Movimento: revista da Escola de Educação Física (Universidade Federal do Rio Grande do Sul)

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  Año 2015, Vol. 21, Número 4

  • Artigos originais

    • Estética, formação inicial e dança: um olhar para a formação de professores de educação física

      Deizi Domingues da Rocha, Ricardo Rezer

      • Resumen
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      págs. 865-876

      

    • As aprendizagens da ginástica no ensino fundamental: organização dos dados da realidade

      Ana Rita Lorenzini, Celi Zulke Taffarel, Lívia Tenorio Brasileiro, Marcelo Soares Tavares de Melo, Marcílio Barbosa Mendonça de Souza Júnior, Rodrigo Oliveira Falcão

      • Resumen
      • Texto completo  1    2  

      págs. 877-888

      

    • Jogando com as violências no esporte de lazer: notas etnográficas sobre o ‘guri’ e o ‘nego véio da várzea’

      Mauro Myskiw, Flávio Py Mariante Neto, Marco Paulo Stigger

      • Resumen
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      págs. 889-902

      

    • Diálogos entre o corpo e a natureza: as práticas corporais ao ar livre e a Educação Física escolar

      André Dalben

      • Resumen
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      págs. 903-914

      

    • Salud percibida por las personas mayores en España en función del tipo de demanda de actividad física

      María Espada Mateos, José Carlos Calero Cano

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 915-928

      

    • O texto escrito como recurso didático nas aulas de Educação Física: perspectivas e experiências dos professores

      Pollyane de Barros Albuquerque Vieira, Elisabete dos Santos Freire, Graciele Massoli-Rodrigues

      • Resumen
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      págs. 929-944

      

    • Dentro de la escuela, con la escuela adentro: indagando en el proceso de la propia socialización sobre el acceso al colegio y el cuerpo en el aula a través de un ejercicio de trio-etnografía

      Lucio Martínez Álvarez, Alfonso García Monge, Nicolás Julio Bores Calle

      • Resumen
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      págs. 945-957

      

    • Mulheres no jornalismo esportivo: uma “visão além do alcance”?

      Adriana Brum, André Mendes Capraro

      • Resumen
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      págs. 959-971

      

    • Corpo-máquina: diálogos entre discursos científicos e a ginástica

      Edivaldo Góis Junior, Carmen Lúcia Soares, Vinícius Demarchi Silva Terra

      • Resumen
      • Texto completo  1    2  

      págs. 973-984

      

    • El deporte como mecanismo propagandístico de identidad nacional en España

      María Inés Táboas Pais, Inmaculada Canales Lacruz, Ana Rey Cao, María Jesús Perich

      • Resumen
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      págs. 985-997

      

    • As FASFILs de cultura e recreação no censo IBGE/IPEA 2005: questões para o lazer, esportes e educação física

      Marcelo Paula de Melo

      • Resumen
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      págs. 999-1010

      

    • Educação corporal, escotismo e militarismo: (1908-1941)

      Carlos Herold Junior, Alexandre Fernandez Vaz

      • Resumen
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      págs. 1011-1023

      

    • Cultura digital e formação de professores de Educação Física: estudo de caso na Unipampa

      Paula Bianchi, Giovani De Lorenzi Pires

      • Resumen
      • Texto completo  1    2  

      págs. 1025-1036

      

    • La gimnástica como dispositivo antionanista en la conformación de la Educación Física escolar en el siglo XIX en España: recepción del discurso

      Miguel Vicente Pedraz, Xavier Torrebadella i Flix

      • Resumen
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      págs. 1037-1049

      

    • Projetos e programas sociais esportivos no Brasil: uma revisão sistemática

      Cláudio Kravcychyn, Amauri Aparecido Bássoli de Oliveira

      • Resumen
      • Texto completo  1    2  

      págs. 1051-1065

      

    • Gays y lesbianas en el deporte: discurso de jóvenes universitarios españoles en torno a su aceptación

      Joaquín Piedra

      • Resumen
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      págs. 1067-1081

      

    • Autoeficácia discente na formação inicial de estudantes universitários de Educação Física

      William das Neves Salles, Juarez Vieira do Nascimento, Júlio César Schmitt Rocha, Edison Roberto de Souza

      • Resumen
      • Texto completo  1    2  

      págs. 1083-1097

      

  • Ensaios

    • O profissionalismo na Educação Física: conflitos e dispustas de jurisdições profissionais

      Rubiane Giovani Fonseca, Samuel de Souza Neto

      • Resumen
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      págs. 1099-1110

      

    • Atletismo (ainda) não se aprende na escola?: revisitando artigos publicados em periódicos científicos da Educação Física nos últimos anos

      Eduardo Vinícius Mota e Silva, Florence Rosana Faganello Gemente, Guy Ginciene, Juliana Cardoso Daniel, Sara Quenzer Matthiesen

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 1111-1122