Dotar el aprendizaje de sentido como herramienta para motivar a los estudiantes:: Una actividad de aprendizaje activo
Metodologías activas para la resolución de problemas económicos y empresariales
Cristina Miragaya Casillas, Patricia María Carrasco García, Ainara Rodríguez
Bernardo García-Bernalt Alonso, J. M. Cascón, A. Manrique, Rocío de Andrés Calle, M.D. García, G. Santos
Revisión sistemática del papel de los inversores informales en el emprendimiento
Mercedes Barrachina Fernández, Raquel Ibar Alonso, María Carmen García Centeno
¿Son capaces nuestros estudiantes de interpretar una expresión matemática?: la competencia en el uso de simbología matemática
Ana M. Martín Caraballo, Concepción Paralera Morales, Ángel Francisco Tenorio Villalón
Aplicación de modelos econométricos para el análisis de la incidencia del COVID-19 en España
Lucía Inglada Pérez, Pablo Coto Millán, Pedro Casares Hontañón, Vicente Inglada López de Sabando
ODS “Trabajo Decente y Crecimiento Económico”: reto de las capitales de provincia españolas ante la Agenda 2030
Gabriela Mónica Fernández Barberis, María Carmen García Centeno, María del Carmen Escribano Ródenas
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