REICE: Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación

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  Año 2019, Vol. 17, Número 4. Dedicado a: Formación de investigadores educativos: ¿Calidad o mercadización de la educación superior?

  • Presentación

    • Formación de Investigadores Educativos: ¿Calidad o Mercadización de la Educación Superior?

      Luis Alan Acuña Gamboa, Leticia Pons Bonals

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 5-7

      

  • Artículos

    • Sujeto Académico Neoliberal: Cuantificado, Digitalizado y Bibliometrificado

      Geo Saura, Antonio Bolívar Botía

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 9-26

      

    • Itinerarios de la Formación de Investigadores Educativos en México

      Luis Alan Acuña Gamboa, Leticia Pons Bonals

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 27-57

      

    • Un Acercamiento a la Formación de Docentes como Investigadores Educativos en México

      Evangelina Cervantes Holguín

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 59-74

      

    • Brecha entre Investigación y Praxis Educativas en la Enseñanza de Biología

      Tamara Esquivel Martín, Beatriz Bravo Torija, José Manuel Pérez Martín

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 75-91

      

    • Perspectivas Comparadas entre los Docentes de Posgrado de Investigadores en Educación de la UNAM y la UCM

      María Remedios Belando Montoro, José Francisco Alanís Jiménez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 93-110

      

    • Escala para Evaluar Artículos Científicos en Ciencias Sociales y Humanas- EACSH

      Emerson López López, Sergio Tobón Tobón, Luis Gibran Juárez Hernández

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 111-125