María Dolores Eslava Suanes

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• Artículos de revistas

  • La professió de l'educació social a Espanya: una mirada universitària

    María Dolores Eslava Suanes

    Educació social: Revista d'intervenció sòcioeducativa, ISSN-e 2339-6954, ISSN 1135-085X, Nº. 76, 2020 (Ejemplar dedicado a: Competències, formació i bones pràctiques dels professionals de l’acció socioeducativa), págs. 109-128

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  • La profesión de la educación social en España: Una mirada universitaria

    María Dolores Eslava Suanes

    Educación social: Revista de intervención socioeducativa, ISSN 1135-8629, Nº 76, 2020 (Ejemplar dedicado a: Competencias, formación y buenas prácticas de los profesionales de la acción socioeducativa), págs. 109-128

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  • La tutoría como estrategia de trabajo compartido

    Carlota de León y Huertas, Ignacio González López, María Dolores Eslava Suanes

    Revista de innovación y buenas prácticas docentes, ISSN-e 2531-1336, Vol. 8, Nº. 2, 2019 (Ejemplar dedicado a: Revista de Innovación y Buenas Prácticas Docentes), págs. 23-33

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  • Discusión de competencias en el ámbito universitario: revisión del perfil del educador social

    María Dolores Eslava Suanes, Ignacio González López, Carlota de León y Huertas

    Culture and Education, Cultura y Educación, ISSN-e 1578-4118, ISSN 1135-6405, Vol. 30, Nº 2, 2018, págs. 393-413

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  • Anàlisi de les dificultats manifestades per a l’exercici professional de l’educació social. Quina formació hem rebut?

    María Dolores Eslava Suanes, Ignacio González López, Carlota de León y Huertas

    Educació social: Revista d'intervenció sòcioeducativa, ISSN-e 2339-6954, ISSN 1135-085X, Nº. 70, 2018 (Ejemplar dedicado a: 25 anys d'educació social), págs. 57-80

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  • Análisis de las dificultades manifestadas para el desempeño profesional de la educación social. ¿Qué formación hemos recibido?

    María Dolores Eslava Suanes, Ignacio González López, Carlota de León y Huertas

    Educación social: Revista de intervención socioeducativa, ISSN 1135-8629, Nº 70, 2018 (Ejemplar dedicado a: 25 años de educación social), págs. 57-80

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  • La identidad profesional del educador social a través de su perfil competencial

    María Dolores Eslava Suanes, Ignacio González López, Carlota de León y Huertas

    Education in the knowledge society (EKS), ISSN 1138-9737, ISSN-e 2444-8729, Vol. 19, Nº. 1, 2018, págs. 53-76

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  • El fútbol como estrategia para el desarrollo de la inteligencia emocional del alumnado de educación primaria: una experiencia didáctica

    David Macías García, Ignacio González López, María Dolores Eslava Suanes

    Educação & Formação, ISSN-e 2448-3583, Vol. 3, Nº. 8, 2018, págs. 17-36

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  • Metodología de aprendizaje cooperativo en la enseñanza universitaria: propuesta de intervención en las titulaciones de educación infantil y educación primaria

    María del Mar García Cabrera, Bárbara Luque Salas, Mariana Buenestado Fernández, Javier Domínguez Pelegrín, María Dolores Eslava Suanes, María del Carmen Gil del Pino, Noelia Jiménez Quirantes, Carmen León, Eliana María Moreno Osella, Carolina Pérez Dueñas, Amalia Reina Giménez, María Rosal Nadales, Alicia Vara López

    Revista de innovación y buenas prácticas docentes, ISSN-e 2531-1336, Vol. 6, Nº. 6, 2018, págs. 64-68

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  • La voz de los profesionales de la educación social en España y Francia: la identidad autopercibida

    María Dolores Eslava Suanes, Ignacio González López, Carlota de León y Huertas

    Revista española de educación comparada, ISSN 1137-8654, Nº 32, 2018, págs. 10-32

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  • Definiendo las funciones profesionales del educador social. Aproximación competencial

    María Dolores Eslava Suanes, Ignacio González López, Carlota de León y Huertas

    RES : Revista de Educación Social, ISSN-e 1698-9007, Nº. 24, 2017 (Ejemplar dedicado a: A más educación, más ciudadanía), págs. 362-370

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  • De la realidad del aula a la realidad profesional: créditos prácticos integrados para la formación de competencias en educación social

    Ignacio González López, Carlota de León y Huertas, María Dolores Eslava Suanes, Ana Belén López Cámara

    Revista de innovación y buenas prácticas docentes, ISSN-e 2531-1336, Vol. 3, Nº. 3, 2017, págs. 46-52

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  • La formación en competencias transversales para trabajar en entornos educativos inclusivos

    María Dolores Eslava Suanes, Carlota de León y Huertas, Ignacio González López

    Revista de Educación Inclusiva, ISSN-e 1889-4208, Vol. 8, Nº. 2, 2015, págs. 58-76

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  • Adquisición de Estrategias de Iniciación a la Investigación en Entornos Diversos

    Carlota de León y Huertas, Ignacio González López, María Dolores Eslava Suanes

    REMIE: Multidisciplinary Journal of Educational Research, ISSN-e 2014-2862, Vol. 4, Nº. 3, 2014 (Ejemplar dedicado a: October), págs. 242-267

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• Colaboraciones en obras colectivas

  • Tutorias compartidas en el Grado de Educación Social: asesorando al alumnado

    Carlota de León y Huertas, Ignacio González López, María Dolores Eslava Suanes

    Investigación comprometida para la transformación social: actas del XIX Congreso Internacional de Investigación Educativa / coord. por Cynthia Martínez Garrido, Francisco Javier Murillo Torrecilla, Vol. 4, 2019 (Orientación y desarrollo), ISBN 978-84-09-12411-4, págs. 172-178

    

  • El perfil competencial del educador o educadora social en el punto demira: ¿Qué formación para qué profesional?.

    María Dolores Eslava Suanes

    Creando Redes Doctorales: Vol. VI: “La generación del conocimiento” [Recurso electrónico] / Arturo Chica Pérez (ed. lit.), Julieta Mérida García (ed. lit.), 2018, ISBN 978-84-9927-239-9, págs. 409-412

    

  • Plan de actuación en el aula para el desarrollo de la competencia matemática a partir de material reciclado

    David Macías García, Ignacio González López, María Dolores Eslava Suanes, Carlota de León y Huertas

    Experiencias pedagógicas e innovación educativa: aportaciones desde la praxis docente e investigadora / coord. por Eloy López Meneses, David Cobos Sanchiz, Antonio Hilario Martín Padilla, Laura Molina García, Alicia Jaén Martínez, 2018, ISBN 978-84-17219-78-9, págs. 304-315

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  • Un proyecto de tutorías compartidas en el Grado de Educación Social

    María Dolores Eslava Suanes, Carlota de León y Huertas, Ignacio González López, David Macías García

    Experiencias pedagógicas e innovación educativa: aportaciones desde la praxis docente e investigadora / coord. por Eloy López Meneses, David Cobos Sanchiz, Antonio Hilario Martín Padilla, Laura Molina García, Alicia Jaén Martínez, 2018, ISBN 978-84-17219-78-9, págs. 1440-1448

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  • Plan de actuación en el aula para el desarrollo de la competencia matemática a partir de material reciclado.

    David Macías García, Ignacio González López, María Dolores Eslava Suanes, Carlota de León y Huertas

    IV Congreso Virtual Internacional sobre Innovación Pedagógica y Praxis Educativa INNOVAGOGÍA 2018: libro de actas. 20, 21 y 22 de marzo 2018 / David Cobos Sanchiz (dir. congr.), Eloy López Meneses (dir. congr.), Antonio Hilario Martín Padilla (dir. congr.), Laura Molina García (dir. congr.), Alicia Jaén Martínez (dir. congr.), 2018, ISBN 978-84-09-00794-3

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  • Un proyecto de tutorías compartidas en el Grado de Educación Social.

    María Dolores Eslava Suanes, Carlota de León y Huertas, Ignacio González López, David Macías García

    IV Congreso Virtual Internacional sobre Innovación Pedagógica y Praxis Educativa INNOVAGOGÍA 2018: libro de actas. 20, 21 y 22 de marzo 2018 / David Cobos Sanchiz (dir. congr.), Eloy López Meneses (dir. congr.), Antonio Hilario Martín Padilla (dir. congr.), Laura Molina García (dir. congr.), Alicia Jaén Martínez (dir. congr.), 2018, ISBN 978-84-09-00794-3

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  • Cuando la experiencia habla: El perfil competencial de la educación social a debate

    María Dolores Eslava Suanes, Carlota de León y Huertas, Ignacio González López, Ana Belén López Cámara

    Actas XVIII Congreso Internacional de Investigación Educativa: interdisciplinariedad y transferencia (AIDIPE, 2017) / María José Rodríguez Conde (aut.), María Esperanza Herrera García (aut.), Susana Olmos Migueláñez (aut.), Fernando Martínez Abad (aut.), Eva María Torrecilla Sánchez (aut.), Juan Pablo Hernández Ramos (aut.), Patricia Torrijos Fincias (aut.), José Carlos Sánchez Prieto (aut.), Adriana Gamazo García (aut.), Francisco José García Peñalvo (aut.), Antonio Miguel Seoane Pardo (aut.), Valentina Zangrando (aut.), Alicia García Holgado (aut.), Felicidad García Sánchez (aut.), Juan Cruz Benito (aut.), 2017, ISBN 978-84-697-4106-1, págs. 1057-1066

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  • El panel de expertos como técnica de validación de contenido. Aplicación práctica en la definición del perfil profesional de la educación social

    Ignacio González López, María Dolores Eslava Suanes, Carlota de León y Huertas, Ana Belén López Cámara

    Actas XVIII Congreso Internacional de Investigación Educativa: interdisciplinariedad y transferencia (AIDIPE, 2017) / María José Rodríguez Conde (aut.), María Esperanza Herrera García (aut.), Susana Olmos Migueláñez (aut.), Fernando Martínez Abad (aut.), Eva María Torrecilla Sánchez (aut.), Juan Pablo Hernández Ramos (aut.), Patricia Torrijos Fincias (aut.), José Carlos Sánchez Prieto (aut.), Adriana Gamazo García (aut.), Francisco José García Peñalvo (aut.), Antonio Miguel Seoane Pardo (aut.), Valentina Zangrando (aut.), Alicia García Holgado (aut.), Felicidad García Sánchez (aut.), Juan Cruz Benito (aut.), 2017, ISBN 978-84-697-4106-1, págs. 1121-1128

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  • El desarrollo de competencias a través de la implementación de estrategias de éxito en la Universidad

    María Dolores Eslava Suanes, Ignacio González López, Blas Segovia Aguilar

    III Congreso Internacional Virtual innovación pedagógica y praxis educativa: INNOVAGOGÍA 2016 / Eloy López Meneses (dir. congr.), David Cobos Sanchiz (dir. congr.), Antonio Hilario Martín Padilla (dir. congr.), Laura Molina García (dir. congr.), Alicia Jaén Martínez (dir. congr.), 2017, ISBN 978-84-608-8348-7, págs. 537-546

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  • El profesor de hoy y del mañana, ¿cuestión de competencias?

    Ana Belén López Cámara, Ignacio González López, María Dolores Eslava Suanes

    Investigar con y para la sociedad, Vol. 2, 2015 (Volumen 2), ISBN 978-84-686-6905-2, págs. 869-880

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  • El uso y dominio de las TIC como competencia del profesorado universitario

    Ana Belén López Cámara, María Dolores Eslava Suanes, Ignacio González López

    Congreso Internacional EDUTEC: El hoy y el mañana junto a las TICs / coord. por Verónica Marín Díaz, Juan Manuel Muñoz González, 2014, ISBN 9788415881919, págs. 421-433

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• Libros

  • Proyecto hombre y el abordaje de las TIC en los programas de jóvenes

    Ignacio González López, Belén Quintero Ordóñez, Eloísa Reche Urbano, María Dolores Eslava Suanes, Verónica Marín Díaz, Carlota de León y Huertas, Begoña Esther Sampedro Requena, Ana Belén López Cámara, María del Amor Martín Fernández, María Josefa Vilches Vilela, Juan Antonio Fuentes Esparrell, Clara Anaya Martín, Nicolás Condés Balboa, María Aránzazu Fernández Rodríguez, Sara Gallardo Rolín, Yoana Granero Salas, Jesús Herrera Tercero, Marianella Lorenzo Toyos, Garikoitz Mendigutxia Sorabilla, Virginia Pérez Fernández, María Paz de la Puente Martín, Miguel Rubio Colomer, Olga Vicente Pascual

    Asociación Proyecto Hombre, 2020. ISBN 978-84-09-22402-9

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• Tesis

  • Diseño del perfil competencial de la profesión de la educación social

    María Dolores Eslava Suanes

    Tesis doctoral dirigida por Ignacio González López (dir. tes.), Carlota de León y Huertas (codir. tes.). Universidad de Córdoba (ESP) (2019).

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    • Tesis en acceso abierto en: Helvia
    

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