DYLE: Dirección y liderazgo educativo

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  Año 2019, Número 2. Texto Completo Ejemplar

  • Foro abierto

    • Cuatro claves para la transformación de los centros educativos

      Azucena Gozalo Ausín

      • Texto Completo Ejemplar

      págs. 4-8

      

  • Actualidad

    • La eficacia escolar en el País Vasco

      Luis Lizasoain Hernández, Araceli Angulo Vargas

      • Texto Completo Ejemplar

      págs. 9-11

      

  • Columna

    • La inclusión educativa en el debate social

      José Manuel Cabada Álvarez

      • Texto Completo Ejemplar

      págs. 12-12

      

    • Y después de la inclusión educativa, ¿qué?

      Guadalupe Baquero Maestre

      • Texto Completo Ejemplar

      págs. 13-13

      

  • Monográficos

    • La escuela rural

      Fernando Andrés, Ángel San Martín, María Dolores López Sanz, Jorge Paredes Giménez, María Elena Martín García

      • Texto Completo Ejemplar

      págs. 14-26

      

  • Entrevista

    • Despoblación y Creatividad

      Fernando Andrés Rubia

      • Texto Completo Ejemplar

      págs. 27-30

      

  • Investigación

    • Con la lupa puesta en la Escuela Rural española

      Laura Domingo Peñafiel

      • Texto Completo Ejemplar

      págs. 31-34

      

  • Experiencias

    • Innovando en la escuela rural

      Ruth Rojo Diez, Elisabeth Herrera Rodriguez

      • Texto Completo Ejemplar

      págs. 35-36

      

    • El aula del futuro en un colegio ruraL

      Jaime Olmos Piñar, María Isabel Pardo Baldoví

      • Texto Completo Ejemplar

      págs. 37-40

      

  • Columna internacional

    • Pinceladas del sistema educativo de México

      Margarita Zorrilla Fierro

      • Texto Completo Ejemplar

      págs. 51-51

      

  • Herramientas para la creación

    • La implementación de la mejora en los centros escolares

      Alejandro Campo Postigo, Elena Campo, Alfonso Fernández Martínez

      • Texto Completo Ejemplar

      págs. 53-57