Revista Estudios Psicológicos

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  Año 2022, Vol. 2, Número 1

  • Artículos de revisión

    • Apoyo emocional de la familia y éxito escolar en los estudiantes de educación básica

      Edwin Sánchez, Oscar Dávila

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 7-29

      

  • Artículos originales

    • Componentes psicoemocionales y humanísticos dentro de la educación universitaria ecuatoriana: un análisis desde la docencia

      Leonardo Eliecer Tarqui Silva

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 30-41

      

    • Efectos del humor, soledad y la ideación del divorcio en la satisfacción conyugal y vital de adultos peruanos casados

      Cristian Antony Ramos Vera, Antonio Urbano Contreras, Antonio Serpa Barrientos

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 42-60

      

    • Comprendiendo las experiencias de juegos lúdicos en niños de cinco años en una institución educativa de Antioquia, Colombia

      Emilce Padilla, Yency Andrade

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 61-73

      

    • Liderazgo pedagógico en la educación rural colombiana: los desafíos, retos y oportunidades generadas por la crisis sanitaria del COVID-19

      Leonardo Mauris

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 74-87

      

    • Barreras que perciben estudiantes con y sin riesgo suicida para solicitar ayuda profesional

      Daniel Páramo Castillo, Ariel Herrera

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 88-98

      

  • Artículos de revisión

    • Activación conductual para el tratamiento de la depresión en pacientes oncológicos

      Karina Pérez Cárdenas

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 99-109

      

    • Prácticas de atención psicosocial para docentes orientadores y convivencia escolar en educación básica secundaria: una revisión sistemática

      Sunilda María Soto De La Espriella, Lizeth Reyes Ruiz

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 110-119

      

  • Artículos originales

    • La nemotecnia como estrategia pedagógica para el aprendizaje de la tabla periódica

      Lina Mazo, Lorena De Arce

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 120-131