Revista Latinoamericana de Estudios Educativos

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  Año 2019, Vol. 15, Número 2

  • Buenas prácticas pedagógicas y proyectos pedagógicos productivos : una experiencia en las instituciones educativas oficiales rurales del departamento del Valle del Cauca (Colombia).

    Armando Zambrano Leal

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    págs. 11-30

    

  • Diferencias en los perfiles de pensamiento crítico en estudiantes de un programa de medicina.

    Sonia Rocio de la Portilla Maya, Carmen Dussan Lubert, Daniel Landínez Martínez, Diana Marcela Montoya Londoño

    • Resumen
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    págs. 31-50

    

  • El pensar en desarrollo territorial de Caldas con un mirada dialógica/compleja.

    América Castillo Bolívar, Silvio Cardona González

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    págs. 51-84

    

  • La formación de sujetos sociales : contextos escolares pertinentes.

    Nubia Cecilia Agudelo Cely, Ingrid Helena Chaparro Correa

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    págs. 85-110

    

  • Motivaciones, expectativas y medios de estudiantes cubanos y colombianos para realizar un posgrado en México.

    Isabel Izquierdo, Norma Cárdenas

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    págs. 111-133

    

  • La tienda didáctica : una estrategia para promover la resolución de problemas con estructura multiplicativa en 4º grado de básica primaria.

    Luis Guillermo Díaz Hernández, Francisco Javier Ruiz Ortega

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    págs. 134-157

    

  • Uso y desarrollo de estrategias de enseñanza en programas de educación : prácticas de estudiantes de grado y posgrado en Colombia.

    Lida Cruz Jerónimo Arango, Concepción Yániz Álvarez de Eulate

    • Resumen
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    págs. 158-179

    

  • Los maestros de escuelas rurales como agentes en procesos de postconflicto.

    Paula Andrea Velásquez López, Lady Andrea Tangarife Motato

    • Resumen
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    págs. 180-207

    

  • Tendencias investigativas en educación y pedagogía : estudio desde las prácticas sociales investigativas en las escuelas normales del departamento de Caldas.

    Lenin Stivens Rincon Bedoya, William Orlando Arcila Rodríguez

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    págs. 208-228

    

  • Ideales pedagógicos de Paulo Freire en la construcción de procesos de paz, autonomía y democracia en contextos escolares colombianos.

    Josefina Quintero Corzo, Yeimy Paola Valencia Roncancio, Diana Yurany Álvarez Márquez

    • Resumen
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    págs. 229-250