E-curriculum

• 

  Año 2021, Vol. 19, Número 2

  • Artigos

    • Educação 3.0 e os desafios à formação continuada dos professores

      Armgard Lutz

      • Resumen
      • Texto completo
      

    • Premissas para uma proposta metodológica inovadora: Psicodrama pedagógico na educação online

      Luciano Gamez, Viviane Cristina Marques

      • Resumen
      • Texto completo
      

    • Formação em psicologia e o campo da desigualdade social: Um estudo documental

      Ana Paula Salvatori, Allan Henrique Gomes

      • Resumen
      • Texto completo
      

    • O dispositivo currículo: A produção do sujeito professor de educação física

      Mário Luiz Ferrari Nunes

      • Resumen
      • Texto completo
      

    • A construção da escrita acadêmica: Modelo de aprendizagem e processo partilhado

      Natalia de Lacerda Gil, Caterine Vila Fagundes, Katia Cristian Puente Muniz

      • Resumen
      • Texto completo
      

    • Inovação curricular: Processos de aprendizagem gamificados mediados pelas tecnologias digitais

      Sheilla Silva da Conceição, Gabriel Augustus de Aquino Dias Leão, Henrique Nou Schneider

      • Resumen
      • Texto completo
      

    • Políticas curriculares para o ensino médio e a escassez de produções sobre o ensino da matemática

      Ana Clédina Rodrigues Gomes, Valdineia Rodrigues Lima

      • Resumen
      • Texto completo
      

    • Inovação curricular na graduação em periódicos de educação física a1 - b2 do qualis/capes

      Alfredo Cesar Antunes

      • Resumen
      • Texto completo
      

    • Aula-tradução da diferença: Os métodos espiritográfico e sonhográfico em transcriações intercambiantes

      Maria Idalina Krause de Campos, Sandra Mara Corazza, Marina dos Reis

      • Resumen
      • Texto completo
      

    • Alternativas para creditação curricular da extensão: Definições conceituais e análise normativa

      Edson José Neves Júnior, Jaqueline Maissiat

      • Resumen
      • Texto completo
      

    • Totalidade ou fragmentação? a apresentação da realidade no currículo integrado do instituto federal de goiás

      Karla Rodrigues Mota, Cláudia Helena dos Santos Araújo

      • Resumen
      • Texto completo
      

    • O design universal para aprendizagem: Uma abordagem curricular na escola inclusiva

      Elizabete Cristina Costa Renders, Maria Aparecida do Nascimento Gonçalves, Marcela Herrera dos Santos

      • Resumen
      • Texto completo
      

    • Educação interprofissional na graduação em saúde no brasil: Uma revisão qualitativa da literatura

      Simone Beatriz Pedrozo Viana, Regina Célia Linhares Hostins, Juan José Beunza Nuin

      • Resumen
      • Texto completo  1    2  
      

    • Ambientalização curricular no ensino superior e o contexto do semiárido em cursos de ciências biológicas

      Dayane dos Santos Silva, Rosa Maria Feiteiro Cavalari

      • Resumen
      • Texto completo
      

    • Tessituras curriculares inovantes de um mestrado profissional em educação

      Veronica Domingues Almeida, Maria Roseli Gomes Brito de Sá

      • Resumen
      • Texto completo
      

    • Atualizações sobre internacionalização da educação de surdos

      Indiamaris Pereira, Paulo Roberto Senhem

      • Resumen
      • Texto completo
      

    • Os cursos de graduação em enfermagem: A relação entre o bacharelado e a licenciatura

      Marcia Maria Ribera Lopes Spessoto, Giselle Cristina Martins Real

      • Resumen
      • Texto completo
      

    • “a história que a história não conta”: Heterotopias de um samba-enredo no currículo

      Danilo Araujo de Oliveira, Anderson Ferrari, Carla Char

      • Resumen
      • Texto completo
      

  • Errata

    • Errata

      Comissão Editorial

      • Resumen
      • Texto completo