PNA: Revista de investigación en didáctica de la matemática

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  Año 2020, Vol. 14, Número 4

  • Artículos

    • Estudio comparativo de los significados y expectativas de aprendizaje para el tema de límite en tres libros y el currículo oficial

      Judith Alejandra Hernández Sánchez, Raúl Zamora Rayas, José Luis Lupiáñez Gómez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 241-269

      

    • El rendimiento académico y las actitudes hacia las matemáticas con un sistema tutor adaptativo

      Gerardo Rocha Feregrino, José Antonio Juárez López, Olga Leticia Fuchs Gómez, Genaro Rebolledo-Mendez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 271-294

      

    • Límite infinito de sucesiones en libros de texto españoles: desde 1936 hasta 2019

      Mónica Arnal Palacián, Francisco Javier Claros Mellado, María Teresa Sánchez Compaña

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 295-322