Javier García García

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• Artículos de revistas

  • Exploring pre-university students’ mathematical connections when solving Calculus application problems

    Javier García García, Crisólogo Dolores Flores

    International journal of mathematical education in science and technology, ISSN 0020-739X, Vol. 52, Nº. 6, 2021, págs. 912-936

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  • Explorando las conexiones matemáticas asociadas a la función exponencial y logarítmica en estudiantes universitarios colombianos

    Karen Gisel Campo Meneses, Javier García García

    Educación matemática, ISSN-e 0187-8298, ISSN 1665-5826, Vol. 32, Nº. 3, 2020, págs. 209-240

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  • "Las matemáticas son para ser aplicadas": Creencias matemáticas de profesores mexicanos de bachillerato

    Gustavo Martínez Sierra, María Valle Zequeida, Javier García García, Crisólogo Dolores Flores

    Educación matemática, ISSN-e 0187-8298, ISSN 1665-5826, Vol. 31, Nº. 1, 2019, págs. 92-120

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  • Exploring mathematical connections of pre-university students through tasks involving rates of change

    Crisólogo Dolores Flores, Martha Iris Rivera López, Javier García García

    International journal of mathematical education in science and technology, ISSN 0020-739X, Vol. 50, Nº. 3, 2019, págs. 369-389

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  • Intra-mathematical connections made by high school students in performing Calculus tasks

    Javier García García, Crisólogo Dolores Flores

    International journal of mathematical education in science and technology, ISSN 0020-739X, Vol. 49, Nº. 2, 2018, págs. 227-252

    • Resumen
    

  • Estabilidad y cambio conceptual acerca de las razones de cambio en situación escolar

    Crisólogo Dolores Flores, Javier García García, Angélica Gálvez Pacheco

    Educación matemática, ISSN-e 0187-8298, ISSN 1665-5826, Vol. 29, Nº. 2, 2017, págs. 125-158

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  • Las estrategias utilizadas por los niños tee savi en la resolución de problemas aritméticos

    Javier García García, Flor Monserrat Rodríquez Vasquez, Catalina Navarro Sandoval

    RELIME. Revista latinoamericana de investigación en matemática educativa, ISSN 1665-2436, Vol. 18, Nº. 2, 2015, págs. 213-244

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  • La resolución de problemas en un contexto Ñuu Savi:1 un estudio de casos con niños de sexto grado de primaria

    Javier García García, Catalina Navarro Sandoval, Flor Monserrat Rodríquez Vasquez

    Educación matemática, ISSN-e 0187-8298, ISSN 1665-5826, Vol. 26, Nº. 1, 2014, págs. 127-152

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