Ágora para la educación física y el deporte

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  Año 2019, Número 21

  • Artículos

    • Non-Professional Fijian Rugby Players’ Cultural Transitioning into New Zealand

      Kate Carpenter, Richard Light

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 1-21

      

    • Diferenças em função do género do comportamento planeado para a prática desportiva, estilos de vida saudáveis e satisfação com a vida de atletas veteranos

      Marco Alexandre da Silva Batista, Marta Leyton Román, Susana Lobato Muñoz, Ruth Jiménez Castuera

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 22-51

      

    • ‘Haz lo que puedas’. Un estudio de caso sobre diversidad funcional y Educación Física

      Daniel Martos i García, Javier Monforte

      • Resumen
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      págs. 52-73

      

    • Educación Deportiva en segundo de educación primaria. Percepciones del alumnado y el profesorado respecto a una experiencia de co-enseñanza

      Federico Puente Maxera, Antonio Méndez Giménez, Diego Martínez de Ojeda

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 74-95

      

    • Análisis de los comportamientos parentales en relación a la estimulación motriz y el juego en niños de 1 a 4 años. Un estudio exploratorio

      Lucía Peixoto Pino, Raquel Martínez Román, Javier Rico Díaz

      • Resumen
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      págs. 96-110

      

    • Claves para el diseño de propuestas educativas intergeneracionales a partir de una experiencia de actividad física

      Raquel Becerril González, Nicolás Julio Bores Calle

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 111-124

      

    • Organizadores previos y constructivismo en los cursos de baile popular. Una propuesta metodológica

      Cecilia Enith Romero Barquero

      • Resumen
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      págs. 125-147

      

    • Entrando y saliendo: una historia de droga y deporte con mujeres presas

      Nerian Martín González, Nagore Martinez Merino, Daniel Martos i García, Oidui Usabiaga Arruabarrena

      • Resumen
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      págs. 148-169

      

    • Biopoder y Departamento de Cultura Física (Universidad Nacional de La Plata, 1929-1946)

      Pablo Kopelovich

      • Resumen
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      págs. 170-192

      

    • Hablemos de dopaje con el Dr. House. El uso de una serie televisiva en el aula de Educación Física

      Julio César Rodríguez de la Cruz

      • Resumen
      • Texto completo
      • Texto completo

      págs. 193-217