Identificadores de autorPeriodo de publicación recogido
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Burnout en profesores universitarios: autorregulación y corregulación como estrategias de afrontamiento
Martha Leticia Gaeta González, Gabriela González Ocampo, María Celia Quintana Terés, Laura Carolina Nasta Salazar
Electronic journal of research in educational psychology, ISSN-e 1696-2095, Vol. 21, Nº. 59, 2023 (Ejemplar dedicado a: 1 de abril de 2023), págs. 147-172
Concepciones de escritura académica en estudiantes de medicina
Martha Leticia Gaeta González, Maria Mercedes Zanotto González, Gabriela González Ocampo
IE Revista de Investigación Educativa de la REDIECH, ISSN-e 2448-8550, ISSN 2007-4336, Nº. 11, 2020
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