Epsilon: Revista de la Sociedad Andaluza de Educación Matemática "Thales"

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  Año 2023, Número 113. Texto Completo Ejemplar

  • Aportes desde la investigación en Educación Matemática

    • Desarrollo del sentido algebraico en Educación Infantil a través de tareas con patrones

      María Lourdes Anglada Pozo, Sandra Fuentes Mardones, María Consuelo Cañadas Santiago

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 9-19

      

    • Progresiones aritméticas y ecuaciones con sentido: Preparación de un experimento de diseño

      Micaela Mazzola, Silvia Bernardis

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 21-37

      

    • Diseño y análisis de tareas de proporcionalidad enriquecidas para estudiantes de tercer ciclo con talento matemático

      Carla López Segura, Lucía Flores Lamolda

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 39-47

      

  • Experiencias de aula

    • Matemáticas en la piscina: de la proporcionalidad a la aritmética modular sexagesimal

      Pablo Beltrán Pellicer

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 49-55

      

    • El papel de las Escape Room virtuales como recurso para el fomento de la comunicación en el aula de matemáticas de Bachillerato

      Francisco Luque Sánchez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 57-69

      

  • Experiencias de aula

    • Díselo con mates

      María del Carmen Galán Mata

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 71-81

      

  • Actividades de la SAEM Thales

    • ¡Álbumes y pseudoálbumes de matemáticos!

      Antonio Luis Rodríguez López Cañizares, Alfonso Romero Sarabia

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 83-99