págs. 5-6
Gerardo Irwin Téllez Vega, Geovani Daniel Nolasco Negrete, José Antonio Juárez López, Estela de Lourdes Juárez Ruiz
págs. 7-25
págs. 27-47
págs. 49-74
Test de Reflexión Cognitiva: las diversas respuestas y los argumentos que revelan estudiantes de bachillerato
págs. 75-98
Cristóbal Peñaherrera Chang, Verónica Segovia Montesdeoca, Diana Lucía Vasco Mora, Nuria Climent Rodríguez
págs. 99-117
Predisposición y comprensión de estudiantes de secundaria cuando resuelven problemas trigonométricos
págs. 119-148
págs. 149-160
págs. 161-177
La lógica de los problemas y los problemas de lógica: (Problemas Comentados LVII)
págs. 195-213
Pasajeros al tren: Juegos, Puzles y Problemas Secuenciales
págs. 215-244
La Abstracción Geométrica: estrategia didáctica para el desarrollo del pensamiento geométrico de los niños y las niñas en la escuela primaria
págs. 245-262
Karina Jaquelin Herrera Garcia, María Teresa Dávila Araiza, María Belén Giacomone, Pablo Beltrán Pellicer
págs. 263-289
De la construcción, con el portasegmentos, a la demostración: una estrategia para fortalecer el aprendizaje en geometría
págs. 291-307
La enseñanza de las matemáticas y la música a través de un escape room: una propuesta para fomentar el aprendizaje interdisciplinar
Laura Muñiz Rodríguez, Raúl Pérez Fernández, Ana Belén Ramos Guajardo, Noelia Rodríguez Cordero, Enrique Vigil Álvarez
págs. 309-330
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