Páginas de educación

• 

  Año 2021, Vol. 14, Número 1. Dedicado a: Páginas de Educación

  • Artículos

    • El aprendizaje basado en proyectos: una capacitación docente vinculante

      Ernesto Enrique Cyrulies, Mariana Schamne

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 1-25

      

    • El bullying en el marco de la escuela inclusiva: revisión sistemática

      Gloria Gallego Jiménez, Luis Manuel Rodríguez Otero, Patricia Solís García

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 26-51

      

    • Encuentros online en educación infantil: Una experiencia vincular y educativa en tiempos de COVID-19

      Maria Fusté Forné

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 52-72

      

    • Preferencias y actitud discente hacia los juegos de mesa. Análisis multivariante

      Sebastián Cristóbal Araya Pizarro

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 73-93

      

    • Preguntas y procesos cognitivos en textos escolares chilenos de Historia, Geografía y Ciencias Sociales

      Andrea Minte Münzenmayer, Alejandro Sepúlveda Obreque, Danilo Díaz Levicoy, Denis Igor Obando

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 94-111

      

    • Factores socioeconómicos del hogar en la elección del tipo de gestión del establecimiento educativo en Argentina

      Juan Segnana, Cecilia Adrogué

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 112-126