Entre lenguas: revista del Centro de Investigaciones en Lenguas Extranjeras

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  Año 2022, Número 22. Texto Completo Ejemplar

  • Artículos

    • Enseñanza remota de emergencia en contextos de EALE: Voces desde la universidad

      Jessica Erd Ribas, Jesús Sosa

      • Resumen
      • Texto Completo Ejemplar

      págs. 11-31

      

    • Enseñanza de lenguas extranjeras: Uso de materiales y herramientas digitales para la evaluación

      María De Los Angeles Mendoza González

      • Resumen
      • Texto Completo Ejemplar

      págs. 31-43

      

    • L'approche d’une proposition de critères d’évaluation de la compétence interculturelle pour les futurs enseignants de français langue étrangère

      Yolibeth Machado

      • Resumen
      • Texto Completo Ejemplar

      págs. 45-56

      

    • Mindfulness y metacognición: Un paso adelante en la lectura estratégica

      Nelson Rodolfo Lobo Mendoza

      • Resumen
      • Texto Completo Ejemplar

      págs. 57-63

      

    • La poética de James Joyce en la literatura latinoamericana. Reescrituras del caos-mundo en contextos culturales conflictivos

      Karlin Andrés Camperos García

      • Resumen
      • Texto Completo Ejemplar

      págs. 65-79

      

  • Reseña

    • Reclaiming literacies as meaning making. Manifestations of Values, Identities, Relationships, and Knowledge.

      José Miguel Plata

      Es reseña de:

      • Reclaiming literacies as meaning making. Manifestations of Values, Identities, Relationships, and Knowledge.

        Kathryn F. Whitmore (ed. lit.), Richard J. Meyer (ed. lit.)

        Routledge, 2020

      • Texto Completo Ejemplar

      págs. 83-86