Archivos de Ciencias de la Educación

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  Año 2021, Vol. 15, Número 19-20

  • Lectura y Escritura

    • Narrativas escolares y conciencia histórica

      Virginia Cuesta, María Cristina Garriga, Viviana Pappier, Cecilia Linare

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    • Las políticas de formación docente en ejercicio durante el Conectar Igualdad (2010-2015)

      Braian Marchetti, Sonia Bazán

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    • Los excluidos de la educación secundaria preuniversitaria en Bahía Blanca

      Mariano Anderete Schwal

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    • Ingreso de estudiantes con discapacidad en el nivel superior universitario

      Anahí Almán, Felipe Ferreira, Nicolás Sebastián López

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    • Procesos de adaptación de los estudiantes migrantes universitarios durante la pandemia

      Sandra María Gómez, Claudia Pereyra, Leonor Tulián, Liliana Rian

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  • Reseñas

    • Workshop “Educación secundaria, desigualdad, pandemia y horizontes pospandemia”. Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales, FaHCE-UNLP

      Jessica Sheila Miño Chiappino

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    • Sardi, Valeria y Tosi, Carolina. (2021). Lenguaje inclusivo y ESI en las aulas. Propuestas teórico-prácticas para un debate en curso. Buenos Aires: Paidós. 248 páginas, ISBN: 978-950-12-9904-5

      Camila Victoria Sánchez

      Es reseña de:

      • Lenguaje inclusivo y ESI en las aulas. Propuestas teórico-prácticas para un debate en curso

        Valeria Sardi, Carolina Tosi

        Buenos Aires : Paidós, 2021

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