Gilles Lavigne

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• Artículos de revistas

  • Enseñanza y difusión sobre el uso de recursos educativos abiertos con MOOC: un estudio de caso

    Martín Alonso Mercado Varela, Katiuska Fernández Morales, Gilles Lavigne, María Soledad Ramírez Montoya

    Revista CPU-e, ISSN-e 1870-5308, Nº. 26, 2018, págs. 3-19

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  • Desarrollo de un cuestionario para estimar las habilidades digitales de estudiantes universitarios

    Javier Organista Sandoval, Gilles Lavigne, Arturo Serrano, Maribel Sandoval Silva

    Revista complutense de educación, ISSN-e 1988-2793, ISSN 1130-2496, Vol. 28, Nº 1, 2017, págs. 325-343

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  • Estimación de las habilidades digitales con propósito educativo de estudiantes de dos universidades públicas mexicanas

    Javier Organista Sandoval, Maribel Sandoval Silva, Lewis McAnally Salas, Gilles Lavigne

    Edutec: Revista electrónica de tecnología educativa, ISSN-e 1135-9250, Nº. 57, 2016

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  • Apropiación tecnológica de estudiantes rurales adscritos a una universidad virtual

    Marcela Morales Páez, Gilles Lavigne, Martín Alonso Mercado Varela

    Edutec: Revista electrónica de tecnología educativa, ISSN-e 1135-9250, Nº. 55, 2016

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  • Log Analysis in a Virtual Learning Environment for Engineering Students

    Gilles Lavigne, Genoveva Gutiérrez Ruiz, Lewis McAnally Salas, Javier Organista Sandoval

    RUSC. Universities and Knowledge Society Journal, ISSN-e 1698-580X, Vol. 12, Nº. 3, 2015, págs. 113-128

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  • Aplicación y validación de un modelo tecnopedagógico de formación docente mediante una plataforma educativa virtual

    Lewis McAnally Salas, Gilles Lavigne, Mónica Inés Monsiváis Almada

    RUSC. Universities and Knowledge Society Journal, ISSN-e 1698-580X, Vol. 11, Nº. 1, 2014, págs. 91-107

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  • Nuevos procesos de interactividad e interacción social: uso de smartphones por estudiantes y docentes universitarios

    Patricio Henríquez Ritchie, Javier Organista Sandoval, Gilles Lavigne

    Actualidades Investigativas en Educación, ISSN-e 1409-4703, Vol. 13, Nº. 3, 2013

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  • El teléfono inteligente (smartphone) como herramienta pedagógica

    Javier Organista Sandoval, Lewis McAnally Salas, Gilles Lavigne

    Apertura: Revista de Innovación Educativa, ISSN-e 2007-1094, ISSN 1665-6180, Vol. 5, Nº. 1, 2013 (Ejemplar dedicado a: Uso de herramientas tecnológicas en la educación / Abril - septiembre 2013), págs. 6-19

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  • Marco de referencia para diseñar cursos en administración: el caso de cultura organizacional

    Lewis McAnally Salas, Gilles Lavigne, Javier Organista Sandoval

    Education in the knowledge society (EKS), ISSN 1138-9737, ISSN-e 2444-8729, Vol. 14, Nº. 2, 2013 (Ejemplar dedicado a: Aprendizaje estratégico y tecnologías de la información y la comunicación), págs. 228-251

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  • Un modelo distribuido de curso en línea de guitarra clásica

    José Luis Navarro, Gilles Lavigne, Jesús Tejada Giménez

    Electronic Journal of Music in Education, ISSN-e 1575-9563, Nº. 32, 2013, págs. 53-91

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  • Apropiación y usos educativos del celular por estudiantes y docentes universitarios.

    Javier Organista Sandoval, Arturo Serrano Santoyo, Lewis McAnally Salas, Gilles Lavigne

    REDIE: Revista Electrónica de Investigación Educativa, ISSN-e 1607-4041, Vol. 15, Nº. 3, 2013, 156 págs.

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  • Navegar y aprender: aproximación a las relaciones entre estilos de aprendizaje y el entorno virtual Moodle

    Gilles Lavigne, Lewis McAnally Salas, Javier Organista Sandoval, Karla Díaz López

    RUSC. Universities and Knowledge Society Journal, ISSN-e 1698-580X, Vol. 10, Nº. 2, 2013, págs. 81-97

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  • Curso de guitarra clásica en línea: blogs para la enseñanza musical

    José Luis Navarro, Gilles Lavigne, G. Guadalupe Martínez Salgado

    Electronic Journal of Music in Education, ISSN-e 1575-9563, Nº. 24, 2009

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  • Análisis de la actividad en línea del estudiante y su relación con el aprendizaje de estadística

    Javier Organista Sandoval, Gilles Lavigne, Lewis McAnally Salas

    Actualidades Investigativas en Educación, ISSN-e 1409-4703, Vol. 8, Nº. 3, 2008

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  • Desarrollo y aplicación de lecciones de estadística en-línea con objetos de aprendizaje en un ambiente universitario

    Javier Organista Sandoval, Gilles Lavigne

    Actualidades Investigativas en Educación, ISSN-e 1409-4703, Vol. 6, Nº. 3, 2006

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  • Evaluación de la modalidad híbrida, presencial/en línea por estudiantes de posgrado en educación

    Javier Organista Sandoval, Lucía Coral Aguirre Muñoz, Gilles Lavigne

    Actualidades Investigativas en Educación, ISSN-e 1409-4703, Vol. 6, Nº. 1, 2006

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