Actualidades Investigativas en Educación

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  Año 2006, Vol. 6, Número 1

  • Artículos

    • Relación entre personalidad y creatividad en estudiantes de educación física

      José Moncada Jiménez, Yamileth Chacón Araya

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    • Metodología de la investigación: El enfoque meta-analítico para la síntesis cuantitativa para la literatura en las ciencias del movimiento humano

      José Moncada Jiménez

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    • La acreditación como proceso dinamizador hacia la calidad

      Noemí Guadalupe Reyes Castro, Belén Bovillé Luca de Tena, Nohemí Argüello Sosa

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    • Explorando el proceso de enseñanza y de aprendijaze en el área de la programación de compturadoras

      Maureen Murillo Rivera

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    • Evaluación de la modalidad híbrida, presencial/en línea por estudiantes de posgrado en educación

      Javier Organista Sandoval, Lucía Coral Aguirre Muñoz, Gilles Lavigne

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    • Cuentos musicales para los más pequeños

      Consuelo Arguedas Quesada

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  • Sección de especiales. Ensayos

    • El principio de autonomía universitaria entre Escila y Caribdis.

      Luis Muñoz Varela, Juan Félix Castro Soto

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    • La dimensión ambiental en el currículo universitario: Un proceso de cambien en la educación formación profesional

      Lidia Mayela Hernández Rojas, Claudia Zúñiga, Olga Emilia Brenes Chacón, Jacqueline García Fallas, Elizabeth Arnáez Serrano, María de los Ángeles Carrillo Delgado, Claudia Charpentier Esquivel, Alejandrina Mata Segreda

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    • Derechos de la infancia en un Trabajo Comunal Universitario

      Maurizia D'Antoni

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    • Intervención pedagógica niños y niñas menores de tres años: Experiencia en la Casa Infantil Universitaria

      Karla Martorell Esquivel, Jeanneth Cerdas Núñez

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    • Educar en comunidad: Implica más que buena voluntad; es un espacio para celebrar la diversidad

      Teresita Cordero Cordero

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    • Los trastornos de la atención con o sin hiperactividad: una mirada teórica desde lo pedagógico

      Carmen María Cubero Venegas

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    • La expresión de la poesía a través de las artes plásticas, una experiencia pedagógica de integración curricular

      Julieta Castro Bonilla

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    • Relaçöes entre a certificaçäo internacional PMP® de gerència de projetos e uma sala de aula

      Hélia Sônia Raphael, Armando Terribili Filho

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    • El autoconcepto positivo; un objetivo de la orientación y la educación

      María Luisa Naranjo Pereira

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    • Sueño y realidad: expectativas personales y retos sociales

      Mónica Arias Monge

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