María Soledad Ramírez Montoya

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• Artículos de revistas

  • Development of Complex Thinking in Entrepreneurship Training: A Gender Approach

    Esther Alonso Galicia, José Carlos Vázquez Parra, Isolda Margarita Castillo Martínez, María Soledad Ramírez Montoya

    Education in the knowledge society (EKS), ISSN 1138-9737, ISSN-e 2444-8729, Nº. 25, 2024

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  • Horizons architecture with virtual reality for complexity: Mixed methods

    María Soledad Ramírez Montoya, Sandra Martínez Pérez, Laura Patricia Zepeda Orantes

    JOTSE, ISSN-e 2013-6374, Vol. 14, Nº. 1, 2024 (Ejemplar dedicado a: Emerging methodologies and technologies applied to university education), págs. 244-269

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  • Alfabetización Financiera en Universitarios Mexicanos: un Instrumento para su Medición en el Entorno de la Complejidad

    Carlos Enrique George Reyes, María Soledad Ramírez Montoya, Azeneth Patiño Zúñiga, Edgar Omar López Caudana

    REMIE: Multidisciplinary Journal of Educational Research, ISSN-e 2014-2862, Vol. 14, Nº. 2, 2024 (Ejemplar dedicado a: Junio), págs. 134-157

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  • Health Professionals’ Competencies in the Framework of Complexity: Digital Training Model for Education 4.0

    Antonia María Fernández Luque, María Soledad Ramírez Montoya

    Revista española de documentación científica, ISSN-e 1988-4621, ISSN 0210-0614, Vol. 47, Nº. 2, 2024

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  • Evaluación de la Competencia Digital Docente: instrumentos, resultados y propuestas. Revisión sistemática de la literatura

    Rosa García Ruiz, Mariana Buenestado Fernández, María Soledad Ramírez Montoya

    Educación XX1: Revista de la Facultad de Educación, ISSN-e 2174-5374, ISSN 1139-613X, Vol. 26, Nº 1, 2023, págs. 273-301

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  • Educación financiera con perspectiva de género: revisión sistemática de literatura

    Karla Patricia Bayly Castañeda, María Soledad Ramírez Montoya, Adelina Morita Alexander

    IE Revista de Investigación Educativa de la REDIECH, ISSN-e 2448-8550, ISSN 2007-4336, Nº. 14, 2023

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  • Use of ChatGPT at university as a tool for complex thinking: Students' perceived usefulness

    José María Romero Rodríguez, María Soledad Ramírez Montoya, Mariana Buenestado Fernández, Fernando Lara Lara

    NAER: Journal of New Approaches in Educational Research, ISSN-e 2254-7339, Vol. 12, Nº. 2, 2023, págs. 323-339

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  • Imbricación del Metaverso en la complejidad de la educación 4.0: Aproximación desde un análisis de la literatura

    Carlos Enrique George Reyes, María Soledad Ramírez Montoya, Edgar OmarLópez Caudana

    Pixel-Bit: Revista de medios y educación, ISSN 1133-8482, Nº. 66, 2023, págs. 199-237

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  • Pensamiento computacional basado en realidad virtual y razonamiento complejo: caso de estudio secuencial

    Carlos Enrique George Reyes, Edgar Omar López Caudana, María Soledad Ramírez Montoya, Jessica Alejandra Ruiz Ramirez

    RED: revista de educación a distancia, ISSN-e 1578-7680, Vol. 23, Nº. 73, 2023

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  • Mapeo sistemático de la formación de las personas investigadoras como elemento de análisis reflexivo en ambientes formativos educativos (2017-2021)

    Marlene Múzquiz Flores, María Soledad Ramírez Montoya

    Educación: revista de la Universida de Costa Rica, ISSN 0379-7082, ISSN-e 2215-2644, Vol. 46, Nº. 2, 2022, págs. 627-645

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  • Horizontes digitales complejos en el futuro de la educación 4.0: luces desde las recomendaciones de UNESCO

    María Soledad Ramírez Montoya, Rory McGreal, Jane frances Obiageli Agbu

    RIED: revista iberoamericana de educación a distancia, ISSN 1138-2783, Vol. 25, Nº 2, 2022, págs. 9-21

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  • Habilitadores tecnológicos 4.0 para impulsar la educación abierta: aportaciones para las recomendaciones de la UNESCO

    Laura Icela González Pérez, María Soledad Ramírez Montoya, Francisco José García Peñalvo

    RIED: revista iberoamericana de educación a distancia, ISSN 1138-2783, Vol. 25, Nº 2, 2022, págs. 23-48

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  • Analysis of open education in Latin America in the framework of UNESCO's new recommendations

    María Soledad Ramírez Montoya

    RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado: continuación de la antigua Revista de Escuelas Normales, ISSN-e 2530-3791, ISSN 0213-8646, Vol. 36, Nº. 97, 2, 2022, págs. 93-112

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  • Arquitectura de horizontes en emprendimiento social: innovación con tecnologías emergentes

    María Soledad Ramírez Montoya, José Guadalupe González Padrón

    Texto Livre: Linguagem e Tecnologia, ISSN-e 1983-3652, Vol. 15, Nº. 1, 2022 (Ejemplar dedicado a: Linguagem e Tecnologia)

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  • Factores para el desarrollo del pensamiento computacional en estudiantes de pregrado

    Guillermo Rodríguez Abitia, María Soledad Ramírez Montoya, Edgar Omar López Caudana, José María Romero Rodríguez

    Campus Virtuales, ISSN-e 2255-1514, Vol. 10, Nº. 2 (Julio/July), 2021, págs. 153-164

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  • Training in digital competencies for health professionals: systematic mapping (2015-2019)

    Antonia María Fernández Luque, María Soledad Ramírez Montoya, José Antonio Cordón García

    El profesional de la información, ISSN-e 1699-2407, ISSN 1386-6710, Vol. 30, Nº 2, 2021 (Ejemplar dedicado a: Imágenes y verdad/ Images and truth)

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  • Diseño y validación de un cuestionario para evaluar oportunidades de práctica pedagógica, metacognición y «lifelong learning», brindadas por los programas de formación inicial docente

    Kiomi Matsumoto Royo, María Soledad Ramírez Montoya, Paulette Conget M.

    ESE: Estudios sobre educación., ISSN 1578-7001, Nº. 41, 2021

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  • Laboratórios de inovação social para a construção social do conhecimento: revisão sistemática da literatura

    José Antonio Yáñez Figueroa, María Soledad Ramírez Montoya, Francisco José García Peñalvo

    Texto Livre: Linguagem e Tecnologia, ISSN-e 1983-3652, Vol. 14, Nº. 3, 2021 (Ejemplar dedicado a: Texto Livre: Linguagem e Tecnologia)

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  • Obsolescencia del conocimiento vs formación para el desarrollo sostenible: voces de protagonistas en el marco del COVID 19

    María Soledad Ramírez Montoya

    Texto Livre: Linguagem e Tecnologia, ISSN-e 1983-3652, Vol. 14, Nº. 2, 2021 (Ejemplar dedicado a: Tecnología educativa para la agenda 2030: Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) ante la pandemia)

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  • Transformación digital e innovación educativa en Latinoamérica en el marco del CoVId-19

    María Soledad Ramírez Montoya

    Campus Virtuales, ISSN-e 2255-1514, Vol. 9, Nº. 2, 2020, págs. 123-139

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  • Revisión sistemática de métodos mixtos en el marco de la innovación educativa

    María Soledad Ramírez Montoya, Jairo Lugo-Ocando

    Comunicar: Revista Científica de Comunicación y Educación, ISSN 1134-3478, Nº 65, 2020 (Ejemplar dedicado a: Metodologías mixtas emergentes en investigación social: El reto de la digitalización), págs. 9-20

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  • El emprendimiento social como una competencia transversal: construcción y validación de un instrumento de valoración en el contexto universitario

    Abel García González, María Soledad Ramírez Montoya, Guadalupe De León, Salma Aragón

    REVESCO: revista de estudios cooperativos, ISSN 1135-6618, Nº. 136, 2020, págs. 213-230

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  • Usos del podcast para fines educativos. Mapeo sistemático de la literatura en WoS y Scopus (2014-2019)

    Iñaki Celaya, María Soledad Ramírez Montoya, Concepción Naval Durán, Elena Arbués Radigales

    Revista Latina de Comunicación Social, ISSN-e 1138-5820, Nº. 77, 2020, págs. 179-201

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  • Innovación en el diseño instruccional de cursos masivos abiertos (MOOC’s) para desarrollar competencias de emprendimiento en sustentabilidad energética

    Martha de Jesús Beltrán Hernández de Galindo, María Soledad Ramírez Montoya

    Education in the knowledge society (EKS), ISSN 1138-9737, ISSN-e 2444-8729, Nº. 20, 2019

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  • Comportamiento métrico sobre evaluación de la educación en emprendimiento

    Valeria Cantú González, Leonardo David Glasserman Morales, María Soledad Ramírez Montoya

    Investigación bibliotecológica, ISSN 0187-358X, ISSN-e 2448-8321, Vol. 33, Nº. 79, 2019, págs. 99-117

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  • Factores que influyen en la integración del Programa de Inclusión y Alfabetización Digital en la docencia en escuelas primarias

    Jesús Alfonso Beltrán Sánchez, Ramona Imelda García López, María Soledad Ramírez Montoya, Jesús Tánori Quintana

    REDIE: Revista Electrónica de Investigación Educativa, ISSN-e 1607-4041, Nº. 21, 2019

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  • Co-creación e innovación abierta: Revisión sistemática de literatura

    María Soledad Ramírez Montoya, Francisco José García Peñalvo

    Comunicar: Revista Científica de Comunicación y Educación, ISSN 1134-3478, Nº 54, 2018 (Ejemplar dedicado a: Ciencia y saber compartidos. Acceso abierto, tecnologías y educación), págs. 9-18

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  • Innovación abierta, interdisciplinaria y colaborativa para formar en sustentablidad energética a través de MOOCs e investigación educativa

    María Soledad Ramírez Montoya

    Education in the knowledge society (EKS), ISSN 1138-9737, ISSN-e 2444-8729, Vol. 19, Nº. 4, 2018, págs. 11-30

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  • Valoración y evaluación de los Aprendizajes Basados en Juegos (GBL) en contextos e-learning

    Ángel Torres Toukoumidis, María Soledad Ramírez Montoya, Luis Miguel Romero Rodríguez

    Education in the knowledge society (EKS), ISSN 1138-9737, ISSN-e 2444-8729, Vol. 19, Nº. 4, 2018, págs. 109-128

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  • Mapeo sistemático de la literatura sobre evaluación docente (2013-2017)

    Claudia Navarro Corona, María Soledad Ramírez Montoya

    Educaçao e Pesquisa: Revista da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, ISSN-e 1678-4634, Vol. 44, Nº. 1, 2018

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  • M-learning y desarrollo de habilidades digitales en educación superior a distancia

    Mariana Figueroa de la Fuente, Leonardo David Glasserman Morales, María Soledad Ramírez Montoya

    Ensayos Pedagógicos, ISSN-e 2215-3330, ISSN 1659-0104, Vol. 13, Nº. 2, 2018, págs. 97-118

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  • Enseñanza y difusión sobre el uso de recursos educativos abiertos con MOOC: un estudio de caso

    Martín Alonso Mercado Varela, Katiuska Fernández Morales, Gilles Lavigne, María Soledad Ramírez Montoya

    Revista CPU-e, ISSN-e 1870-5308, Nº. 26, 2018, págs. 3-19

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  • México. Entrevista a Soledad Ramírez Montoya. «Trabajamos con estrategias de aprendizaje basado en investigación, innovación educativa basada en evidencia, y abordar los temas de forma científica».

    Redacción Aularia, María Soledad Ramírez Montoya

    Aularia: Revista Digital de Comunicación, ISSN-e 2253-7937, Vol. 6, Nº. 2, 2017, págs. 73-78

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  • Técnicas de evaluación de comprensión lectora en inglés con formación mediada por tecnologías para mejorar el rendimiento estudiantil universitario.

    Miguel A. Ochoa Vásquez, María Soledad Ramírez Montoya

    Calidad en la Educación Superior, ISSN-e 1659-4703, Vol. 8, Nº. 1, 2017, págs. 225-250

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  • Innovación en el diseño instruccional de cursos masivos abiertos con gamificación y REA para formar en sustentabilidad energética

    Martha Griselda Argueta Velázquez, María Soledad Ramírez Montoya

    Education in the knowledge society (EKS), ISSN 1138-9737, ISSN-e 2444-8729, Vol. 18, Nº. 4, 2017, págs. 75-96

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  • Aprendizaje, Innovación y Competitividad: la Sociedad del Aprendizaje

    Francisco José García Peñalvo, María Soledad Ramírez Montoya

    RED: revista de educación a distancia, ISSN-e 1578-7680, Nº. 52, 2017

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  • Conexión de aprendizajes con recursos abiertos en MOOC: percepciones y prácticas

    Mónica Guerrero Segovia, Leonardo David Glasserman Morales, María Soledad Ramírez Montoya

    Revista CPU-e, ISSN-e 1870-5308, Nº. 25, 2017, págs. 60-82

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  • La integración efectiva del dispositivo móvil en la educación y en el aprendizaje

    María Soledad Ramírez Montoya, Francisco José García Peñalvo

    RIED: revista iberoamericana de educación a distancia, ISSN 1138-2783, Vol. 20, Nº 2, 2017 (Ejemplar dedicado a: La integración efectiva del dispositivo móvil en la educación y en el aprendizaje), págs. 29-47

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  • Uso de la tableta digital en entornos universitarios de aprendizaje a distancia

    Martha Vanessa Agila Palacios, María Soledad Ramírez Montoya, Ana García-Valcárcel Muñoz-Repiso, Jennifer Samaniego Franco

    RIED: revista iberoamericana de educación a distancia, ISSN 1138-2783, Vol. 20, Nº 2, 2017 (Ejemplar dedicado a: La integración efectiva del dispositivo móvil en la educación y en el aprendizaje), págs. 255-271

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  • Desarrollo de la competencia oral del inglés mediante recursos educativos abiertos

    Jhon Pablo Rico Yate, María Soledad Ramírez Montoya, Susana Montiel Bautista

    Apertura: Revista de Innovación Educativa, ISSN-e 2007-1094, ISSN 1665-6180, Vol. 8, Nº. 1, 2016 (Ejemplar dedicado a: Percepción y adaptación de las TIC en educación), págs. 81-95

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  • Técnicas de evaluación de comprensión lectora en inglés con formación mediada por tecnologías para mejorar rendimiento estudiantil universitario.

    Miguel A. Ochoa Vásquez, María Soledad Ramírez Montoya

    Calidad en la Educación Superior, ISSN-e 1659-4703, Vol. 7, Nº. 2, 2016, págs. 143-165

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  • Diseño y transferencia del aprendizaje en un curso masivo abierto a distancia

    Nohemi Rivera Vazquez, María Soledad Ramírez Montoya, Diana Hernández Montoya, Ana María Sandoval Poveda

    Innovaciones educativas, ISSN-e 2215-4132, ISSN 1022-9825, Vol. 18, Nº. 25, 2016 (Ejemplar dedicado a: Socialización y tecnologías educativas), págs. 21-37

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  • Educational innovation and digital competencies: the case of OER in a private Venezuelan university

    Marcella Prince, Mtra. Gloria Concepción Tenorio Sepúlveda, María Soledad Ramírez Montoya

    International Journal of Educational Technology in Higher Education, ISSN 2365-9440, Nº. 13, 2016

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  • Atributos de innovación en el desarrollo de competencias digitales en educación básica usando recursos educativos abiertos en una comunidad rural de Colombia

    Hella Milena Hidalgo Calderón, Mtra. Gloria Concepción Tenorio Sepúlveda, María Soledad Ramírez Montoya

    Revista CPU-e, ISSN-e 1870-5308, Nº. 22, 2016, págs. 52-73

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  • Apropiación tecnológica en el movimiento educativo abierto: Un estudio de casos de prácticas educativas abiertas

    Donovan del Valle Jiménez, Rosario Celaya Ramirez, María Soledad Ramírez Montoya

    Revista Iberoamericana de Educación, ISSN 1022-6508, ISSN-e 1681-5653, Vol. 70, Nº. Extra 1, 2016, págs. 149-166

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  • Atributos de la innovación en el marco del movimiento educativo abierto para desarrollar competencias matemáticas

    Libardo Antonio Pazos Trujillo, Mtra. Gloria Concepción Tenorio Sepúlveda, María Soledad Ramírez Montoya

    Actualidades Investigativas en Educación, ISSN-e 1409-4703, Vol. 15, Nº. 3, 2015

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  • Evaluación de competencias digitales didácticas en cursos masivos abiertos: Contribución al movimiento latinoamericano

    Erica Elvira Hernández Carranza, Sandra Irene Romero Corella, María Soledad Ramírez Montoya

    Comunicar: Revista Científica de Comunicación y Educación, ISSN 1134-3478, Nº 44, 2015 (Ejemplar dedicado a: Mooc en la educación), págs. 81-90

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  • Acceso abierto y su repercusión en la Sociedad del Conocimiento: reflexiones de casos prácticos en Latinoamérica

    María Soledad Ramírez Montoya

    Education in the knowledge society (EKS), ISSN 1138-9737, ISSN-e 2444-8729, Vol. 16, Nº. 1, 2015, págs. 103-118

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  • Apropiación tecnológica con pizarrón interactivo y tabletas digitales en profesores de educación básica

    Judith Verónica Escobar Garfias, Leonardo David Glasserman Morales, María Soledad Ramírez Montoya

    Edutec: Revista electrónica de tecnología educativa, ISSN-e 1135-9250, Nº. 53, 2015

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  • Desarrollo de la apropiación tecnológica con recursos educativos abiertos para el aprendizaje en educación primaria rural

    Sandra Milena Lizarazo Gómez, Leonardo David Glasserman Morales, María Soledad Ramírez Montoya

    Edutec: Revista electrónica de tecnología educativa, ISSN-e 1135-9250, Nº. 51, 2015

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  • Innovación educativa basada en evidencias con portafolios digitales para enseñanza de la Historia

    Luz Cristina Rodríguez Pérez, Susana Montiel Bautista, María Soledad Ramírez Montoya

    Revista Iberoamericana de Educación, ISSN 1022-6508, ISSN-e 1681-5653, Vol. 69, Nº. Extra 2, 2015, págs. 69-87

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  • Formación de equipos docentes para facilitar la conexión de la enseñanza en MOOC

    María Soledad Ramírez Montoya

    RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado: continuación de la antigua Revista de Escuelas Normales, ISSN-e 2530-3791, ISSN 0213-8646, Vol. 29, Nº 83, 2015 (Ejemplar dedicado a: Enseñanza y aprendizaje en Educación Superior), págs. 29-43

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  • Self-motivation challenges for student involvement in the Open Educational Movement with MOOC

    Brenda García Espinosa, Mtra. Gloria Concepción Tenorio Sepúlveda, María Soledad Ramírez Montoya

    RUSC. Universities and Knowledge Society Journal, ISSN-e 1698-580X, Vol. 12, Nº. 1, 2015, págs. 91-103

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  • Prácticas Educativas Abiertas: experiencias de innovación en una institución de educación superior del Ecuador

    Celia Paola Sarango Lapo, Juan José Mena Marcos, María Soledad Ramírez Montoya

    Virtualis: revista de cultura digital, ISSN-e 2007-2678, Vol. 6, Nº. 12, 2015, págs. 218-234

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  • Objeto de aprendizaje para la formación docente orientado a desarrollar competencias para usar rea

    Ahabael Lugo López, Fernando Lozano Martínez, María Soledad Ramírez Montoya

    Education in the knowledge society (EKS), ISSN 1138-9737, ISSN-e 2444-8729, Vol. 15, Nº. 2, 2014 (Ejemplar dedicado a: Dimensiones para el diseño y catalogación de objetos de aprendizaje en base a competencias informacionales), págs. 32-48

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  • Uso de objetos de aprendizaje que favorecen la comprensión del conocimiento matemático: buenas prácticas en educación media

    Beatriz Arellano Sánchez, Jorge Antonio Alfaro Rivera, María Soledad Ramírez Montoya

    Education in the knowledge society (EKS), ISSN 1138-9737, ISSN-e 2444-8729, Vol. 15, Nº. 2, 2014 (Ejemplar dedicado a: Dimensiones para el diseño y catalogación de objetos de aprendizaje en base a competencias informacionales), págs. 49-66

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  • Uso de recursos educativos abiertos (REA) y objetos de aprendizaje (OA) en educación básica

    Leonardo David Glasserman Morales, María Soledad Ramírez Montoya

    Education in the knowledge society (EKS), ISSN 1138-9737, ISSN-e 2444-8729, Vol. 15, Nº. 2, 2014 (Ejemplar dedicado a: Dimensiones para el diseño y catalogación de objetos de aprendizaje en base a competencias informacionales), págs. 86-107

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  • Objeto de aprendizaje para la formación docente orientado al desarrollo de competencias de comunicación

    Norma Esmeralda Rodríguez Ramírez, Sandra Irene Romero Corella, María Soledad Ramírez Montoya

    Education in the knowledge society (EKS), ISSN 1138-9737, ISSN-e 2444-8729, Vol. 15, Nº. 2, 2014 (Ejemplar dedicado a: Dimensiones para el diseño y catalogación de objetos de aprendizaje en base a competencias informacionales), págs. 108-130

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  • Apropiación tecnológica en ambientes enriquecidos con tecnología en nivel preescolar

    María Del Pilar Yáñez Domínguez, María Soledad Ramírez Montoya, Leonardo David Glasserman Morales

    Edutec: Revista electrónica de tecnología educativa, ISSN-e 1135-9250, Nº. 49, 2014

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  • Diseño de autoestudios multimedia para competencias digitales: Caso del primer MOOC latinoamericano

    Maria de Lourdes Gomez Porras, Rosario Celaya Ramirez, María Soledad Ramírez Montoya

    Edutec: Revista electrónica de tecnología educativa, ISSN-e 1135-9250, Nº. 47, 2014 (Ejemplar dedicado a: Nuevos escenarios de aprendizaje)

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  • Estrategias de comunicación para potenciar el uso de Recursos Educativos Abiertos (REA) a través de repositorios y metaconectores

    Dora Maria Tovar Gutiérrez, Alejandro López-Ibarra Moreno, María Soledad Ramírez Montoya

    Innovar: revista de ciencias administrativas y sociales, ISSN 0121-5051, Vol. 24, Nº 52 (abril-junio), 2014, págs. 67-78

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  • Prácticas educativas abiertas y apropiación tecnológica: el caso de la Comunidad Latinoamericana Abierta y Regional de Investigación Social y Educativa (CLARISE)

    Francisco Montesinos Marín, Rosario Celaya Ramirez, María Soledad Ramírez Montoya

    RUSC. Universities and Knowledge Society Journal, ISSN-e 1698-580X, Vol. 11, Nº. 1, 2014, págs. 4-17

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  • Casos de formación e investigación en el area del movimiento educativo abierto usando tecnologías emergentes en Latinoamerica

    María Soledad Ramírez Montoya

    Revista Fuentes, ISSN-e 2172-7775, ISSN 1575-7072, Vol. 13, 2013, págs. 93-114

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  • Retos y perspectivas en el movimiento educativo abierto de educación a distancia: estudio diagnóstico en un proyecto SINED

    María Soledad Ramírez Montoya

    RUSC. Universities and Knowledge Society Journal, ISSN-e 1698-580X, Vol. 10, Nº. 2, 2013, págs. 170-186

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  • Recursos Educativos Abiertos en la práctica docente

    Leonardo David Glasserman Morales, María Teresa Rubio González, María Soledad Ramírez Montoya

    Virtualis: revista de cultura digital, ISSN-e 2007-2678, Vol. 4, Nº. 8, 2013 (Ejemplar dedicado a: Educación, Internet y tecnologías digitales), págs. 46-64

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  • Las herramientas de las TIC pra el aprendizaje colaborativo: casos prácticos

    María Soledad Ramírez Montoya

    Comunicación y Pedagogía: nuevas tecnologías y recursos didácticos, ISSN 1136-7733, Nº 261-262, 2012, págs. 39-46

    

  • Competencias tecnológicas y de contenido necesarias para capacitar en la producción de recursos de aprendizaje móvil

    Eliseo Arturo Sandoval Medellin, Rosa García Torres, María Soledad Ramírez Montoya

    Edutec: Revista electrónica de tecnología educativa, ISSN-e 1135-9250, Nº. 39, 2012

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  • Innovación en procesos de capacitación con actividades lúdicas y grupales para desarrollar competencias interpersonales

    Ymelda Yamile Fajardo Sánchez, Rosario Celaya Ramirez, María Soledad Ramírez Montoya

    Innovación educativa, ISSN 1130-8656, Nº 22, 2012, págs. 97-112

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  • Desarrollo de competencias matemáticas en secundaria usando la técnica de aprendizaje orientado en proyectos

    Luz Elena Arreguín Rodríguez, Jorge Antonio Alfaro Rivera, María Soledad Ramírez Montoya

    REICE: Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, ISSN-e 1696-4713, Vol. 10, Nº. 4, 2012 (Ejemplar dedicado a: El diseño curricular como factor de calidad educativa), págs. 264-284

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  • Relaciones interpersonales virtuales en los procesos de formación de investigadores en ambientes a distancia

    Jorge Antonio Alfaro Rivera, María Soledad Ramírez Montoya

    Revista Argentina de Educación Superior: RAES, ISSN-e 1852-8171, Nº. 5, 2012, págs. 246-265

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  • La evaluación de la comprensión lectora y de las matemáticas en contexto: implicaciones para la mejora de los procesos de enseñanza-aprendizaje

    María Soledad Ramírez Montoya, Jaime Ricardo Valenzuela González, Yolanda Heredia Escorza

    Revista de educación, ISSN 0034-8082, Nº 357, 2012 (Ejemplar dedicado a: Nuevas perspectivas en la sección de idiomas de la Prueba de Acceso a la Universidad), págs. 491-514

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  • Academic networks and knowledge construction

    María Soledad Ramírez Montoya

    Revista española de pedagogía, ISSN-e 2174-0909, ISSN 0034-9461, Vol. 70, Nº 251, 2012, págs. 27-44

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  • Recursos educativos abiertos para la enseñanza de las ciencias en ambientes de educación básica enriquecidos con tecnología educativa

    Angélica Macías Mendoza, Alejandro López Ibarra, María Soledad Ramírez Montoya

    Revista Iberoamericana de Educación, ISSN 1022-6508, ISSN-e 1681-5653, Vol. 58, Nº. Extra 3, 2012

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  • Objeto de aprendizaje abierto para la formación docente orientado a desarrollar competencias de pensamiento crítico con énfasis en habilidades cognitivas

    Arturo Cruz Meléndez, Jorge Antonio Alfaro Rivera, María Soledad Ramírez Montoya

    RIED: revista iberoamericana de educación a distancia, ISSN 1138-2783, Vol. 15, Nº 1, 2012, págs. 103-125

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  • Relaciones interpersonales virtuales en los procesos de formación de investigadores en ambientes a distancia

    André Abovsky, Jorge Antonio Alfaro Rivera, María Soledad Ramírez Montoya

    Sinéctica, ISSN-e 1665-109X, ISSN 2007-7033, Nº. 39, 2012

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  • Procesos de gestión de información y construcción de conocimiento en la formación de investigadores educativos a través de ambientes a distancia

    Bertha Alicia Martínez González, Jorge Antonio Alfaro Rivera, María Soledad Ramírez Montoya

    Sinéctica, ISSN-e 1665-109X, ISSN 2007-7033, Nº. 38, 2012

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  • Objeto de aprendizaje abierto orientado a desarrollar la competencia en el manejo del inglés.

    Ana Bertha Tiscareño Ramírez, Alejandro López Ibarra, María Soledad Ramírez Montoya

    Edutec: Revista electrónica de tecnología educativa, ISSN-e 1135-9250, Nº. 36, 2011, 11 págs.

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  • Cultura de evaluación en instituciones educativas: comprensión de indicadores, competencias y valores subyacentes

    Jaime Ricardo Valenzuela, María Soledad Ramírez Montoya, Jorge Antonio Alfaro

    Perfiles educativos, ISSN-e 2448-6167, ISSN 0185-2698, Vol. 33, Nº. 131, 2011, págs. 42-63

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  • Estrategias de comunicación para el descubrimiento y uso de recursos educativos abiertos

    Reyna Rivera Morales, Alejandro López-Ibarra Moreno, María Soledad Ramírez Montoya

    REICE: Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, ISSN-e 1696-4713, Vol. 9, Nº. 4, 2011 (Ejemplar dedicado a: Educación para la justicia social), págs. 141-157

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  • Uso de simuladores como recurso digital para la transferencia de conocimiento

    Gloria Contreras, Rosa García Torres, María Soledad Ramírez Montoya

    Apertura: Revista de Innovación Educativa, ISSN-e 2007-1094, ISSN 1665-6180, Vol. 2, Nº. 1, 2010 (Ejemplar dedicado a: Evaluación: Modelos y Metodología / Abril - septiembre 2010), págs. 86-100

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  • Desarrollo de habilidades cognitivas con aprendizaje móvil: un estudio de casos

    Ana Isabel Ramos Elizondo, José Alberto Herrera Bernal, María Soledad Ramírez Montoya

    Comunicar: Revista Científica de Comunicación y Educación, ISSN 1134-3478, Nº 34, 2010 (Ejemplar dedicado a: Música y pantallas: mediaciones en el nuevo escenario digital), págs. 201-209

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  • Apropiación tecnológica en profesores que incorporan recursos educativos abiertos en educación media superior

    Rosario Celaya Ramirez, Fernando Lozano Martínez, María Soledad Ramírez Montoya

    Revista mexicana de investigación educativa, ISSN-e 1405-6666, Vol. 15, Nº. 45, 2010, págs. 487-513

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  • Desarrollo de cualidades reflexivas de profesores en formación inicial a través de portafolios electrónicos

    Gabriela María Farías Martínez, María Soledad Ramírez Montoya

    Revista mexicana de investigación educativa, ISSN-e 1405-6666, Vol. 15, Nº. 44, 2010, págs. 141-162

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  • Elementos instruccionales para el diseño y la producción de materiales educativos móviles

    Josefina Contreras Arriaga, José Alberto Herrera Bernal, María Soledad Ramírez Montoya

    Apertura: Revista de Innovación Educativa, ISSN-e 2007-1094, ISSN 1665-6180, Vol. 1, Nº. 1, 2009 (Ejemplar dedicado a: Gestión de ambientes virtuales / Octubre 2009 - marzo 2010), págs. 84-99

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  • Relaciones entre los estándares tecnológicos y apropiación tecnológica

    Carlos Alberto Prado Guerrero, Sandra Irene Romero Corella, María Soledad Ramírez Montoya

    Enseñanza & Teaching: Revista interuniversitaria de didáctica, ISSN-e 2386-3927, ISSN 2386-3927, Nº 27, 2, 2009, págs. 77-101

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  • Construcción de Indicadores Institucionales para la Mejora de la Gestión y la Calidad Educativa

    Jaime Ricardo Valenzuela, María Soledad Ramírez Montoya, Jorge Antonio Alfaro

    Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa, ISSN-e 1989-0397, Vol. 2, Nº. 2, 2009, págs. 59-81

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  • Recursos tecnológicos para el aprendizaje móvil (mlearning) y su relación con los ambientes de educación a distancia: implementaciones e investigaciones

    María Soledad Ramírez Montoya

    RIED: revista iberoamericana de educación a distancia, ISSN 1138-2783, Vol. 12, Nº 2, 2009 (Ejemplar dedicado a: Web 2.0: dispositivos móviles y abiertos para el aprendizaje), págs. 57-82

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  • Dispositivos de mobile learning para ambientes virtuales

    María Soledad Ramírez Montoya

    Apertura: Revista de Innovación Educativa, ISSN-e 2007-1094, ISSN 1665-6180, Nº. 9, 2008 (Ejemplar dedicado a: Cultura y conocimiento en la virtualidad), págs. 82-96

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  • Propuesta virtual de ciencias. Herramientas para el autoaprendizaje

    María Soledad Ramírez Montoya

    Apertura: Revista de Innovación Educativa, ISSN-e 2007-1094, ISSN 1665-6180, Nº. 8, 2008 (Ejemplar dedicado a: El estudiante en la era digital), págs. 87-97

    • Resumen
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  • Objetos de aprendizaje que permiten desarrollar aprendizaje significativo en un ambiente de aprendizaje en línea

    Verònica Fernández, María Soledad Ramírez Montoya

    Multiárea: revista de didáctica, ISSN 1886-1024, Nº. 3, 2008 (Ejemplar dedicado a: Modelos, métodos y estrategias de enseñanza), págs. 127-154

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• Colaboraciones en obras colectivas

  • OpenResearchLab y eComplexity: el pensamiento complejo en el estudiantado universitario

    Sandra Martínez Pérez, María Soledad Ramírez Montoya, Guillermo Rodríguez Abitia, Edgar Omar López Caudana

    Mejorando la enseñanza a través de la innovación educativa / coord. por Julio Cabero Almenara, María del Carmen Llorente Cejudo, Antonio Palacios Rodríguez, Manuel Serrano Hidalgo, 2023, ISBN 978-84-1122-686-8, págs. 595-604

    

  • Open and inclusive education: innovation through networks

    María Soledad Ramírez Montoya

    Desafíos de investigación educativa durante la pandemia COVID 19 / coord. por José María Romero Rodríguez, Inmaculada Aznar Díaz, Antonio José Moreno Guerrero, Carmen Rodríguez Jiménez, 2022, ISBN 978-84-1122-034-7, págs. 348-357

    

  • Gamificación en MOOCs: resultados de su aplicación en la innovación universitaria.

    Bárbara Castillo Abdul, Luis Miguel Romero Rodríguez, María Soledad Ramírez Montoya

    Innovación universitaria: reformulaciones en la nueva educación / coord. por Eloy López Meneses, Almudena Barrientos-Báez, David Caldevilla Domínguez, Beatriz Peña Acuña, 2021, ISBN 9788418615825, págs. 133-148

    

  • Competencias digitales en MOOC: análisis de su influencia en las tasas de culminación y el engagement

    Luis Miguel Romero Rodríguez, Bárbara Castillo Abdul, María Soledad Ramírez Montoya

    La educación digital en el ámbito universitario: un enfoque 360 / coord. por Cristina Villalonga Gómez, Carmen Marta Lazo, Patricia Ibáñez Ibáñez; Sara Osuna Acedo (pr.), 2021, ISBN 978-84-1390-660-7, págs. 33-50

    • Resumen
    

  • Vinculación universitaria para el impacto social: Potencialidades formativas orientadas al emprendimiento social

    Abel García González, José María Romero Rodríguez, María Soledad Ramírez Montoya

    Inclusión, Tecnología y Sociedad: investigación e innovación en educación / coord. por José Antonio Marín Marín, Gerardo Gómez García, Magdalena Ramos Navas-Parejo, Natalia Campos Soto, 2019, ISBN 978-84-1324-491-4, págs. 1072-1089

    

  • Identidad digital 2.0: Posibilidades de la gestión y visibilidad científica a través de repositorios institucionales de acceso abierto

    Laura Icela González-Pérez, María Soledad Ramírez Montoya, Francisco José García Peñalvo

    Ecosistemas del Acceso Abierto / coord. por José Antonio Merlo Vega, 2018, ISBN 978-84-9012-774-2, págs. 197-206

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Competencias digitales en el marco de Mi Compu MX

    Silvia Patricia Aquino Zúñiga, Verónica García Martínez, Gladys del Carmen Medina Morales, María Soledad Ramírez Montoya

    Diferentes miradas sobre el empleo de las tecnologías de la información y la comunicación en educación / coord. por María Guadalupe Veytia Bucheli, 2017, ISBN 978-607-9063-68-9, págs. 170-190

    • Texto Completo Libro
    

  • Teachers' Digital Skills training by using the Educational Innovation based on Evidence methodology (EIBE)

    Celia Paola Sarango Lapo, Juan José Mena Marcos, María Soledad Ramírez Montoya

    Search and research [Recurso electrónico]: teacher education for contemporary contexts / coord. por Juan José Mena Marcos, Ana García-Valcárcel Muñoz-Repiso, Francisco José García Peñalvo, Marta Martín del Pozo, 2017, ISBN 978-84-9012-769-8, págs. 1005-1014

    • Resumen
    

  • Diseño e implementación de un seminario en modalidad MOOC

    Pedro José Canto Herrera, José Israel Méndez Ojeda, María Soledad Ramírez Montoya, Sergio Humberto Quiñonez Pech

    La cultura de los MOOCs: para la innovacion en educación superior desde contextos iberoamericanos / Patricia Gómez Hernández (ed. lit.), Alba García Barrera (ed. lit.), Carlos Monge López (ed. lit.), 2016, ISBN 9788490772379, págs. 335-372

    

  • Discovery tools for open access repositories: A literature mapping

    Laura González García, María Soledad Ramírez Montoya, Francisco José García Peñalvo

    Proceedings, TEEM '16 / coord. por Francisco José García Peñalvo, 2016, ISBN 9781450347471, págs. 299-306

    

  • Evidence-based innovation methodology as a way to produce Open Educational Resources by in-service teachers

    Celia Paola Sarango Lapo, Juan José Mena Marcos, María Soledad Ramírez Montoya

    Proceedings, TEEM '16 / coord. por Francisco José García Peñalvo, 2016, ISBN 9781450347471, págs. 699-704

    

  • Challenge-based gamification and its impact in teaching mathematical modeling

    Elvira G Rincón Flores, María Soledad Ramírez Montoya, Juan José Mena Marcos

    Proceedings, TEEM '16 / coord. por Francisco José García Peñalvo, 2016, ISBN 9781450347471, págs. 771-776

    

  • Systematic mapping of the literature: Social innovation laboratories for the collaborative construction of knowledge from the perspective of open innovation

    José Antonio Yañez Figueroa, María Soledad Ramírez Montoya, Francisco José García Peñalvo

    Proceedings, TEEM '16 / coord. por Francisco José García Peñalvo, 2016, ISBN 9781450347471, págs. 795-804

    

  • Potential of the MOOC of MiríadaX for the formation of learning communities

    Martín Alonso Mercado Varela, Alicia García Holgado, Francisco José García Peñalvo, María Soledad Ramírez Montoya

    Proceedings, TEEM '16 / coord. por Francisco José García Peñalvo, 2016, ISBN 9781450347471, págs. 865-872

    

  • Education in the Knowledge Society Doctoral Consortium

    Alicia García Holgado, Francisco José García Peñalvo, María Soledad Ramírez Montoya

    Proceedings, TEEM '16 / coord. por Francisco José García Peñalvo, 2016, ISBN 9781450347471, págs. 1083-1088

    

  • Open access to educational resources in energy and sustainability: Usability evaluation prototype for repositories

    Laura Icela González-Pérez, María Soledad Ramírez Montoya, Francisco José García Peñalvo

    Proceedings, TEEM '16 / coord. por Francisco José García Peñalvo, 2016, ISBN 9781450347471, págs. 1103-1108

    

  • Personal social network as a facilitating tool for collaborative knowledge construction

    Dunia Inés Jara Roa, María Soledad Ramírez Montoya, Marcos Cabezas González

    Proceedings, TEEM '16 / coord. por Francisco José García Peñalvo, 2016, ISBN 9781450347471, págs. 1115-1120

    

  • Challenge-based gamification as a teaching’ Open Educational Innovation strategy in the energy sustainability area

    Elvira Guadalupe Rincón Flores, María Soledad Ramírez Montoya, Juan José Mena Marcos

    Proceedings, TEEM '16 / coord. por Francisco José García Peñalvo, 2016, ISBN 9781450347471, págs. 1127-1132

    

  • Open innovation laboratories for social modeling sustainable society sensitive to social needs

    José Antonio Yañez Figueroa, María Soledad Ramírez Montoya, Francisco José García Peñalvo

    Proceedings, TEEM '16 / coord. por Francisco José García Peñalvo, 2016, ISBN 9781450347471, págs. 1133-1138

    

  • Mediation practices for learning in MOOC courses to promote open innovation

    Gioconda Riofrío Calderón, María Soledad Ramírez Montoya, María José Rodríguez Conde

    Proceedings, TEEM '16 / coord. por Francisco José García Peñalvo, 2016, ISBN 9781450347471, págs. 1167-1170

    

  • Open innovation and social construction through MOOCs of energy sustainability: Contributions from theoretical foundation

    Ruth Elizabeth Minga Vallejo, María Soledad Ramírez Montoya, María José Rodríguez Conde

    Proceedings, TEEM '16 / coord. por Francisco José García Peñalvo, 2016, ISBN 9781450347471, págs. 1183-1188

    

  • Creación y uso educativo de contenidos digitales en el movimiento educativo abierto: Alcances y retos a través de redes latinoamericanas

    María Soledad Ramírez Montoya

    Una visió crítica: III Congrés Europeu de Tecnologies de la Informació en l'Educació i en la Societat / coord. por Juana María Sancho Gil, Leticia Fraga Colman, Judith Arrazola Carballo, Raquel Miño Puigcercós, Xavier Giró Gràcia, 2012, ISBN 978-84-615-7734-7, págs. 509-511

    

  • Aplicación del Knowledge Hub para Educación Básica (KHub-K12). Portal Académico de Recursos Educativos Abiertos (REAs) para América Latina y el mundo

    Fernando Jorge Mortera Gutiérrez, María Soledad Ramírez Montoya

    Actas del I Congreso Iberoamericano sobre Calidad de la Formación Virtual (CAFVIR 2010): Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática, Universidad de Alcalá, Alcalá de Henares (España), 24 - 26 de febrero de 2010 / José Ramón Hilera González (aut.), Francisco Cervantes Pérez (aut.), Luis Bengochea Martínez (aut.), 2010, ISBN 978-84-8138-862-6, págs. 233-240

    

  • Inclusión de mobile learning en ambientes virtuales de aprendizaje

    María Soledad Ramírez Montoya

    Experiencias de innovación docente universitaria: [I Congreso Internacional de Intercambio de Experiencias de Innovación Docente Universitaria] / coord. por Ana García-Valcárcel Muñoz-Repiso, 2009, ISBN 978-84-7800-280-1, págs. 71-88

    

  • Metaevaluación de las prácticas de evaluación del docente universitario

    María Soledad Ramírez Montoya

    EDUTEC: nuevas tecnologías en la formación flexible y a distancia / coord. por Julio Cabero Almenara, 1999, ISBN 84-89673-81-0, págs. 1-17

    • Resumen
    • Texto completo
    

• Libros

  • Innovación educativa: investigación, formación, vinculación y visibilidad

    María Soledad Ramírez Montoya (dir.), Jaime Ricardo Valenzuela González (dir.)

    Síntesis, 2017. ISBN 978-84-9171-097-4

    Ha sido reseñado en:

    • Ramírez Montoya, M. S. y Valenzuela González, J. R. (Eds.) (2017). Innovación educativa. Investigación, formación, vinculación y visibilidad. Madrid: Síntesis, 272 pp.

      Iñaki Celaya

      ESE: Estudios sobre educación., ISSN 1578-7001, Nº. 37, 2019, pág. 226

    

• Tesis

  • Modelo sistémico de evaluación para la autoformación del docente universitario

    María Soledad Ramírez Montoya

    Tesis doctoral dirigida por Francisco Javier Tejedor Tejedor (dir. tes.). Universidad de Salamanca (1998).

    • Resumen
    

• Tesis dirigidas

  • Modelo de madurez y capacidad de innovación abierta para educación superior

    José Ignacio Palacios Osma

    Tesis doctoral dirigida por Daniel Burgos Solans (dir. tes.), Javier Cubo (codir. tes.), María Soledad Ramírez Montoya (codir. tes.). Universidad Internacional de La Rioja (2022).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: TESEO
    

  • La formación en competencia digital dirigida a los profesionales de la salud en el lugar de trabajo. Una propuesta de aprendizaje a través de la Biblioteca de Salud

    Antonia María Fernández Luque

    Tesis doctoral dirigida por Raquel Gómez Díaz (dir. tes.), María Soledad Ramírez Montoya (codir. tes.). Universidad de Salamanca (2022).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en:  TESEO  GREDOS 
    

  • La alfabetización mediática en la Unión Europea: evaluación del proyecto de formación del profesorado de "Media in Action"

    Sheila Peñalva Tobías

    Tesis doctoral dirigida por José Ignacio Aguaded Gómez (dir. tes.), Carmen Marta Lazo (dir. tes.), María Soledad Ramírez Montoya (dir. tes.). Universidad de Huelva (2022).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: Arias Montano
    

  • Desarrollo de competencias digitales a través de aprendizaje activo en contextos universitarios con ambientes M-Learning

    Martha Vanessa Agila Palacios

    Tesis doctoral dirigida por Ana García-Valcárcel Muñoz-Repiso (dir. tes.), María Soledad Ramírez Montoya (codir. tes.). Universidad de Salamanca (2022).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: TESEO
    

  • Modelo evaluativo de formación docente basada en la práctica para potenciar metacognición y aprendizaje a lo largo de la vida

    Kiomi Matsumoto Royo

    Tesis doctoral dirigida por María Soledad Ramírez Montoya (dir. tes.). Universidad de Salamanca (2022).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en:  TESEO  GREDOS 
    

  • Interacción didáctica y construcción social del conocimiento en la modalidad blended learning

    Osbaldo Washington Turpo Gebera

    Tesis doctoral dirigida por Francisco José García Peñalvo (dir. tes.), María Soledad Ramírez Montoya (codir. tes.). Universidad de Salamanca (2021).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en:  GREDOS  TESEO 
    

  • Competencia digital docente como contribución a estimular procesos de innovación educativa

    Celia Paola Sarango Lapo

    Tesis doctoral dirigida por María Soledad Ramírez Montoya (dir. tes.), Juan José Mena Marcos (codir. tes.). Universidad de Salamanca (2021).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en:  TESEO  GREDOS 
    

  • Protocolo de evaluación de la aceptación de los repositorios institucionales por parte de los usuarios: en el marco de una colección de recursos sobre sustentabilidad energética

    Laura Icela González-Pérez

    Tesis doctoral dirigida por Francisco José García Peñalvo (dir. tes.), María Soledad Ramírez Montoya (codir. tes.). Universidad de Salamanca (2019).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: GREDOS
    

  • Gamificación en ambientes masivos de innovación abierta en el área de sustentabilidad energética

    Elvira Guadalupe Rincón Flores

    Tesis doctoral dirigida por María Soledad Ramírez Montoya (dir. tes.), Juan José Mena Marcos (codir. tes.). Universidad de Salamanca (2018).

    • Resumen
    

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