Iván Fernández Martínez

• Artículos de revistas (17)
• Colaboraciones en obras colectivas (3)
• Tesis (1)

• Artículos de revistas

  • Nighttime Fears and Coping Responses in School-Aged Children: A Latent Profile Analysis

    Iván Fernández Martínez, Mireia Orgilés Amorós, José Pedro Espada Sánchez, Samuel Tomczyk, Alexandra Morales Sabuco

    Psicothema, ISSN-e 1886-144X, ISSN 0214-9915, Vol. 36, Nº. 3, 2024, págs. 297-305

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  • Exploring Comorbidity Between Anxiety and Depression in Spanish-Speaking School-Aged Children: A Network Analysis Approach

    Iván Fernández Martínez, Angelica Idrobo, Mireia Orgilés Amorós

    The Spanish Journal of Psychology, ISSN 1138-7416, Nº 27, 2024

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  • Online risks at adolescence: Design and validation of a Parental Mediation Scale for Information and Communication Technologies

    Elena Gervilla García, Daniel Lloret Irles, Víctor Cabrera Perona, Iván Fernández Martínez, Joella Anupol

    Journal for the Study of Education and Development, Infancia y Aprendizaje, ISSN-e 1578-4126, ISSN 0210-3702, Vol. 46, Nº 3, 2023, págs. 492-528

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  • Psicología de la salud con niños y adolescentes:: :Importante continuar avanzando

    Iván Fernández Martínez

    Revista de psicología de la salud, ISSN 0214-6118, ISSN-e 2386-2300, Vol. 11, Nº. 1, 2023, págs. 1-5

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  • Spanish Validation of the Short Mood and Feelings Questionnaire (SMFQ) in Children Aged 8-12

    José Pedro Espada Sánchez, Maria Teresa Gonzálvez Maestre, Iván Fernández Martínez, Mireia Orgilés Amorós, Alexandra Morales Sabuco

    Psicothema, ISSN-e 1886-144X, ISSN 0214-9915, Vol. 34, Nº. 4, 2022, págs. 610-620

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  • Effects of super skills for life on the social skills of anxious children through video analysis

    Iván Fernández Martínez, Alexandra Morales Sabuco, José Pedro Espada Sánchez, Mireia Orgilés Amorós

    Psicothema, ISSN-e 1886-144X, ISSN 0214-9915, Vol. 32, Nº. 2, 2020, págs. 229-236

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  • Group self-identification, drug use and psychosocial correlates among Spanish adolescents

    María T. Gonzálvez, José Pedro Espada Sánchez, Iván Fernández Martínez, Mireia Orgilés Amorós, Steve Sussman

    Revista de Psicología Clínica con Niños y Adolescentes, ISSN-e 2340-8340, Vol. 7, Nº. 1, 2020, págs. 59-64

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  • Psychometric properties and factorial structure of the Spanish version of the Children’s Beliefs About Parental Divorce Scale (CBAPS)

    Iván Fernández Martínez, Mireia Orgilés Amorós, Mª Dolores Samper, Juan Carlos Marzo, José Pedro Espada Sánchez

    Revista de psicopatología y psicología clínica, ISSN 1136-5420, Vol. 25, Nº. 3, 2020 (Ejemplar dedicado a: Innovaciones en la evaluación de los problemas emocionales en niños y adolescentes), págs. 187-194

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  • Spanish Adaptation and Psychometric Properties of the Parent Version of the Short Mood and Feelings Questionnaire (SMFQ-P) in a Non-Clinical Sample of Young School-Aged Children

    Iván Fernández Martínez, Alexandra Morales Sabuco, Francisco Javier Méndez Carrillo, José Pedro Espada Sánchez, Mireia Orgilés Amorós

    The Spanish Journal of Psychology, ISSN 1138-7416, Nº 23, 2020, págs. 1-9

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  • Psychometric properties of the children’s version of the spence children’s anxiety scale (SCAS) in a spanish clinical sample

    Eduard Forcadell Lopez, Laura Medrano, Blanca Garcia Delgar, Iván Fernández Martínez, Mireia Orgilés Amorós, Carolina García, Maria Luisa Lazaro Garcia, Sara Lera Miguel

    The Spanish Journal of Psychology, ISSN 1138-7416, Nº 23, 2020, págs. 1-12

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  • Effectiveness of the program Super Skills For Life in reducing symptoms of anxiety and depression in young Spanish children

    Iván Fernández Martínez, Alexandra Morales Sabuco, José Pedro Espada Sánchez, Cecilia A. Essau, Mireia Orgilés Amorós

    Psicothema, ISSN-e 1886-144X, ISSN 0214-9915, Vol. 31, Nº. 3, 2019, págs. 298-304

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  • Super Skills for Life: Eficacia de un programa transdiagnóstico de prevención indicada para los problemas emocionales infantiles

    Iván Fernández Martínez, José Pedro Espada Sánchez, Mireia Orgilés Amorós

    Revista de Psicología Clínica con Niños y Adolescentes, ISSN-e 2340-8340, Vol. 6, Nº. 3, 2019 (Ejemplar dedicado a: Prevención en psicología clínica y de la salud infanto-juvenil), págs. 24-31

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  • ¿Tienen los preadolescentes con exceso de peso y baja autoestima peor rendimiento académico? Un estudio transversal con una muestra española

    Isabel Sanz Menendez, Iván Fernández Martínez, José Pedro Espada Sánchez, Mireia Orgilés Amorós

    Revista de Psicología Clínica con Niños y Adolescentes, ISSN-e 2340-8340, Vol. 5, Nº. 3, 2018, págs. 54-58

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  • Niños españoles con sintomatología depresiva: un estudio de sus quejas somáticas

    Mireia Orgilés Amorós, Iván Fernández Martínez, Silvia Melero Soriano, Alexandra Morales Sabuco, José Pedro Espada Sánchez

    Summa Psicológica UST, ISSN 0718-0446, Vol. 15, Nº. 2, 2018, págs. 106-112

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  • Depresión en preadolescentes españoles: Diferencias en función de variables familiares

    Mireia Orgilés Amorós, Mª Dolores Samper, Iván Fernández Martínez, José Pedro Espada Sánchez

    Revista de Psicología Clínica con Niños y Adolescentes, ISSN-e 2340-8340, Vol. 4, Nº. 2, 2017, págs. 129-134

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  • Niños con síntomas de ansiedad por separación: un estudio de sus hábitos y problemas de sueño

    Mireia Orgilés Amorós, Iván Fernández Martínez, Maria Teresa Gonzálvez Maestre, José Pedro Espada Sánchez

    Ansiedad y estrés, ISSN 1134-7937, Vol. 22, Nº 2-3 (Julio - Diciembre 2016), 2016, págs. 91-96

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  • Hábitos y problemas de sueño en niños con sintomatología depresiva

    Mireia Orgilés Amorós, José Pedro Espada Sánchez, Iván Fernández Martínez

    Revista de psicopatología y psicología clínica, ISSN 1136-5420, Vol. 18, Nº. 3, 2013, págs. 173-181

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• Colaboraciones en obras colectivas

  • Tratamiento psicológico de un caso de ataques de pánico y agorafobia

    José Pedro Espada Sánchez, Francisco Javier Méndez Carrillo, Iván Fernández Martínez

    Tratamiento paso a paso de los problemas psicológicos en adultos / coord. por José Pedro Espada Sánchez, Mireia Orgilés Amorós, Francisco Javier Méndez Carrillo, 2023, ISBN 978-84-368-4805-2, págs. 105-128

    

  • Aprendizaje activo en asignaturas del área clínica del Grado en Psicología mediante la herramienta web PeerWise

    Silvia Melero Soriano, Iván Fernández Martínez, Mireia Orgilés Amorós, Alexandra Morales Sabuco

    El profesorado, eje fundamental de la transformación de la docencia universitaria / coord. por Rosana Satorre Cuerda, 2022, ISBN 978-84-19506-52-8, págs. 266-276

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  • Evaluación continua mediante una plataforma online: Aprendizaje y satisfacción en estudiantes de postgrado

    María T. Gonzálvez, Alexandra Morales Sabuco, Iván Fernández Martínez

    Evaluación e innovación en educación superior e investigación / María Guillot Valdés (comp.), Noelia Ruiz Herrera (comp.), Gualberto Buela Casal (ed. lit.), 2020, ISBN 978-84-1377-598-2, págs. 576-581

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• Tesis

  • Problemas emocionales en niños españoles: estrategias de evaluación y eficacia del protocolo preventivo transdiagnóstico super skills for life

    Iván Fernández Martínez

    Tesis doctoral dirigida por Mireia Orgilés Amorós (dir. tes.). Universidad Miguel Hernández de Elche (2019).

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    • Tesis en acceso abierto en: RediUMH
    

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