar dedicado a: Literatura, sujeto adolescente y sujeto infantil), págs. 117-144

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  • La cuestión del corpus literario: notas sobre la transitividad del verbo leer en la escuela secundaria

    Facundo Nieto

    Traslaciones: Revista Latinoamericana de Lectura y Escritura, ISSN-e 2362-6194, Vol. 4, Nº. 7, 2017 (Ejemplar dedicado a: Modos de leer y escribir lo literario en contextos educativos; i), págs. 63-83

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  • Entre el ardid y la sobreinterpretación: El test de comprensión lectora como género discursivo

    Facundo Nieto

    Álabe: Revista de Investigación sobre Lectura y Escritura, ISSN-e 2171-9624, Nº. 10 (julio - diciembre), 2014

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  • La teoría sociocultural de Gustavo Bombini sobre la lectura escolar. Una discusión

    Facundo Nieto

    Educación, lenguaje y sociedad, ISSN 1668-4753, Nº. 10, 2013

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  • La literatura en la escuela secundaria argentina: Una lectura del currículum de comienzos del siglo XXI

    Facundo Nieto

    Enunciación, ISSN-e 0122-6339, ISSN 2248-6798, Vol. 18, Nº. 2, 2013 (Ejemplar dedicado a: Discursividad y educación), págs. 49-55

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  • Escuela media, canon y consumos culturales. Reflexiones en torno a las últimas décadas de educación literaria

    Facundo Nieto

    Educación, lenguaje y sociedad, ISSN 1668-4753, Nº. 7, 2010, págs. 123-142

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  • Representaciones docentes del error en comentarios a un examen de lectura

    Facundo Nieto

    Lectura y vida: Revista latinoamericana de lectura, ISSN 0325-8637, Vol. 31, Nº. 2, 2010, págs. 50-61

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• Colaboraciones en obras colectivas

  • La tensión entre "igualdad" y "diversidad" en la escula argentino según el El Monitor de la Educación (2004-2011)

    Facundo Nieto

    Investigación e Innovación Educativa al Servicio de Instituciones y Comunidades Globales, Plurales y Diversas / coord. por María Cristina Cardona Moltó, Esther Chiner Sanz, Antonio Giner Gomis, 2013, ISBN 978-84-695-8363-0, págs. 43-51

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• Reseñas

  • Moro, D y Forte, N. (2017). Umbrales para un diálogo. Lengua y Literatura en la escuela secundaria. Santa Rosa: Universidad Nacional De La Pampa. 320 páginas. ISBN 978-950-863-278-4

    Facundo Nieto

    Traslaciones: Revista Latinoamericana de Lectura y Escritura, ISSN-e 2362-6194, Vol. 4, Nº. 8, 2017 (Ejemplar dedicado a: Procesos de lectura y escritura mediados por tecnologías), págs. 204-211

    Es reseña de:

    • Umbrales para un diálogo. Lengua y Literatura en la escuela secundaria

      D Moro,, N. Forte

      Universidad Nacional De La Pampa, 2017

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