Educación Superior

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  Año 2020, Número 30. Dedicado a: Año XIX Julio -Diciembre

  • Artículos originales

    • Formación docente universitaria, desde una mirada diversa y crítica de sus actores: University teacher training, from a diverse and critical viewpoint of its actors.

      Miguel Israel Bennasar García, Vilma Del Valle Lanza Castillo, Rainier Vicente Sánchez Camacho

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 11-28

      

  • Artículos de revisión bibliográfica

    • La educación superior en el contexto de la innovación: Higher education in the context of innovation

      Alexander Rodríguez Bustamante, Dubis Marcela Rincón Barreto, Katerine Restrepo Gómez, José Federico Agudelo Torres

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 29-59

      

  • Artículos originales

    • Millennials y Kahoot!: la gamificación como propuesta de innovación educativa: Millennials and Kahoot!: gamification as a proposal for educational innovation

      Ana Alejandra Fuentes Cuiñas, Andrea Bernarda Friedlander, Pablo Augusto Vailati

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 61-78

      

    • Student Engagement and Blended Learning: What’s the connection? Compromiso de los estudiantes y aprendizaje combinado: ¿Cuál es la conexión?

      Norman Vaughan

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 79-96

      

  • Artículos de revisión bibliográfica

    • Evaluación de aprendizajes en entornos virtuales: Assessment of learning in virtual environments

      Manuel Pío Rosales Almendra

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 117-139