Revista signos: estudios de lingüística

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  Año 2021, Vol. 54, Número 107 (Diciembre)

  • Editorial

    • Editorial

      Carolina Bernales

      • Texto completo

      págs. 673-678

      

  • Editorial Sección Monográfica

    • Introducción al número: Discurso, Multimodalidad y Procesamiento. Estudios en honor de Giovanni Parodi

      Romualdo Ibáñez, Óscar Loureda Lamas

      • Texto completo

      págs. 679-686

      

  • Estudios del Discurso

    • El aporte científico de Giovanni Parodi y dos temas centrales para continuar el debate: los géneros discursivos y la lectura crítica

      Adriana Bolívar

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 687-710

      

    • El Análisis del Discurso en Latinoamérica: objetos, perspectivas y debates

      Elvira Naruaja de Arnoux

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 711-735

      

    • The Agreement Letter: linguistics as a hermeneutic tool in professional discourse

      Guiomar Elena Ciapuscio

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 736-757

      

    • Epistemic Context Analysis

      Teun A. van Dijk

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 758-770

      

    • Pedagogic discourse: marshalling register variation

      James R. Martin

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 771-798

      

    • Register cartography and Giovanni Parodi’s research: Registerial profiles of school subjects and university disciplines

      Christian Matthiessen

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 799-841

      

  • Multimodalidad y Multimedios

    • Multisemiotic artifacts between modes and media

      John A. Bateman

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 842-866

      

    • Multimodal communication in instructional settings: An investigation of the functional roles of gestures and arrows

      Cengiz Acarturk, Melda Coskun, Serap Emil

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 867-892

      

    • “¡Ya está! Me pongo a filmar”: Aprender grabando vídeos en clase

      Daniel Cassany Comas, Liudmila Shafirova

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 893-918

      

  • Estudios de Corpus

    • Notas epistemológicas sobre variación para una lingüística de corpus

      Francisco Moreno Fernández

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 919-941

      

    • Aplicaciones de inteligencia artificial para la clasificación automatizada de propósitos comunicativos en informes de ingeniería

      René Venegas

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 942-970

      

    • Mapping out the road from corpus linguistics to psycholinguistics

      Max M. Louwerse

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 971-984

      

  • Comprensión y Procesamiento

    • Revisitando la corporeidad del lenguaje narrativo

      Manuel de Vega Rodríguez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 985-1003

      

    • Constructing discourse: an experimental approach

      Inés Recio, Óscar Loureda Lamas, Ted J.M. Sanders

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 1004-1025

      

    • The effect of exposure to coherence relations on its processing and comprehension: Exploring Chilean primary school students’ performance

      Romualdo Ibáñez, Fernando Moncada, Andrea Santana Covarrubias

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 1026-1060

      

    • The appearance of coherence: Using cohesive properties of readers’ constructed responses to predict individual differences

      Lauren Flynn, Danielle S. McNamara, Kathryn McCarthy, Joseph P. Magliano, Laura Allen

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 1061-1088

      

    • Using Autotutor to track performance and engagement in a reading comprehension intervention for adult literacy students

      Arthur C. Graesser, Daphne Greenberg, Jan C. Frijters, Amani Talwar

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 1089-1113