IE Revista de Investigación Educativa de la REDIECH

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  Año 2020, Número 11

  • Editorial

    • La publicación continua como reto para IE Revista de Investigación Educativa de la REDIECH

      Jesús Adolfo Trujillo Holguín

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  • Reportes de investigación

    • Uso del smartphone en estudiantes universitarios de la región central del Perú

      Jhon Richard Orosco Fabián, Rocío Pomasunco Huaytalla, Emiliano Esteban Torres Cortez

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    • Paradigmas mixtos: interpretativo y crítico en estudios sobre cambio climático. Una ruta para co-construir resiliencia social

      Gloria Elena Cruz Sánchez, Ana Lucía Maldonado González, Laura Odila Bello Benavides

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    • Principios de diseño de tareas en Socioepistemología

      Jesús Eduardo Hinojos Ramos, Fabián Wilfrido Romero Fonseca, Rosa María Farfán

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    • Profesiones de “cuello blanco” para las mujeres: apuntes de sus orígenes en Nuevo León

      Norma Ramos Escobar

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    • Reducción de obstáculos de aprendizaje en matemáticas con el uso de las TIC

      Carlos Enrique George Reyes

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    • El contexto familiar y su vinculación con el rendimiento académico

      Guadalupe Iván Martínez Chairez, Melissa Jaziry Torres Díaz, Vera Lucía Ríos Cepeda

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    • Aseguramiento de la calidad de doctorados en Educación en Chile

      Ricardo Andrés Gaete Quezada

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    • Aproximación a la orientación de las maestrías a través de la voz de sus agentes

      Silvia Elisa Castro Marcano, Enrique López Ramírez

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    • “Aprender matemáticas es resolver problemas”: creencias de estudiantes de bachillerato acerca de las matemáticas

      Maria del Socorro García González, Jessica Cortés Ortega, Flor Monserrat Rodríquez Vasquez

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    • La identidad profesional docente, un acercamiento a su estudio

      Ricardo Fuentes, David Manuel Arzola Franco, Ana María González Ortiz

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    • Inclusión e interculturalidad para la cultura Sorda: caminos recorridos y desafíos pendientes

      Carolina Alejandra Becerra Sepúlveda

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    • Memoria histórica de la licenciatura en Ciencias de la Educación impartida en la Facultad de Ciencias Humanas de la Universidad Autónoma de Baja California

      Juan Carlos Castellanos Ramírez, Shamaly Niño

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    • Estudio comparativo sobre el liderazgo pedagógico en dos centros de idiomas en inglés en México y Colombia desde la perspectiva del profesorado

      Mayra Alejandra Vargas Londoño, Edgar Oliver Cardoso Espinosa, Jésica Alhelí Cortés Ruiz

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    • Análisis de las actividades propuestas en dos programas de estudio chilenos en el eje de Estadística y Probabilidad

      Nicolás Andrés Sánchez, Blanca Rosa Ruiz Hernández

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    • Intención emprendedora de los estudiantes universitarios

      Angélica Beatriz Contreras Cuevas, María Olga González Morales, Pamela Macías Álvarez

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    • Diseño y validación de un instrumento para evaluar la retroalimentación asertiva en educación normal

      Ma. de la Luz Berlaga Ramírez, Luis Gibran Juárez Hernández

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    • Prácticas y significados de la apropiación de capital académico en los profesores de la Universidad de Sonora

      Natalia Martínez Robles, Daniel Carlos Gutiérrez Rohán

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    • Estrategias lúdicas para la comprensión de textos en estudiantes de educación primaria

      Grimaldina Asunciona Vásquez Vásquez, Manuel Ángel Pérez Azahuanche

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    • La identidad epistemológica de los estudiantes de doctorado en Educación

      Adrián Hernández Vélez

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    • Los conocimientos de los alumnos de primaria sobre la argumentación escrita

      Blanca Araceli Rodríguez Hernández

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    • Visiones rizomáticas de la enseñanza de la matemática como decolonialidad

      Milagros Elena Rodríguez

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    • La micro-investigación como estrategia en la práctica docente de profesores de lenguas extranjeras en formación

      Fernando Peralta Castro

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    • Análisis de las proyecciones 2020-2040 de la población del estado de Chihuahua, México, y su estructura de edades por nivel educativo

      César Guillermo García González, Damián Aarón Porras Flores, María Cecilia Valles Aragón

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    • Concepciones de escritura académica en estudiantes de medicina

      Martha Leticia Gaeta González, Maria Mercedes Zanotto González, Gabriela González Ocampo

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    • Explorando las conexiones entre sistemas de medidas usados en prácticas cotidianas en el municipio de Baranoa

      Camilo Andrés Rodríguez Nieto

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    • Las aulas multigrado en el medio rural en Andalucía. Visiones docentes

      Blas González Alba, Pablo Cortés González, Analía E. Leite Méndez

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    • Resiliencia docente: un estudio de caso en una preparatoria universitaria

      Tania Martínez Angoa

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    • Revisión del concepto de buenas prácticas educativas que integran tecnologías digitales en el nivel superior: enfoques para su detección y documentación

      Emmanuel Ángel Argenis Mondragón Beltrán, Hugo Moreno Reyes

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    • Indagar sobre lo propio desde la otredad: retrospectiva de egresados de una universidad intercultural sobre sus procesos de investigación

      Rosa Guadalupe Mendoza Zuany

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