Educação & Formação

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  Año 2018, Vol. 3, Número 8

  • Apresentação

    • Apresentação

      Lia Machado Fiuza Fialho

      • Texto completo

      págs. 1-2

      

  • Artigos

    • Gamificación y tecnologías como recursos y estrategias innovadores para la enseñanza y aprendizaje de la historia

      Isabel María Gómez Trigueros

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 3-16

      

    • El fútbol como estrategia para el desarrollo de la inteligencia emocional del alumnado de educación primaria: una experiencia didáctica

      David Macías García, Ignacio González López, María Dolores Eslava Suanes

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 17-36

      

    • Como educar os filhos na casa: a educação doméstica no jornal a Mãi de familia

      Maria Celi Chaves Vasconcelos, Priscila Pedro Paiva

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 37-56

      

    • Narrativas de si na iniciação à docência: O PIBID como espaço e tempo formativos

      Fabrício Oliveira da Silva, Jane Adriana Vasconcelos Pacheco Rios

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 57-74

      

    • A desvinculação das receitas da união (DRU) e suas implicações para o financiamento da educação básica

      Priscila Kelly Mendes, Jani Alves da Silva Moreira

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 75-97

      

    • Concepções de gênero e sexualidade d@s docentes do curso de licenciatura em pedagogia: por um currículo Queer

      Pedro Paulo Souza Rios, Helma de Melo Cardoso, Alfrancio Ferreira Dias

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 98-117

      

    • Docência inicial em educação de jovens e adultos e a potência da narrativa como dispositivo de formação

      Liliane Sant'Anna de Souza Maria, Helena Amaral da Fontoura

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 118-137

      

    • Palco e resiliência: narrativas de artistas de teatro de Mossoró - RN

      Francisco das Chagas de Souza, Joriana de Freitas Pontes, Glaudênia Alves Moura

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 138-152

      

    • Valores, educação infantil e desenvolvimento moral: concepções dos professores

      Juliana dos Santos Lima, Gilberto Lima dos Santos

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 153-170

      

    • As questões étnico - Raciais nas histórias em quadrinhos e as Práticas educativas na formação inicial docente

      Lívia Maria Serafim Duarte Oliveira, Patrícia Cristina de Aragão

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 171-190

      

    • A prática pedagógica dos professores que lecionam a EJA no município de Ibirataia–BA

      Letícia Andrade Silva, Arlete Ramos dos Santos

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 191-209

      

    • Educação e liberdade em Rousseau

      José Gerardo Vasconcelos, Lia Machado Fiuza Fialho, Tânia Maria Rodrigues Lopes

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 210-223