Acesso de pessoas surdas em bibliotecas: caminhos para equidade
O uso estratégico de redes sociais digitais no ensino-aprendizagem: um estudo com os objetivos 4 e 17 da Agenda 2030
Arthur Ferreira Campos, Bruno Soares Ramos, Maria da Conceição Davi, Marckson Roberto Ferreira de Sousa
Lei geral de proteção à dados pessoais como elemento da agenda 2030: acesso à informação e desenvolvimento de competência crítica
Gestão da diversidade na biblioteca escolar: implicações no ODS 10 da Agenda 2030
Inovação de processos técnicos em e-books em bibliotecas universitárias no Brasil: análise de percepção dos bibliotecários
Mariângela Spotti Lopes Fujita, Isidoro Gil Leiva, Franciele Marques Redigolo
Boas Práticas de Bibliotecas Brasileiras Alinhadas ao Desenvolvimento da Agenda 2030 da ONU: uma perspectiva a partir do público infantojuvenil
Juliana Marques Ramos, Elisa Cristina Delfini Corrêa , Igor Soares Amorim, Callu Ribeiro Ferreira Pedreira Andrade Bamberg
© 2001-2024 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados