Revista Científica de Publicación del Centro Psicopedagógico y de Investigación en Educación Superior

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  Año 2020, Vol. 7, Número 2

  • Palabras del representante del comité editorial

    Víctor Hugo Aranda

    • Texto completo

    págs. 8-8

    

  • Síndrome Burnout y docentes universitarios (Caso: docentes universitarios bolivianos de la Universidad Autónoma Gabriel René Moreno)

    Claudia A Torres Calvimontes

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 9-24

    

  • Modelos de redes neuronales artificiales, como sustento evaluativo al crecimiento pedagógico virtual en Educación Superior

    Helmer Fellman Mendoza Jurado

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 25-36

    

  • Percepciones de docentes sobre el aprendizaje móvil en Educación Superior

    Richard Matienzo López

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 37-48

    

  • El yapuchiri constructor de bioindicadores locales en la práctica productiva endógena y su inclusión desde la Educación Compleja

    Miguel Angel Zilvetty Torrico

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 49-60

    

  • Habilidades de pensamiento y aprendizaje estratégico en estudiantes de educación de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Lima-Perú

    Julia Elena Angeles Otárola

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 61-72

    

  • Factores motivantes en estudiantes para la elección de la carrera universitaria de trabajo social

    Wendy Carola Cortez Rojas, María Felicidad Vargas Serrudo, Ramiro Osvaldo Vargas Serrudo

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 73-84

    

  • El incumplimiento de las garantías constitucionales. Caso para la formación de valores democráticos en la universidad

    Waldo Albarracín Sánchez

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 85-100