Ensayos Pedagógicos

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  Año 2018, Vol. 13, Número 2

  • Editorial

    • Editorial

      Juan Pablo Zúñiga Vargas

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 11-13

      

  • Ensayos

    • Determinaciones categoriales y noción conceptual de la educación: tensiones entre el sistema ético indoeuropeo y el asiático-afro-mediterráneo

      Ernesto Herra Castro

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 17-37

      

    • La ineludible visión andragógica para la Universidad Nacional de Costa Rica (UNA)

      German Eduardo González Sandoval

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 39-58

      

    • Avatares del principio de placer y principio de realidad en la educación

      Mónica Morales Barrera

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 59-74

      

  • Artículos científicos e investigaciones

    • Análisis de los niveles de actividad física de los estudiantes, el tipo de contenidos de la lección y la interacción del profesor durante la clase de educación física en escuelas públicas

      Carlos Álvarez Bogantes

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 77-95

      

    • M-learning y desarrollo de habilidades digitales en educación superior a distancia

      Mariana Figueroa de la Fuente, Leonardo David Glasserman Morales, María Soledad Ramírez Montoya

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 97-118

      

    • Adquisición de vocabulario productivo en contextos académicos superiores: análisis de su evolución a partir de un estudio longitudinal

      Martín Gonzalo Zapico

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 119-136

      

    • Crítica a la teoría del capital humano, educación y desarrollo socioeconómico

      José Fulvio Sandoval Vásquez, Gustavo Adolfo Hernández Castro

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 137-160

      

    • Escuelas para la justicia social: experiencias de liderazgo en dos centros educativos costarricenses

      Virginia Cerdas Montano, José Antonio García Martínez, Charles L. Slater

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 161-183

      

    • Entornos virtuales de aprendizaje en comunidades de práctica de docentes universitarios del Ecuador

      Zoila Arroyo Vera, Manuel Santiago Fernández Prieto, Lenin Barreto Zambrano, Luis Ernesto Paz Enrique

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 185-200

      

    • Pedagogía decolonial: hacia la configuración de biopraxis pedagógicas decolonizantes

      Alexander Ortiz Ocaña, María Isabel Arias López, Zaira Esther Pedrozo Conedo

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 201-233