Revista Historia de la Educación Latinoamericana

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  Año 2021, Vol. 23, Número 37. Dedicado a: María Angélica Idrobo

  • EDITORIAL

    • El mundo educativo y su entorno ante la pandemia del siglo XXI: Retos, responsabilidades e inclusión

      María José del Pino Espejo, Karina Villalba

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  • ARTICULOS

    • Liderazgo educativo en tiempos de pandemia: La educación no será la misma que conocimos

      Jhonny Saulo Villafuerte Holguín, Doris Patricia Cevallos Zambrano

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    • Enseñanza-Aprendizaje en matemáticas y estadística durante la COVID-19.: Universidad de los Llanos, Colombia

      Sara Cristina Guerrero, Beatriz Rojas García, Justo Cuño Bonito

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    • Epistemologías poéticas y maestr@s normalistas en el giro decolonial: Pedro Mariscal, Martin Adalberto Sánchez Huerta y Gloria Nahaivi reflexionan sobre la pandemia

      Raúl Olmo Fregoso Bailón

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    • Educación en tiempos de pandemia: Perspectivas del modelo de enseñanza remota de emergencia en Colombia

      Álvaro Acevedo Tarazona, Ana Cecilia Valencia Aguirre, Angie Daniela Ortega Rey

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    • Tutoría universitaria en tiempos de pandemia, una prioridad para los estudiantes del altiplano de Puno

      Yudi Janeh Yucra Mamani

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    • Representaciones sociales sobre la estrategia Aprende en Casa de familias con niños escolarizados en educación básica primaria durante la pandemia

      Liliana Reyes Gómez, Diana L. Roncancio, Erika A. Acosta

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    • Por una educación rural inclusiva y real: apreciaciones de Ramiro Guerra

      Adrián Francisco Pereira Castellón

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    • Publicaciones científicas sobre educación en pandemia por COVID-19 y Lineamientos de políticas educativas internacionales

      Nubia Yaneth Gómez Velasco, José Rubens Lima Jardilino, Diana M. Pedraza

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    • Educomunicación y radio escolar en los campos boyacenses: Una perspectiva desde la hermenéutica de Gadamer

      José Edilson Soler Rocha, Oscar Hugo López Rivas

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    • Aproximación a la violencia de género en el Perú: Ciudadanía y temas críticos. la perspectiva del personal técnico de los Centros de Emergencia mujer (CEM)

      María José del Pino Espejo, Ligia Sánchez Tovar, Diana Elvira Soto Arango, Karina Villalba

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    • The The silence of the letters: Slavery, education and freedom in Rio de Janeiro (Brazil, 19th century)

      Alexandra Lima da Silva

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    • Alfabetización Digital. Un ejercicio para la construcción de Paz desde la Localidad de Suba (Bogotá, Colombia)

      Rafael Francisco Díaz Vásquez, Juan Pablo Bejarano Pérez

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  • RESEÑAS DE LIBROS YREVISTAS

    • RISCANEVO ESPITIA, Lida Esperanza. Una perspectiva de la formación investigativa del profesor de matemáticas

      Nelsy Rocío González Gutiérrez

      Es reseña de:

      • Una perspectiva investigativa en la formación de profesores de matemáticas

        Lida Esperanza Riscanevo Espitia

        Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, 2019. ISBN 978-958-660-350-8

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    • GONZÁLEZ GUTIÉRREZ, Nelsy Rocío. Mujeres en la investigación matemática, escenarios de visibilización

      Lida Esperanza Riscanevo Espitia

      Es reseña de:

      • Mujeres en la investigación matemática, escenarios de visibilización

        Nelsy Rocío González Gutiérrez

        Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, 2020. ISBN 9789586603850

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    • PÁEZ KANO, Rubén; ZÁRATE RAMÍREZ, José Álvaro (2020). ECRO. La materia del tiempo. Escuela de Conservación y Restauración de Occidente

      Morelos Torres Aguilar

      Es reseña de:

      • ECRO. La materia del tiempo. Escuela de Conservación y Restauración de Occidente,

        Rubén PÁEZ KANO, José Álvaro ZÁRATE RAMÍREZ,

        Guadalajara : Secretaría de Cultura, Gobierno del Estado de Jalisco, 2020

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  • DOCUMENTOS

    • Acreditação na Educação Superior no Brasil: Notas a partir dos dispositivos legais da educação no Brasil

      Carlos Roberto Jamil Cury

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    • Una Generación Huérfana

      Jairo Miguel Torres Oviedo

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