Revista Academia y Virtualidad

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  Año 2019, Vol. 12, Número 2

  • Páginas Preliminares

    • Páginas preliminares

      • Texto completo

      págs. 1-4

      

  • Artículos

    • Desarrollo de niveles argumentativos a partir de una unidad didáctica basada en la discusión de problemas socialmente vivos

      Angélica María Rodríguez Ortiz, Dora Elvira Pamplona Cardona, Idaly Torres Ducuara

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 5-21

      

    • El uso pedagógico de las tecnologías de la información y la comunicación (tic) y su influencia en el aprendizaje significativo de estudiantes de media técnica en Zipaquirá, Colombia

      Wilder Banoy Suarez

      • Resumen
      • Texto completo
      • Texto completo

      págs. 23-46

      

    • Fomento de la tolerancia hacia las minorías en una unidad didáctica de inglés: una propuesta para las personas con síndrome de Down

      Concepción Hernández Guerra

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 47-59

      

    • Práctica administrativa-contable: vinculación teoría y práctica en la formación inicial de docentes

      Lorenzo Estrada, Carla Leticia Paz-Delgado

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 61-78

      

    • Qué gana stem con la gamificación

      María de las Mercedes Fuentes Hurtado, Juan González Martínez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 79-94

      

    • Relación del consumo de alcohol y el monitoreo parental con el inicio de las relaciones sexuales de los adolescentes escolarizados de Colombia

      Amanda Rodríguez López, Diana Rico Díaz, Olga Lucía Montero Meneses, Ángel Manuel Rubio León

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 95-106