Revista Inclusiones: Revista de Humanidades y Ciencias Sociales

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  Año 2021, Vol. 8, Número Extraordinario 15 (octubre-diciembre). Dedicado a: Homenaje Luis Oporto Ordoñez

  • Aproximación bio-bibliográfica de Mirtea Elizabeth Acuña Cepeda, la historiadora

    José Manuel González Freire

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    págs. 1-8

    

  • La filosofia y su relacion con la pedagogia en la formación del profesor peruano

    Marcos Luis Quispe Pérez, Eloy Layme Condori, Rosa Lidia Villalba Arbañil

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    págs. 9-22

    

  • Considerações a partir do tema 490 da repercussão geral do stf: da teoria dos precedentes à filosofia do direito no contexto da guerra fiscal

    José Galbio de Oliveira Júnior

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    págs. 23-40

    

  • El aula invertida como propuesta pedagógica en el rendimiento de asignaturas teórico prácticas como la química

    Denisse Gissela Vélez Arteaga, Georgina Alexandra Cagua Huerlo

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    págs. 41-54

    

  • Desarrollo gráfico infantil, más de cien años de estudios

    Elvira Consuelo López Martín, Inés López Manrique

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    págs. 55-70

    

  • El nacimiento de una profesión: la agronomía y la enseñanza agrícola en méxico (1832-1910)

    Carlos Contreras Servín, María Guadalupe Galindo Mendoza

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    págs. 71-83

    

  • Corpo cênico: como estimular a consciência corporal e a construção da escrita corpórea na linguagem teatral do mimo? uma revisão

    Luciana Paulino dos Santos, Islane Cristina Martins

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    págs. 84-95

    

  • A implementação da política de educação em tempo integral no ensino médio: uma revisão

    Sirlei Adriani dos Santos Baima Elisiário, Islane Cristina Martins

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    págs. 96-109

    

  • Contenidos digitales y su influencia en el estilo de vida de niños y niñas: un problema social

    Sendy Meléndez Chávez

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    págs. 110-121

    

  • Identidad nacional y bienestar en estudiantes peruanos de educación secundaria

    Christian Hyrum Siza Montoya, Aleixandre Brian Duche Pérez, Melva Rina Jara Herrera

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    págs. 122-138

    

  • El sistema Montessori y el desarrollo de la psicomotricidad en los niños

    Livia Cristina Piñas Rivera, Maritza Doris Fuertes Vara, Shaly Fiorela Flores Piñas, Felipe Aguirre Chávez

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    págs. 139-155

    

  • Virtualización de la educación superior por el covid-19: calidad de enseñanza y satisfacción académica

    Edith Olivera Carhuaz, Daniel Edgardo Yupanqui Lorenzo, Edith Karina Farias Jiménez, Víctor Manuel Pulido Capurro

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    págs. 156-173

    

  • A ext 1362 no stf: prescritibilidade de crimes contra a humanidade, o processo de extradição no brasil e jus cogens

    Pedro Gonsalves de Alcântara Formiga, Marcio Henrique Pereira Ponzilacqua

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    págs. 174-183

    

  • Actitud tributaria y desempeño financiero de las microempresas

    Nancy J. Barberan, Tomas Bastidas, Raul Santillan, Miguel Peña

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    págs. 184-194

    

  • Aproximación crítica a la mirada decolonial en el quehacer universitario: reflexiones desde la salud colectiva

    Alex Véliz Burgos, Pedro Enrique Villasana López, Anita Dörner Paris, Alessandro Monteverde Sánchez

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    págs. 195-202

    

  • Variantes del español de México y Colombia

    José Manuel González Freire, Samira Torres Salapa

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    págs. 203-211

    

  • Influencia de la responsabilidad social entre las relaciones empresa y las comunidades altoandinas de chalhuanca

    Cintya Vera Revilla, Juan Marco Enrique Carbajal Loayza

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    págs. 212-218

    

  • La inclusión de personas con discapacidad en la biblioteca: un desafío para la democratización del conocimiento

    Evandro de Godoi, Cristiane Pereira da Silva

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    págs. 219-228

    

  • Memelitas para la otra vida: comida ritual pjiekakjo

    Lourdes Raymundo Sabino

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    págs. 229-247

    

  • La enseñanza problémica en el aprendizaje de las ciencias en el nivel medio

    Danés Carlos Enrique Niño Cueva, Margarita Mónica Gutiérrez Avellaneda, Carlos Jacinto La Rosa Longobardi, Moisés Ronal Enrique Niño Cueva, Felipe Aguirre Chávez

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    págs. 248-264

    

  • Educación y socialización en el siglo XXI: del saber para hacer

    Marcela Lopez Barraza

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    págs. 265-276

    

  • Compositoras chilenas emergentes: agente de cambio al canon musical chileno

    Paula Osorio Frex

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    págs. 277-287

    

  • Usos de la pendiente desde las prácticas en la agricultura a las significaciones en lo escolar y cotidiano

    David Esteban Espinoza, Miguel Gerardo Inga Arias

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    págs. 288-304

    

  • Prácticas de laboratorio recreativas para la enseñanza primaria con materiales de fácil adquisición

    Danés Carlos Enrique Niño Cueva, Magaly López Torres, Graciela Victoria Huatuco Maldonado, Elsa Sánchez Taype, Felipe Aguirre Chávez

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    págs. 305-321

    

  • Medios de información, dominación y control social: preguntas desde la ciudadanía

    Oscar Vega Gutiérrez, Marcos Parada Ulloa

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    págs. 322-331

    

  • Pedagogia e didática surda: por uma educação bilíngue com letramento visual e ensino de português na modalidade escrita

    Glauber de Souza Lemos

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    págs. 332-355