Presentación. Transiciones educativas y desigualdades sociales: una perspectiva sociológica
págs. 177-181
Transiciones a la educación posobligatoria en Madrid: el peso de los factores políticos e institucionales
págs. 183-209
Capacidades, hábitos y carácter: atribuciones docentes sobre el alumnado de Bachillerato y Formación Profesional
Aina Tarabini-Castellani Clemente, Alba Castejón, Marta Curran Fàbregas
págs. 211-234
págs. 235-257
Efectos secundarios y motivaciones de las personas jóvenes para escoger Formación Profesional
Rafael Merino Pareja, José Saturnino Martínez García, Ona Valls
págs. 259-277
págs. 279-302
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