IE Revista de Investigación Educativa de la REDIECH

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  Año 2023, Número 14

  • Reportes de investigación

    • Representaciones sociales de estudiantes de administración y profesionales de reclutamiento de Chihuahua

      Alberto Escobedo Portillo, Luz Ernestina Fierro Murga, Federico J. Mancera Valencia

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    • De “no voy a entender nada” a “aprendí sin darme cuenta”: la experiencia vivida del aprendizaje del inglés

      Narciso Castillo Sanguino, María del Socorro Ramírez Ramírez, José Eduardo Pineda Pérez

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    • En los márgenes de la profesión académica. Profesores sin participación en los programas de estímulos al trabajo académico

      José Raúl Rodríguez Jiménez, Rosalba Salcedo, Dora Luz Padilla Carvajal

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    • Motivos educativos y familiares que propician trabajo infantil en municipios de Guanajuato

      Karen Liliana Jaimes Martínez, Perla Shiomara del Carpio Ovando, Celina López Mateo

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  • Ensayos

    • Abandono escolar en la educación media superior de México

      Rosario Guzmán Ventura, Abraham Moctezuma Franco

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  • Reportes de investigación

    • Inteligencia emocional docente durante la enseñanza virtual por confinamiento

      Pedro Damián Zamudio Elizalde, Thamir Durán Fonseca

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    • Los significados de la docencia en tiempos de pandemia

      Adrián Hernández Vélez

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    • Competencia autopercibida docente y enfoques de enseñanza en educación primaria

      Alba del Carmen Valenzuela Santoyo, Oscar Ulises Reynoso González, Samuel Alejandro Portillo Peñuelas

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    • Saberes docentes durante el acompañamiento en la titulación de una escuela Normal

      Yarumi Itzel Lagunes Libreros, Gloria Elena Cruz Sánchez, Laura Odila Bello Benavides

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    • Cultura física en el entorno universitario: tendencia de opciones deportivas y de actividad física desde estudiantes mexicanos en ciencias de la salud

      Luis Manuel Lara Rodríguez, Ricardo Juárez Lozano, Gabriel Medrano Donlucas

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    • Educación inclusiva y educación especial en México: dilemas, relaciones y articulaciones

      Rodolfo Cruz Vadillo, Paulina Iturbide Fernández

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    • Estudio descriptivo de la ansiedad matemática en estudiantes mexicanos de ingeniería

      José García Suárez, María Guzmán Martínez, Javier Monje Parrilla

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    • ¿Qué interacciones pedagógicas ofrecen los “buenos profesores”?: una mirada desde la voz del estudiantado

      Ignacio Figueroa Céspedes, Laura Navarrete, Iciar Dufraix Tapia

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    • La competencia pensamiento crítico en los discursos oficiales y la interpretación del profesorado de bachillerato

      Sandra Coronado Fernández, Ana Esther Escalante Ferrer

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    • Evaluando el uso de la plataforma Microsoft Teams en los procesos de enseñanza y aprendizaje durante la pandemia de COVID-19 en una universidad pública. Una perspectiva de los estudiantes

      Hugo I. Molina Montalvo, Julio César Macías Villarreal, María Del Rosario Hernández Fonseca

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    • Retos de la investigación en contextos educativos étnicos: teoría y práctica, senderos que se bifurcan

      Josefina Madrigal Luna, Rosa Evelia Carpio Domínguez

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    • Plan de estudios 2018 de la Licenciatura en Enseñanza y Aprendizaje en Educación Secundaria: una experiencia disruptiva para algunos profesores de la Escuela Normal

      Edith Gutiérrez Álvarez

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    • Autodeterminación y éxito académico de personas con discapacidad visual

      Elveri Figueroa Escudero, Judith Pérez Castro

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    • Literacidad evaluativa. Un diagnóstico en docentes de educación básica de México

      José Pérez García, María de los Ángeles López Ortega

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    • Intervención instruccional para el desarrollo de habilidades metacognitivas en estudiantes con riesgo de deserción escolar

      Juan Carlos O'farrill Jiménez

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    • Revisión sistemática de modalidades educativas y diseño instruccional en educación a distancia

      Rosendo Centeno Caamal, Luis Alan Acuña Gamboa, Claudia Cintya Peña Estrada

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    • Innovación en consultoría estadística durante la pandemia de COVID-19: un estudio de caso

      Ariel Antonio López Salas, Mario Miguel Ojeda Ramírez

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    • Evaluación del perfil de egreso de pedagogías en la práctica profesional: medición desde docentes tutores del sistema escolar

      Sandra Eliana Álvarez Barahona, Patricia Petronila Pizarro Cepeda, José Miguel Guzmán Loyola

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    • Comunidades rurales universitarias: desempeño en memoria operativa e inteligencia fluida

      Martín Guerrero Posadas, Ismael Esquivel Gámez

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    • Propiedades psicométricas del cuestionario de actitudes disciplinares en estudiantes de psicología

      Felipe Patrón Espinosa, Mauricio Ortega González, Esperanza Viloria Hernández

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    • Retos en la implementación de la educación a distancia en México. Caso de la UASLP

      Edgar Alfonso Pérez García, María Leticia Venegas Cepeda, José de Jesús Rodríguez Sánchez

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    • Microlearning en el entorno educativo

      Mario Durán Alcalá, Alexandro Escudero Nahón

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    • Procesos de razonamiento covariacional durante la integración cognitiva de conceptos de matemáticas y de física en la interpretación del gasto hidráulico

      Alfonso Castañeda Ovalle, Martha Leticia García Rodríguez

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  • Ensayos

    • Algunas consideraciones sobre la evaluación del desarrollo del pensamiento histórico en las aulas universitarias en México

      Maritza Librada Cáceres Mesa, Azucena González García, María Cruz Chong Barreiro

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    • Identidad docente y precarización laboral ante la pandemia: el sujeto de rendimiento

      Edgar Daniel Anaya Torres

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