AULA Revista de Humanidades y Ciencias Sociales

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  Año 2020, Vol. 66, Número 2. Dedicado a: Innovation + Educational Research

  • Artículos

    • Tabula rasa como estrategia de investigación arquitectónica para la revolución 4.0

      Juan R. Castillo Molina

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 9-16

      

    • Moodle como soporte de la gestión de contenidos educativos en universidades cubanas desde la perspectiva del proyecto ELINF

      Carlos Rafael Batista Matamoros, Lourdes María Campins Marrero, Ronal Tamayo Cuenca

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 17-25

      

    • El rol del docente en la singularidad educativa

      Eduardo Caballero Ardila

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 27-34

      

    • La Realidad Aumentada: Tecnología emergente para la sociedad del aprendizaje

      Julio Cabero Almenara, Ángel Puentes Puente

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 35-51

      

    • Competencia e identidad digital en redes sociales: Percepciones del profesorado en formación

      Julio Manuel Barroso Osuna, María del Carmen Llorente Cejudo, Antonio Palacios Rodríguez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 53-64

      

    • Tecnociencia: Una innovación educativa enemiga del pasado

      Emgelberth Vargas

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 65-73