págs. 8-38
págs. 39-67
págs. 68-96
págs. 97-120
Situaciones adidácticas a través de Scratch para la conceptualización numérica en estudiantes de cuarto año de enseñanza básica: un caso de estudio.
págs. 121-152
págs. 153-177
págs. 178-208
págs. 209-240
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