Judith Pérez Castro

• Artículos de revistas (37)
• Colaboraciones en obras colectivas (8)
• Coordinación (1 publicación)

• Artículos de revistas

  • Entre serpientes y escaleras: las trayectorias de un grupo de estudiantes indígenas en la universidad

    Judith Pérez Castro

    Archivos Analíticos de Políticas Educativas=Education Policy Analysis Archives, ISSN-e 1068-2341, Vol. 32, Nº. 1, 2024

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  • Autodeterminación y éxito académico de personas con discapacidad visual

    Elveri Figueroa Escudero, Judith Pérez Castro

    IE Revista de Investigación Educativa de la REDIECH, ISSN-e 2448-8550, ISSN 2007-4336, Nº. 14, 2023

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  • Desarrollo de capacidades en estudiantes de un Instituto Tecnológico, en un contexto de pandemia y desigualdad

    Ana Carolina Velarde Gaxiola, Judith Pérez Castro

    Revista de la educación superior, ISSN-e 0185-2760, Vol. 52, Nº. 206, 2023, págs. 65-86

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  • Representaciones de la diversidad sociocultural en los jóvenes de bachillerato

    Juan Manuel Piña Osorio, Judith Pérez Castro, María de Guadalupe Pérez Aguilar

    Foro de Educación, ISSN-e 1698-7802, ISSN 1698-7799, Vol. 20, Nº. 1, 2022 (Ejemplar dedicado a: Participación escolar y cívica de los jóvenes iberoamericanos: interrelaciones en contextos diversos sociales y digitales), págs. 108-133

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  • Representaciones sociales de la discapacidad en estudiantes de nivel medio superior

    Judith Pérez Castro, Juan Manuel Piña Osorio

    Nova scientia, ISSN-e 2007-0705, Vol. 14, Nº. 29, 2022 (Ejemplar dedicado a: November 2022 - May 2023)

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  • Dilemas de la inclusión y discapacidad en la educación superior

    Judith Pérez Castro

    Perfiles educativos, ISSN-e 2448-6167, ISSN 0185-2698, Vol. 44, Nº. 175, 2022, págs. 132-149

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  • Lecturas críticas sobre formación de profesionales indígenas en México y América Latina, de Gabriela Czarny, Cecilia Navia y Gisela Salinas (coords.)

    Judith Pérez Castro

    Perfiles educativos, ISSN-e 2448-6167, ISSN 0185-2698, Vol. 43, Nº. 173, 2021, págs. 203-209

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  • Barreras y facilitadores institucionales en la formación académica de egresados con discapacidad visual

    Elveri Figueroa Escudero, Guadalupe Palmeros y Avila, Judith Pérez Castro

    Polyphōnía. Revista de Educación Inclusiva, ISSN-e 0719-7438, Vol. 5, Nº. 1, 2021 (Ejemplar dedicado a: Diversidad de voces para una educación inclusiva otra)

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  • La pandemia como factor de exclusión de los estudiantes con discapacidad en la educación superior

    Judith Pérez Castro

    Revista Educación Superior y Sociedad (ESS), ISSN-e 2610-7759, ISSN 0798-1228, Vol. 33, Nº. 2, 2021 (Ejemplar dedicado a: Includes articles from the Thematic Dossier: Challenges of higher education in the face of the Covid-19 pandemic in Latin America and the Caribbean), págs. 470-495

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  • Condiciones para la docencia inclusiva: análisis desde las barreras y los facilitadores

    Judith Pérez Castro

    Revista Iberoamericana de Educación Superior, ISSN-e 2007-2872, Vol. 12, Nº. 33, 2021, págs. 138-157

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  • Experiencias de Inclusión-Exclusión de un Grupo de Sordos Usuarios de la Lengua de Señas Mexicana

    Judith Pérez Castro, Johan Cristian Cruz Cruz

    Revista latinoamericana de educación inclusiva, ISSN 0718-5480, ISSN-e 0718-7378, Vol. 15, Nº. 1, 2021, págs. 39-54

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  • Dilemas del profesorado en la inclusión educativa de estudiantes universitarios con discapacidad

    Paulina Iturbide Fernández, Judith Pérez Castro

    IE Revista de Investigación Educativa de la REDIECH, ISSN-e 2448-8550, ISSN 2007-4336, Nº. 11, 2020

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  • Acceso a la educación y factores de vulnerabilidad en las personas con discapacidad.

    Judith Pérez Castro

    Voces de la Educación, ISSN 1665-1596, ISSN-e 2448-6248, Vol. 5, Nº. 10, 2020, págs. 59-74

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  • La inclusión de los estudiantes con discapacidad en dos universidades públicas mexicanas

    Judith Pérez Castro

    Innovación Educativa, ISSN-e 2594-0392, ISSN 1665-2673, Vol. 19, Nº 79, 2019, págs. 145-170

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  • Valores profesionales en el contexto universitario. Opiniones de los académicos de la Universidad Nacional Autónoma de México

    Ana Hirsch Adler, Judith Pérez Castro

    Praxis sociológica, ISSN 1575-0817, Nº. 24, 2019 (Ejemplar dedicado a: La excelencia del profesor universitario), págs. 61-78

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  • Entre barreras y facilitadores: las experiencias de los estudiantes universitarios con discapacidad

    Judith Pérez Castro

    Sinéctica, ISSN-e 1665-109X, ISSN 2007-7033, Nº. 53, 2019

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  • Los servicios profesionales para las personas con discapacidad. Principios, valores y dilemas éticos

    Judith Pérez Castro, Pamela González Osorio

    Revista Española de Discapacidad (REDIS), ISSN-e 2340-5104, Vol. 6, Nº. 1, 2018, págs. 113-137

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  • Desarrollo de capacidades y ética de la investigación en poblaciones vulnerables

    Judith Pérez Castro, Ana Hirsch Adler

    Edetania: estudios y propuestas socio-educativas, ISSN 0214-8560, Nº. 51, 2017, págs. 111-122

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  • La ética académica en contextos laborales cambiantes

    Judith Pérez Castro

    Praxis sociológica, ISSN 1575-0817, Nº. 22, 2017, págs. 115-133

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  • La ética profesional en la formación universitaria en México

    Judith Pérez Castro

    Edetania: estudios y propuestas socio-educativas, ISSN 0214-8560, Nº. 47, 2015, págs. 93-108

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  • Avatares y desafíos del Instituto Juárez de Tabasco

    Judith Pérez Castro

    Secuencia: revista de historia y ciencias sociales, ISSN 0186-0348, ISSN-e 2395-8464, Nº. 91, 2015, págs. 150-170

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  • Elementos para el análisis de la discapacidad desde la perspectiva de la vulnerabilidad social

    Judith Pérez Castro

    Revista internacional de educación para la justicia social (RIEJS), ISSN-e 2254-3139, Vol. 3, Núm. 2, 2014, págs. 251-268

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  • Etica profesional y formación de profesores universitarios

    Judith Pérez Castro

    Perfiles educativos, ISSN-e 2448-6167, ISSN 0185-2698, Vol. 35, Nº. Extra 142, 2013 (Ejemplar dedicado a: Etica profesional en la Educación Superior), págs. 33-42

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  • Ética profesional y formación de profesores universitarios

    Judith Pérez Castro

    Perfiles educativos, ISSN-e 2448-6167, ISSN 0185-2698, Vol. 35, Nº. 142, 2013, págs. 33-42

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  • Las formas de elección de los rectores: otro camino para acercarse al conocimiento de las universidades públicas autónomas

    Romualdo López Zárate, Oscar Manuel González Cuevas, Javier Mendoza Rojas, Judith Pérez Castro

    Perfiles educativos, ISSN-e 2448-6167, ISSN 0185-2698, Vol. 33, Nº. 131, 2011, págs. 8-27

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  • El rol de los rectores en la gobernabilidad de las universidades públicas mexicanas

    Romualdo López Zárate, Oscar Manuel González Cuevas, Javier Mendoza Rojas, Judith Pérez Castro

    Revista mexicana de investigación educativa, ISSN-e 1405-6666, Vol. 16, Nº. 51, 2011, págs. 1021-1054

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  • Tensiones de la formación ético-profesional en los posgrados de la UJAT

    Judith Pérez Castro

    Sinéctica, ISSN-e 1665-109X, ISSN 2007-7033, Nº. 37, 2011

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  • La perspectiva de los profesores de posgrado en torno a la formación ético profesional

    Judith Pérez Castro

    Educación y ciencia: México, ISSN-e 2448-525X, ISSN 0188-3364, Vol. 1, Nº. 38, 2010 (Ejemplar dedicado a: Cuarta época)

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  • Elementos para la reflexión en torno a la ética profesional de los estudiantes de posgrado

    Judith Pérez Castro

    REDIE: Revista Electrónica de Investigación Educativa, ISSN-e 1607-4041, Vol. 12, Nº. Extra 1, 2010

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  • La incorporación de la mujer en el sistema académico

    Judith Pérez Castro

    Emerging Trends in Education, ISSN-e 2594-2840, Nº. 3, 2009

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  • El efecto Frankenstein: las políticas educativas mexicanas y su impacto en la profesión académica

    Judith Pérez Castro

    Espiral: Estudios sobre Estado y Sociedad, ISSN 2594-021X, ISSN-e 1665-0565, Vol. 15, Nº. 46, 2009, págs. 61-95

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  • Elementos para la reflexión en torno a la ética profesional de los estudiantes de posgrado

    Judith Pérez Castro

    REDIE: Revista Electrónica de Investigación Educativa, ISSN-e 1607-4041, Vol. 10, Nº. Extra 1, 2008

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  • La formación doctoral en el sistema francés: desafíos para la permanencia y perspectivas para el empleo

    Judith Pérez Castro

    Revista de la educación superior, ISSN-e 0185-2760, Vol. 37, Nº. 148, 2008, págs. 143-161

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  • Trayectoria académica e historia institucional. Análisis de los casos de dos profesores investigadores de la Universidad Juárez Autónoma de Tabasco.

    Judith Pérez Castro

    Emerging Trends in Education, ISSN-e 2594-2840, Nº. 30, 2005

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  • Trayectoria académica e historia institucional: Análisis de los casos de los profesores-investigadores de la Universidad Juárez Autónoma de Tabasco

    Judith Pérez Castro

    Perspectivas docentes, ISSN-e 0188-3313, Nº. 30, 2005, págs. 21-30

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  • Randall y Collins y la tradición del conflicto: hacia la fundamentación de una teoría sociológica explicativa

    Judith Pérez Castro

    Perspectivas docentes, ISSN-e 0188-3313, Nº. 29, 2005, págs. 41-51

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  • El devenir de la educación superior en el marco de los procesos de modernización

    Judith Pérez Castro

    Emerging Trends in Education, ISSN-e 2594-2840, Nº. 24, 2000

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• Colaboraciones en obras colectivas

  • Las redes sociales y las formas de participación de los jóvenes de bachillerato mexicanos

    Juan Manuel Piña Osorio, Judith Pérez Castro

    La participación juvenil en espacios socioeducativos: hacia una educación sostenible e inclusiva / coord. por Anna Maria Novella Càmara, Rafael Blanco, 2022, ISBN 978-84-1122-852-7, págs. 63-74

    

  • Impactos de la pandemia en la formación de los jóvenes de bachillerato en méxico

    Judith Pérez Castro, Alejandro Márquez Jiménez, María de Guadalupe Pérez Aguilar

    Participación cívica en un mundo digital / coord. por María Remedios Belando Montoro, 2021, ISBN 9788413779409, págs. 119-140

    

  • Introducción contextual de la investigación

    María Remedios Belando Montoro, Rafael Blanco, Elena Noguera i Pigem, Elmir de Almeida, Judith Pérez Castro

    Participación cívica en espacios socioeducativos: panorama iberoamericano en un mundo tecnológico / coord. por Jon Igelmo Zaldívar, María del Rosario González Martín, 2020, ISBN 978-84-120317-8-2, págs. 21-42

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  • La construcción de instituciones educativas incluyentes y la responsabilidad social universitaria

    Judith Pérez Castro

    Experiencias y perspectivas en ética profesional y responsabilidad social universitaria en Iberoamérica / coord. por Douglas A. Izarra Vielma, 2016, ISBN 978-980-281-224-0, págs. 210-229

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  • Los directores y la gestión escolar en el educación obligatoria mejicana

    Guadalupe Palmeros y Avila, Judith Pérez Castro

    Desarrollo de las instituciones y su incidencia en la innovación de la docencia / coord. por Antonio María Medina Rivilla, Crisálida Rodríguez Serna, David Ansoleaga San Antonio, 2014, ISBN 978-84-7991-434-9, págs. 275-277

    

  • Cuerpos académicos: Una política para la gestión del conocimiento en México

    Adoración Barrales Villegas (coord.), Mario Rubén Ruíz Cornelio, Sara Margarita Alfaro García, Jael Muñoz Perea, Elizabeth Sanlúcar Estrada, Marilú Villalobos López, Antonia Rodríguez Badillo, Guadalupe Elvira Guerrero Rodríguez, Noelia Pacheco Arenas, Lilia Esther Guerrero Rodríguez, Regina Dajer Torres, Mayté Pérez Vences, Judith Pérez Castro, Isnarda Cruz Casanova, María del Rosario Landín Miranda, Guadalupe Palmeros y Avila, Irma Alejandra Coeto Calcáneo

    Organizaciones que aprenden y generan conocimiento / Joaquín Gairín Sallán (dir.), Aleix Barrera Corominas (dir.), Vol. 2, 2014 (Organizaciones que aprenden y generan conocimiento (CD-ROM)), ISBN 978-84-9987-165-3, pág. 5

    

  • Dimensiones y problemas éticos en la formación de investigadores

    Judith Pérez Castro

    Ética profesional en educación superior: finalidades, estrategias y desafíos de la formación / coord. por Ana Hirsch Adler, Rodrigo López Zavala, 2014, ISBN 978-607-737-037-6, págs. 127-154

    

  • Autogestión del aprendizaje y hábitos de estudio de los alumnos de la licenciatura en desarrollo cultural: Seguimiento desde el plan de acción tutorial

    Guadalupe Palmeros y Avila, Judith Pérez Castro, Irma Alejandra Coeto Calcáneo

    Univest 2011: III Congreso Internacional "La autogestión del aprendizaje", 2011, ISBN 978-84-8458-354-7

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• Coordinación

  • Obras Colectivas

    • Discapacidad, inclusión social y educación

      coord. por Judith Pérez Castro, Alicia Angélica López Campos

      Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), 2021. ISBN 978-607-30-4543-8

      

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