págs. 7334-7345
págs. 7346-7349
A dinâmica do português de contato dos guarani do Espírito Santo: efeito de variáveis sociais na concordância verbal de 3ª pessoa do plural
págs. 7350-7368
págs. 7369-7387
"Há variação ou tem mudança?”: uma análise do fenômeno existencial na modalidade escrita
págs. 7387-7401
Eu já fui lá fora baloar mais ele: Um estudo da criação lexical à luz de um corpus de fala espontânea
págs. 7402-7423
Elementos para o estudo da família léxica de foder à luz da semântica cognitiva sócio-histórica
Aurelina Ariadne Domingues Almeida, Natival Almeida Simões Neto
págs. 7424-7441
The Interplay between Language Proficiency and Phonological Development: A Study on English Codas Produced by Brazilian Learners
págs. 7442-7458
Prosódia das interrogativas neutra e sarcástica: como leitores mais escolarizados e menos escolarizados recuperam aspectos pragmáticos na leitura em voz alta
págs. 7459-7480
O gênero infográfico hipermidiático no contexto de ensino: por uma organização retórica
Rafael Vitória Alves, Wiliam César Ramos, Neil Armstrong Franco de Oliveira
págs. 7481-7499
págs. 7500-7518
Leitura e letramento digital: os dêiticos temporais e o efeito de arquivamento nas mídias sociais
págs. 7519-7535
A construção narrativa de emoções no ensino-aprendizagem em tempos de pandemia
Adriana Nogueira Accioly Nóbrega, Mara Regina de Almeida Griffo, Lorena Araujo Alves
págs. 7536-7554
A violência contra a mulher no Brasil: repercussão pública do machismo estrutural
págs. 7555-7574
Ensino de gramática e BNCC: uma abordagem pedagógico-historiográfica
Marcelo Alessandro Limeira dos Anjos, Maria de Jesus Medeiros Torres, Rodrigo Alves Silva
págs. 7575-7592
Biofilia: o texto de divulgação científica e as estratégias enunciativas de tradução
págs. 7593-7607
págs. 7608-7620
págs. 7621-7630
Espanhol como língua da ciência: um estudo com base na Rede Scielo
págs. 7631-7648
No somos etcétera: Veinte años de historia del movimiento LGBT en Colombia
Nelly Andrea Guerrero Bautista
Es reseña de:
No somos etcétera: Veinte años de historia del movimiento LGBT en Colombia
Elizabeth Castillo Vargas
Ediciones B, 2018
págs. 7666-7672
Critical English language teaching practices (and praxis) around the world
Leonardo da Silva, Priscila Fabiane Farias
Es reseña de:
International Perspectives on Critical Pedagogies in ELT
M. López Gopar
Cham, Switzerland : Palgrave Macmillan, 2019
págs. 7673-7676
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