Revista de Psicología Clínica con Niños y Adolescentes

• 

  Año 2019, Vol. 6, Número 3. Texto Completo Ejemplar. Dedicado a: Prevención en psicología clínica y de la salud infanto-juvenil

  • Prevención del cyberbullying: variables personales y familiares predictoras de ciberagresión

    Maite Garaigordobil Landazabal

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 9-17

    

  • Prevención de la violencia en parejas jóvenes: evaluando el programa PREVIO

    Marina Julia Muñoz Rivas, Natalia Redondo Rodríguez, Román Ronzón Tirado

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 18-23

    

  • Super Skills for Life: Eficacia de un programa transdiagnóstico de prevención indicada para los problemas emocionales infantiles

    Iván Fernández Martínez, José Pedro Espada Sánchez, Mireia Orgilés Amorós

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 24-31

    

  • El programa de mindfulness “Aprendiendo a Respirar” en adolescentes haciendo la transición a la universidad: ensayo piloto controlado aleatorizado

    Esther Calvete Zumalde, Izaskun Orue Sola, Liria Fernández González, Estíbaliz Royuela Colomer, Ángel Prieto Fidalgo, Joana Gómez Odriozola

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 32-38

    

  • Prevención indicada de los problemas de conducta: entrenamiento de habilidades socioemocionales en el contexto escolar

    Estrella Romero Triñanes, José Antonio Gómez Fraguela, Paula Villar Torres, Concepción Rodríguez

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 39-47

    

  • Impulsivity-targeted selective preventive interventions and treatments in addictive behaviors

    Víctor Martínez Loredo, José Ramón Fernández Hermida

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 48-54

    

  • Prevención del juego de apuestas en adolescentes: ensayo piloto de la eficacia de un programa escolar

    Daniel Lloret Irles, Víctor Cabrera Perona

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 55-61

    

  • Revisión sistemática de programas de prevención del suicidio en adolescentes de población comunitaria

    Victoria Soto Sanz, David Ivorra González, Jordi Alonso, Pere Castellví Masjoan, Jesús Rodríguez Marín, José Antonio Piqueras Rodríguez

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 62-75

    

  • Prevención y tratamiento de los trastornos mentales a través del teatro: una revisión

    Cristina Bellavista Rof, Marisol Mora Giral

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 76-87

    

  • Family and teacher’s perception about the effects of Aprender a Convivir en Casa pilot program

    Alicia Benavides Nieto, María Fernández, María del Carmen Pichardo Martínez

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 88-94