InstitucionesPeriodo de publicación recogido
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InContext: Comparativa del aprendizaje con el uso de una aplicación móvil entre estudiantes mexicanos y colombianos
Claudia Alicia Lerma Noriega, María Leticia Flores Palacios, Tania Lucía Cobos Cobos, Genaro Rebolledo-Mendez
Pixel-Bit: Revista de medios y educación, ISSN 1133-8482, Nº. 67, 2023, págs. 257-282
Typifying Students’ Help-Seeking Behavior in an Intelligent Tutoring System for Mathematics
Roberto Angel Melendez Armenta, Genaro Rebolledo-Mendez, N. Sofia Huerta Pacheco
Ingeniería e Investigación, ISSN-e 2248-8723, ISSN 0120-5609, Vol. 42, Nº. 2, 2022
InContext: Una aplicación móvil para mejorar las estrategias de aprendizaje en la Universidad
Claudia Alicia Lerma Noriega, María Leticia Flores Palacios, Genaro Rebolledo-Mendez
Comunicar: Revista Científica de Comunicación y Educación, ISSN 1134-3478, Nº 64, 2020 (Ejemplar dedicado a: Niños, adolescentes y medios en la era de las pantallas inteligentes: Riesgos, amenazas y oportunidades), págs. 109-118
El rendimiento académico y las actitudes hacia las matemáticas con un sistema tutor adaptativo
Gerardo Rocha Feregrino, José Antonio Juárez López, Olga Leticia Fuchs Gómez, Genaro Rebolledo-Mendez
PNA: Revista de investigación en didáctica de la matemática, ISSN-e 1887-3987, Vol. 14, Nº. 4, 2020, págs. 271-294
Erica María Lara Muñoz, Genaro Rebolledo-Mendez, José Rafael Rojano Cáceres
Revista complutense de educación, ISSN-e 1988-2793, ISSN 1130-2496, Vol. 30, Nº 2, 2019, págs. 441-460
Learning as immersive experiences: Using the four-dimensional framework for designing and evaluating immersive learning experiences in a virtual world.
Sara de Freitas, Genaro Rebolledo-Mendez, Fotis Liarokapis, George Magoulas, Alexandra Poulovassilis
British journal of educational technology, ISSN 0007-1013, Vol. 41, Nº. 1, 2010, págs. 69-85
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